一、行志愿被退檔的十大原因 

1、投檔比例過高，暗藏風(fēng)險

高校在招生章程中規(guī)定提檔比例為100%至120%，提檔人數(shù)超出實際錄取人數(shù)，有時在實際錄取中提檔的考生又沒有足夠的機動名額來彌補，可能會對低分考生進(jìn)行退檔。

建議考生認(rèn)真閱讀招生章程，通過以下因素來判斷風(fēng)險：提檔比例越高的學(xué)校，潛在風(fēng)險越大，提檔比例越低的學(xué)校，潛在風(fēng)險越小，如果遇見投檔比例為120%的院校，要謹(jǐn)慎對待，盡量研究前幾年投檔和退檔情況。

2、身體條件不符合所報院校或所選專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)

進(jìn)檔后遭遇退檔的原因是多方面的，但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容不了解，盲目填報引起的，志愿填報一定要看清專業(yè)報考的條件。

、建議考生：熟悉體檢標(biāo)準(zhǔn)和特殊院校招生錄取條件，如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等。比如首都醫(yī)科大學(xué)要求口腔醫(yī)學(xué)左利手不能填報，四川大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)也有這個規(guī)定。

3、單科成績達(dá)不到院校要求可能造成退檔

很多高校招生不僅要求總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，并且對所報專業(yè)相關(guān)科目的成績也有一定的要求。如2012年西安交通大學(xué)招生章程規(guī)定考生單科成績必須達(dá)到總成績的60%，南華大學(xué)2013年招生章程也有這個規(guī)定。武漢大學(xué)小語種專業(yè)要求外語單科成績120分以上；寧波諾丁漢大學(xué)要求考生外語成績115分以上等。小編建議考生認(rèn)真閱讀學(xué)校招生章程，看清單科成績要求，避免落榜。

4、參考院校往年錄取最低錄取分造成的落榜

研究發(fā)現(xiàn)，每個省份的省控線每年都在發(fā)生變化，因此不能參照過去分?jǐn)?shù)填報高考志愿。比如重慶：2013年一本省控線為520分，2014年省控線為514分，而不同分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)頁發(fā)生了變化，因此單純的分?jǐn)?shù)不能作為志愿填報的參考依據(jù)；再加上每年院校的招生計劃、招生專業(yè)都在變化，增加了院校錄取分?jǐn)?shù)的波動范圍，建議考生認(rèn)真分析。比如2014年山東泰安一中一位考生高考成績629分，由于按照2013年高考分?jǐn)?shù)填報志愿，落榜復(fù)讀。

5、對目標(biāo)院校“大小年”趨勢分析不準(zhǔn)確

招生“大小年”就是某個學(xué)校報考人數(shù)很不穩(wěn)定，起伏較大，導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)忽高忽低，走勢無常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分?jǐn)?shù)線所造成的。一般來說，“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的，但并不絕對，只能作為填報志愿的參考。比如小編2014年在重慶準(zhǔn)確預(yù)測了湖南大學(xué)小年機會（湖南大學(xué)2014年在重慶錄取最低分為532分），有接20位考生低分考進(jìn)湖南大學(xué)。

建議從以下因素來分析“大小年”現(xiàn)象：①上年該校錄取分?jǐn)?shù)線；②該校當(dāng)年招生計劃投放量；③宣傳力度。。考生要避免“志愿扎堆”，僅靠簡單尋找“大小年”規(guī)律作為志愿填報的依據(jù)是根本不夠的，要綜合各方面的因素，縱橫分析，全面考量。

6、過高估計自身實力

只選“三熱”(地區(qū)、院校和專業(yè))，填報志愿中保底學(xué)校不穩(wěn)

不少考生在填報時只重視對熱門地區(qū)的重點院校與熱門專業(yè)的選擇，而忽視或放棄對一般院校的填報，造成重點院校一旦失利，全盤皆輸。小編建議考生在填報志愿中，一定要選擇好保底學(xué)校，保底院校建議用本批次學(xué)校和下一批次學(xué)校，這樣才能避免落榜。

7、過分重視專業(yè)，不服從調(diào)劑

這是“高分落榜和進(jìn)檔后被退檔”的主要因素。考生專業(yè)要求較高或不服從調(diào)劑(或不填寫)，造成進(jìn)檔后被退檔的風(fēng)險。

建議考生：

①建議考生“服從專業(yè)調(diào)劑”。因行志愿的院校最多可填報6個專業(yè)，考生專業(yè)填報機會增多，相對每個專業(yè)填報的考生就會增加，專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業(yè)中分?jǐn)?shù)不算高，專業(yè)又不服從調(diào)劑，就會造成進(jìn)檔后被退檔。在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”的志愿組合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩(wěn)妥又中意的學(xué)校，還要有“保底”院校，防止進(jìn)檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度，不要一味的選擇熱門專業(yè)。

8、吃不透院校《招生簡章》形成死檔，建議認(rèn)真閱讀招生章程

有的院校對加分政策只在投檔時承認(rèn)，錄取專業(yè)時以實考分為準(zhǔn)；有的學(xué)校規(guī)定了專業(yè)級差，非第一志愿專業(yè)錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；有的專業(yè)對身體條件、單科成績有要求外，還規(guī)定了男女生錄取的比例等，這些問題不注意就會形成“死檔”。

提醒考生和家長，我們在填報志愿中，認(rèn)真閱讀高校的招生章程，了解高考政策和規(guī)則，才能有效的避免落榜。

建議：

1、熟讀招生章程、了解幾年招生錄取分?jǐn)?shù)情況；

2、量力而行，選報志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的均分、位次；

3、嚴(yán)格對照《高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》相關(guān)條款，選報志愿要避開不予錄取的專業(yè)；

4、選擇專業(yè)面要寬，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

9、堅守本地院校，不去外省高校

建議拓寬考生選擇范圍，適度增加一些選擇機會。

在咨詢中發(fā)現(xiàn)，很多考生不愿意離開本地，特別是山西考生和家長，不愿意離開本省，造成本省大學(xué)分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于同檔次的其他學(xué)校。很多家長認(rèn)為本地高校招生數(shù)量多，錄取的機率就會大些，但實際的情況是本地院校錄取人數(shù)多，報考本地的考生更多。

建議考生及家長拓寬選擇范圍，增加選擇機會，這樣低分也能讀到好大學(xué)。

10、考生定位不準(zhǔn)，所報院校總體“扁”

沒有保底院校，造成落榜，建議考生和家長選好保底院校，能有效避免落榜。

建議考生和家長：行志愿所報的幾所院校切忌“扁”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學(xué)校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。也的有的考生甚至將分?jǐn)?shù)更高的分?jǐn)?shù)列為后續(xù)志愿，形成志愿倒掛(即無效志愿)。

最后，提醒各位家長和考生：

填報志愿的風(fēng)險是客觀存在的。風(fēng)險的大小取決于考生的實力和定位能力，“風(fēng)險”的識別能力取決于考生及家長的學(xué)識與重視程度。建議考生和家長在填報高考志愿前，認(rèn)真閱讀院校招生章程，分析當(dāng)年招生計劃，合理制定高考志愿填報策略，科學(xué)搭配院校和專業(yè)，這樣能有效的避免落榜。

二、行志愿應(yīng)該怎么填 

一般來說，依據(jù)模擬考分?jǐn)?shù)去計算定位校是比較科學(xué)客觀的。但很多家長會覺得模擬考試并不是孩子的正常水，會存在超常、失常的情況。

所以建議大家可以適當(dāng)調(diào)整計算得出的定位校。定位校不一定是1所，可能是相鄰的2-3所，也可能是一個范圍內(nèi)的幾所學(xué)校。如果孩子發(fā)揮失常，可適當(dāng)對模擬考分?jǐn)?shù)進(jìn)行調(diào)整后重新計算。如果孩子連續(xù)兩次模擬考成績排位比較相似，那很可能這就是他的真實水準(zhǔn)。

每位家長對學(xué)校都有自己的好壞排布，一般比較客觀的排序方式是根據(jù)歷年中考分?jǐn)?shù)線做排序。分?jǐn)?shù)線高，表明優(yōu)質(zhì)生源更熱衷于該所學(xué)校。

綜合這兩類評估方式，能夠比較客觀地對高中學(xué)校做一個排序。但家長們也要綜合孩子進(jìn)入高中學(xué)校后的路程成本、是否住宿等個性化情況，做一個符合實際情況的排序。

填報志愿時，最重要的是行志愿的填報。就是時我們所說的最通俗的志愿，招生學(xué)校范圍較廣，如本區(qū)范圍內(nèi)的市實驗性、示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、區(qū)重點中學(xué)、公辦高中、轉(zhuǎn)制學(xué)校、民辦高中、外區(qū)在本區(qū)招生的民辦高中、綜合高中及中職校等。

什么是行志愿？

簡單理解：1-15志愿是本區(qū)高中招本區(qū)學(xué)生。

目前上海中考15個行志愿有個很大的好處是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，而不是像推優(yōu)志愿那樣的志愿優(yōu)先。也就是投檔時，全體考生按分?jǐn)?shù)從高到低排隊，每個考生第一志愿對應(yīng)學(xué)校志愿沒有被居前的考生占滿，該考生材料就可以進(jìn)入，第二以及后面的志愿也如此。對于考生來說，分?jǐn)?shù)不夠第一志愿，隨即試投第二志愿，依次類推。只要分?jǐn)?shù)高，就能進(jìn)入志愿中理想高中，而不用擔(dān)心考600分的第二志愿會不會被考599的第一志愿擠掉。

填報原則

（1）按照每年錄取分?jǐn)?shù)線依次排序。錄取分?jǐn)?shù)線高的排在前，最心儀的學(xué)校排在前，填報時要有梯度。

（2）要進(jìn)行合理的保底，以免落檔，沒有書讀。

（3）完全不想去讀的學(xué)校千萬不要填。

這是所有志愿中的重頭戲。因為這個志愿錄取完畢，就沒有其他可選了。

行志愿投檔是如何操作的？

行志愿在投檔時嚴(yán)格遵循分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則，即：

（1）對于招辦來講，將全體考生的成績排隊，從高到低給予投檔，每個考生第一志愿對應(yīng)學(xué)校志愿沒被居前的考生占滿，該考生的材料就可以進(jìn)入，第二及以后的志愿也是如此。

（2）對于考生來說，分?jǐn)?shù)不夠第一志愿，隨即試投第二志愿，依次一個一個投，分?jǐn)?shù)能滿足的那個志愿，立即上升為“第一志愿”。

什么叫同分比較？

錄取分?jǐn)?shù)線和招生計劃緊密聯(lián)系。錄取分?jǐn)?shù)線是根據(jù)招生計劃數(shù)，將填報該學(xué)校志愿的考生分?jǐn)?shù)從低到高排列，最后一名被錄取的考生分?jǐn)?shù)就是該學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線。比如：建中學(xué)在黃浦區(qū)招生A人，那么黃浦區(qū)報考建的所有人里面，從高到低排位，第A人的成績便是建在黃浦的最低錄取分?jǐn)?shù)線。

那如果出現(xiàn)同分的情況怎么確定錄取分?jǐn)?shù)線？在考生中考總分一樣的情況下，將總分達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的考生按各科分?jǐn)?shù)依次進(jìn)行比較，比較順序由錄取學(xué)校制定。這就是為什么有些學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線后面會出現(xiàn)“語數(shù)外”、“語文”、“數(shù)學(xué)”等單項的分?jǐn)?shù)線。這就是同分比較。

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