一、高考成績是看原始分還是賦分

新高考成績看賦分。

因為新高考模式下，無論是“3+3”模式，還是“3+1+2”模式，高考生選擇參加高考的科目不一樣，加之不同學科之間試題內容、形式、難度、考查角度等存在差異，各科目原始成績簡單相加會造成學科之間不公不公正。因此等級賦分制是為了解決以上弊端而生的。

新高考在3+1+2的模式下，全國統一考試科目（語文、數學、外語）和首選科目（物理、歷史）都是按原始分計入考生總成績的，而選擇的2門科目（生物、政治、地理、化學選2門）是按等級賦分后再計入考生總成績。

新高考等級賦分就是作為一種相對性評價制度，等級賦分是根據某一考生在考生群體中的相對位置來對其進行評價。由于選考科目中不同學科試題難度差異和報考相應學科的考生群體不同，不同選考科目的原始分不具有可比性。

新高考改革后，選考科目采用等級賦分，等級賦分就是其中3+3模式高考省份。第1個3為語文、數學、外語3門統考科目，采用原始分，第2個3為選考科目，采用等級賦分；3+1+2模式高考省份，3為語文、數學、外語3門統考科目，采用原始分，1為物理或歷史，也采用原始分，2為另外兩門選考科目，采用等級賦分。

因此，需要將不同科目的原始分按照一定規則通過轉換得到等級分，以解決不同選考科目的原始分不具有可比性的問題。

什么是原始分?原始分即一門科目的原始成績，比如語文總分為150分，考生考了135分，那么這135分就是考生的語文考試成績，直接將135分記入考生總成績即可。

什么是等賦分?等級賦分是按照分數排名的百分比而非卷面分數來計算成績的一種方式，將原始成績通過等級賦分計算公式計算出來的即為考生這門科目的最終成績。

二、新高考分數賦分制

賦分制度和常我們考試中用的計分制度并不一樣，在新高考實行之后，有家長發出了這樣的吐槽：孩子明明能考600分，為啥賦分之后變成了590分？

學生的成績很有可能因為賦分制度而降低，這難免會令人失落，但在新高考不分文理的局面之下，賦分制度其實是非常有必要的。新高考實行選科之后，打破了最傳統的文理分科，同學們可以自由選擇自己喜歡并擅長的科目進行學習，但是每一科的難度不同，這是需要注意的地方。

新高考為什么要實行賦分制度？其實是因為文理科一旦取消，各個科目之間的不均衡逐漸顯現，為了避免這種情況，賦分制孕育而生。但是在高考賦分制度下，對考生有什么影響？從上面的分析中不難看出，若學生們選擇傳統的“理綜”，很可能會在高考中淪為“炮灰”，因此對于高中生而言，選科是關鍵，家長別忽視了。

當然，具體如何選擇，學生不僅要根據自己的興趣和所擅長的科目，還要綜合各個科目的難度。新高考下，選科就是一場“博弈”，賦分制只是將這場“博弈”的結果展現得更明顯而已。

高考賦分方法是什么

學考合格才能賦分;而選考的分數，也不代表高考最終得分。賦分的關鍵在于，要明白你選考的分數在全部考生(同一科目)中的排名。根據這個排名區間確定所在的等級。然后根據等級，賦以對應的分數，計入高考成績。經過這一套流程下來。你的高考最終成績就出來了。

舉例說明：

比如小明同學生物成績，必考題67分，加試題25分，卷面分為92分，如果他的成績排名在當次考試的前1%，那么按照等級賦分方案，屬于1等級，他計入高考的生物分數應該對應為100分;

如果他的成績排名在當次考試的前4%，屬于3等級，對應賦分為94分，計入高考總分;如果他的成績排名在當次考試的前10%，屬于4等級，對應賦分為91分，計入高考總分。

按照等級賦分的算分規則，你的高考分數取決于當次選考科目成績全省的排名。同時等級賦分的結果之一，就是不管哪門選考科目，當次考試都將會“誕生”1%的滿分考生。

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