bsp;學校有著雄厚的師資力量。全校共有教職工12663人，其中博士生導師1052人，具有高級職稱的1000多人，具有副高職稱的2000多人。教師隊伍中杰出人才輩出，目前有中國科學院院士10人（含雙聘）、中國工程院院士3人（含雙聘），國家級教學名師獎獲得者6名，國家級有突出貢獻的中青年專家15人，國家杰出青年科學基金獲得者44人，教育部“*”特聘教授20人，“*”講座教授5人，國家人事部“百千萬人才工程”第一、二層次人選22人，19人入選教育部“跨世紀優秀人才培養計劃”，85人入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，衛生部突出貢獻專家18人，霍英東青年教師基金獲得者15人、霍英東青年教師獎獲得者18人。
學校圖書館總建筑面積11萬余方米，藏書529.63萬冊（件），新書刊資料年增長量達8萬余件。學校建立了規模可觀的校園網，覆蓋四個校區、接入計算機達5萬余臺，規模居中國高校校園網前列。


辦學和培養模式

學校以“善待學生”為辦學的核心理念，以培養具有國際視野、滿足國家與社會需求的高素質復合型拔尖創新人才為目標。
學校秉承孫中山先生“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的校訓精神開展本科教育。注重通識教育，注重培養人才的綜合素質，提倡腳踏實地的學術精神和學以致用的實踐能力。逐步探索形成了“通識教育、大類教學、復合創新”的本科人才培養教育觀念和“厚基儲寬口徑、重個性、求創新”的人才培養。
學校研究生教育積極推進分類培養，建立多元化培養體系，以培養具有強烈創新意識并做出創新性成果的博士為研究生教育的首要任務，同時以行業為背景，大力發展專業學位教育，培養高級實用型專門人才。
學校堅持“課堂教學、校園文化、社會實踐”三位一體的人才培養模式，提倡人文