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高考位次不是省排名,排名與位次是有所區(qū)別的,排名是考生高考成績在本省的排位,這個排位是不精確的,同分考生的排名都相同,而位次,則是考生成績在本省的精確排位,分?jǐn)?shù)相同考生的按照學(xué)科分?jǐn)?shù)排序后,位次也有先后之分。
高考位次不是省排名,排名與位次是有所區(qū)別的,排名是考生高考成績在本省的排位,這個排位是不精確的,同分考生的排名都相同,而位次,則是考生成績在本省的精確排位,分?jǐn)?shù)相同考生的按照學(xué)科分?jǐn)?shù)排序后,位次也有先后之分。
高考投檔、錄取所依據(jù)的是位次,而不是排名,位次的獲取,通常只能通過考試院的查詢系統(tǒng)獲取,有些省份考生無法查詢位次,則只能通過一分一段表,獲取自己的大概排位,一分一檔表中同分考生的名次都相同。
在無法獲取位次的情況下,通常建議考生將自己的成績?nèi)∫环忠粰n表中的最低名次,而對于學(xué)校的錄取線,則取一分一檔表中的最高名次,即將自己看低一些,將學(xué)?锤咭恍,相對而言是較穩(wěn)妥的做法。
由于教育部對各高校在各省的招生都規(guī)定了一定的名額,即招生計劃,因此考生根據(jù)自己在本省的位次狀況,可以最精確最科學(xué)地把握自己可以填報的學(xué)校。
每年高考試題的難易程度不同,錄取分?jǐn)?shù)線都會發(fā)生高低變化,如果單純用分?jǐn)?shù)來作為唯一的參考填報高考志愿,肯定會有非常大的風(fēng)險,在這樣的狀況下,如果采用“位次”來作為填報依據(jù),無疑是科學(xué)和合理的。
知道高考錄取位次就可以大體判斷報考那些大學(xué)那些專業(yè),被錄取的可能性最大。
位次在填報志愿時有很大作用,可以作為重要依據(jù)之一。
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