廣東二本批次合并“沖高”最好選超出15分以內(nèi)學(xué)校

　　■專家建議,考生填報(bào)志愿切勿太隨意,除了成績(jī),也要考慮個(gè)人對(duì)專業(yè)的興趣、學(xué)習(xí)能力等因素。新快報(bào)記者夏世焱/攝
　　
　　二本批次合并,行志愿第一、二志愿組學(xué)校均有增加,專家支招填報(bào)志愿??
　　
　　今年,廣東省調(diào)整普通高校錄取批次,將第二批本科A類和B類院校合并為第二批本科。這離2003年廣東省實(shí)行分A、B線進(jìn)行投檔錄取,過去了整整13年。加上一本、二本中的普通文理科投檔按行志愿的規(guī)則進(jìn)行,第一志愿組可以填A(yù)-G共7所學(xué)校,第二志愿組可以填A(yù)-D共4所學(xué)校。怎么填才比較合適?專家建議,填報(bào)第一志愿組建議“兩沖三穩(wěn)兩保底”,如沖高切勿“沖”太多,最好選擇超出考生實(shí)際成績(jī)15分以內(nèi)的學(xué)校。
　　
　　“取消民辦與公辦批次勢(shì)在必行”
　　
　　《廣東高考30年》的主編之一、廣東省高等教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)張耀榮介紹,2003年前后,隨著民辦高校的逐步增加,高考錄取批次開始分四批(提前批、第一批、第二批和第三批)。高考錄取批次中的第二批本科分為二A、二B,第三批次分為三A、三B,第二和第三批的A主要是公辦高校,相應(yīng)的B主要是民辦的高校。
　　
　　而如今,隨著民辦高校辦學(xué)水的不斷提高,為使公辦民辦公競(jìng)爭(zhēng),為考生在一定分?jǐn)?shù)段提供多樣化的選擇,取消民辦與公辦批次勢(shì)在必行。因此,今年廣東決定,第二批的A、B類進(jìn)行合并。張耀榮認(rèn)為,這種變化,是高教大眾化的必然選擇,有積極意義。“這說明高等教育多年來有了充分發(fā)展,社會(huì)大眾接受高等教育的機(jī)會(huì)大大增加。”同時(shí)他認(rèn)為,優(yōu)質(zhì)學(xué)位的競(jìng)爭(zhēng)依然存在,高校在品牌塑造、發(fā)展、水提高方面,要加大力度深化改革,才能贏得考生的青睞,吸引優(yōu)質(zhì)生源。
　　
　　“填報(bào)專業(yè)要考慮未來發(fā)展與接受意愿”
　　
　　如今職業(yè)生涯規(guī)劃教育越來越被中學(xué)重視,讓學(xué)生了解行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)自身興趣、挖掘自我潛力,有利于高考志愿填報(bào)時(shí)選擇專業(yè)。與此同時(shí),大學(xué)專業(yè)類別眾多,按教育部2012年學(xué)科評(píng)估的統(tǒng)計(jì),12個(gè)專業(yè)門類中共有500多個(gè)專業(yè)。大部分考生在填報(bào)時(shí)仍會(huì)一頭霧水,或是難以抉擇,選專業(yè)成難題。
　　
　　此前,不少高三畢業(yè)生打著“喜歡”的旗號(hào)來填報(bào)專業(yè)。對(duì)此,學(xué)而思高考研究中心政策研究老師唐丹指出,在沒有全面了解專業(yè)的情況下,喜歡一個(gè)專業(yè)僅代表好奇,有可能接觸到實(shí)際的課程后發(fā)現(xiàn)自己并不是真的喜歡。因此,提前了解各專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、培養(yǎng)方向以及畢業(yè)去向十分必要。適合學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)有兩個(gè)層面的意思:第一,對(duì)專業(yè)有興趣,在知道專業(yè)內(nèi)涵之后仍然愿意去投入學(xué)習(xí);第二,在學(xué)習(xí)能力上滿足專業(yè)的要求。
　　
　　“學(xué)習(xí)能力對(duì)于專業(yè)的學(xué)習(xí)也是必要條件。”唐丹舉例稱,數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,則不推薦學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、金融等數(shù)理基礎(chǔ)要求較高的專業(yè);外語成績(jī)不理想,就應(yīng)避免選擇小語種專業(yè)。“專業(yè)的選擇是一個(gè)非常復(fù)雜的問題,不僅與學(xué)生個(gè)人有關(guān),還受到家庭背景等因素的影響。但不管怎樣,都要以有利于學(xué)生的未來發(fā)展和學(xué)生接受意愿兩大出發(fā)點(diǎn)考慮。”
　　
　　若招生計(jì)劃足夠參考均分更合適
　　
　　今年填報(bào)規(guī)則有變化,一本、二本中的普通文理科投檔按行志愿的規(guī)則進(jìn)行,第一志愿組可以填A(yù)-G共7所學(xué)校,第二志愿組可以填A(yù)-D共4所學(xué)校,相對(duì)于的第一志愿組5所學(xué)校和第二志愿組3所學(xué)校均有增加。
　　
　　“院校志愿數(shù)量的增加很有可能會(huì)使熱門學(xué)校的投檔排名升高。”唐丹分析,相對(duì)于,第一志愿組院校志愿數(shù)量從3個(gè)增加到5個(gè)后,以中大為例,投檔分排名從全省7724名上升到6000名。從整個(gè)一本批次的情況來看,對(duì)投檔排名變化進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后得出,有80%的學(xué)校錄取排名升高,并且上升幅度在2000-4000名的學(xué)校占到了11%,上升4000名以上的學(xué)校占10%,上升2000名以上的學(xué)校合計(jì)21%。
　　
　　今年,重點(diǎn)熱門院校的投檔排名有可能進(jìn)一步升高。對(duì)此,唐丹建議,在報(bào)考時(shí)留出足夠的余地,以最低分作為排名參考的依據(jù)有較大風(fēng)險(xiǎn),特別是招生計(jì)劃少的專業(yè)。在招生計(jì)劃足夠的情況下,以均分作為參考更為合適。
　　
　　“沖高”難保證專業(yè)要有所準(zhǔn)備
　　
　　行志愿第一志愿組增加到7個(gè),意味著第二志愿組的作用進(jìn)一步被削弱,填報(bào)重點(diǎn)集中在第一志愿組。7所學(xué)校的填報(bào)策略和梯度沒有固定的規(guī)則,填法多元化。
　　
　　對(duì)此,唐丹給考生一個(gè)參考建議,兩沖三穩(wěn)兩保底。沖高志愿可以選擇超出考生實(shí)際成績(jī)15分以內(nèi)的學(xué)校,避免超出太多。需要注意的是,一旦選擇沖高,專業(yè)很可能無法得到保障。因此,一定要在這個(gè)學(xué)校任何專業(yè)都愿意接受的情況下才做出選擇。
　　
　　什么是“三穩(wěn)”?即是中間的三所學(xué)校作為合理目標(biāo)院校,以考生實(shí)際成績(jī)至降低15分的區(qū)間去選擇。降低15分是出于對(duì)專業(yè)的兼顧,一些學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)比普通專業(yè)的分?jǐn)?shù)甚至?xí)�高�?0分,優(yōu)秀專業(yè)比如中山大學(xué)嶺南學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)大類、中山醫(yī)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)、華南理工大學(xué)的建筑學(xué)等。
　　
　　“兩保底”則意味著最后一定要有保底志愿,降低25分去選一些排名穩(wěn)定,招生計(jì)劃較多的學(xué)校。這樣一旦出現(xiàn)意外的情況,導(dǎo)致前序?qū)W校沒成功投檔,學(xué)生仍可保住批次,有大學(xué)可上,因此在學(xué)校層次上就不能有太多要求。總體而言,需要根據(jù)考生個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)