在填報專業時,大多學生對所報專業并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業形勢較好的專業,于是很多學生進入大學后發現對所選專業不感興趣,便萌發了轉專業的想法,以下小編整理了大學轉專業等相關內容參考。

一、河源職業技術學院轉專業的條件和要求

有下列情況之一者,不得申請轉專業:

1.通過中高職貫通三二分段轉段、自主招生(中職生)、自主招生(校測)、現代學徒制試點班、高職專業學院試點班錄取的學生。

2.錄取專業學制為二年制的學生。

3.申請轉入專業為專本協同育人試點班的學生。

4.通過統招錄取(包括高職依據高中學考成績錄取、普通高考、3+技能證書),且錄取專業為學生所填報的專業志愿1的學生。

5.申請轉入不同學制專業的。

6.超過規定時間報到注冊的或應作退學處理的學生。

7.國家、省級主管部門明確規定不可轉專業的。

轉專業控制名額

以最大限度滿足新生轉專業需求為原則,在保證各班級人數衡的前提下,采取控制各專業轉入名額的基本規則,詳細控制名額見附件2。

轉專業受理規則

申請轉專業的學生,均需參加轉專業考試。根據學生申請轉入專業可轉入最大名額,按照轉專業考試成績從高分到低分確定最終轉入專業名單。

二、河源職業技術學院專業名單

高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)認定骨干專業:高分子材料工程技術、移動通信技術、嵌入式技術與應用

三、河源職業技術學院簡介  

河源職業技術學院是一所由河源市人民政府舉辦的全日制普通高等學校,是廣東省示范性高等職業院校。

學校2001年由原廣東老隆師范學校升格成立,2004年整體搬遷至河源市區辦學,2007年底通過教育部高職高專人才培養工作水評估,2010年成為全省15所中高職對口自主招生的職業院校之一,2011年成為全省三二分段招生試點院校之一,2013年獲得第二批廣東省示范性高等職業院校項目立項,2018年通過項目驗收,正式成為廣東省示范性高等職業院校。

學校堅持黨的領導不動搖,堅持“省內一流、國內領先”目標不動搖,堅持教育教學改革不動搖,堅持“規則意識、責任良知”不動搖,積極探索政、行、企、校“四方聯動”辦學體制機制,創新產教融合、校企合作人才培養模式,推進“教學做一體化”教學改革,將學校教學過程與企業生產過程緊密結合,突出教學的“行動導向、項目載體、能力本位、做學一體”,切實提高學生的專業知識、技能水和崗位適應能力。同時,學校強調人文素質教育,積極構建融“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”于一體的“文化育人”體系,突出大學生人文精神與科學精神的同步發展,努力提高大學生的綜合素質。

學校年畢業生總體就業率穩居全省同類高校前列,畢業生用人單位滿意率高。由于畢業生廣受社會歡迎,學校招生形勢喜人。