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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢(xún),是關(guān)于蚌埠工商學(xué)院的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括蚌埠工商學(xué)院的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解蚌埠工商學(xué)院的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)有幫助。

1、在江蘇省份2020年的蚌埠工商學(xué)院經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是324分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在132656名;
2、在江蘇省份2019年的蚌埠工商學(xué)院經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是323分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在121981名;
3、在安徽省份2021年的蚌埠工商學(xué)院經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是427分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在147277名;
4、在安徽省份2020年的蚌埠工商學(xué)院經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是441分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在149160名;
5、在安徽省份2019年的蚌埠工商學(xué)院經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是451分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在126028名;
| 專(zhuān)業(yè)序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 324 | 132656 |
| 2 | 在蚌埠市禹會(huì)區(qū)東海大道7100號(hào)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 323 | 121981 |
| 3 | (15000元/年)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 427 | 147277 |
| 4 | (15000元/年)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 441 | 149160 |
| 5 | 經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 451 | 126028 |
| 6 | (15000元/年)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
蚌埠工商學(xué)院,是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主,跨文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門(mén)類(lèi)的本科院校。學(xué)校成立于2003年6月,前身為安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院,是一所由安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦的全日制本科層次獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校2012年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2020年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校正式轉(zhuǎn)設(shè)為蚌埠工商學(xué)院。學(xué)校位于蚌埠市禹會(huì)區(qū)涂山風(fēng)景區(qū)東側(cè),占地面積1000畝。已建成建筑面積23萬(wàn)方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3000萬(wàn)元,建有語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室及金融投資、智慧物流、大學(xué)物理、會(huì)計(jì)手工、廣告設(shè)計(jì)等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室及跨專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室等39間,購(gòu)置同花順、福思特、商道、方宇VTS-M、致儀等40余套實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)軟件,能充分滿足實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求;圖書(shū)館建筑面積2.2萬(wàn)m?,設(shè)有7個(gè)書(shū)刊借閱室以及密集書(shū)庫(kù)、研討室、報(bào)告廳等20多個(gè)服務(wù)單元,現(xiàn)有紙質(zhì)及電子圖書(shū)200萬(wàn)冊(cè),可用數(shù)字資源40種,藏書(shū)及數(shù)字資源數(shù)量充足、種類(lèi)豐富,館內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施一流,可為師生提供便捷的文獻(xiàn)信息服務(wù);建有高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、全覆蓋的監(jiān)控和廣播系統(tǒng)等,各類(lèi)設(shè)施完備、布局合理,可充分滿足人才培養(yǎng)的需要。學(xué)校設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院、工商管理學(xué)院、財(cái)務(wù)與審計(jì)學(xué)院、國(guó)際商務(wù)學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個(gè)二級(jí)教學(xué)單位和1個(gè)體育教學(xué)部,擁有會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等25個(gè)本科專(zhuān)業(yè),形成了以經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)科為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。年來(lái)獲批省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)3個(gè),省級(jí)專(zhuān)業(yè)4個(gè),省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師439人,其中副高級(jí)以上職稱(chēng)的教師188人,占比43%;具有博士學(xué)位的教師72人,占比16%;碩士學(xué)位以上教師353人,占比80%;雙師型教師64人,占比15%;擁有浙江大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等985高校教育背景及澳洲悉尼大學(xué)、香港城市大學(xué)、英國(guó)約克大學(xué)、日本早稻田大學(xué)等海外留學(xué)經(jīng)歷的教師37人;擁有5位省級(jí)教學(xué)名師、7個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、13位省級(jí)教壇新秀。現(xiàn)有在校生8000人,建校以來(lái)共向社會(huì)輸送了約16000名畢業(yè)生。學(xué)校自成立以來(lái),加大教學(xué)科研創(chuàng)新力度,不斷夯實(shí)育人基礎(chǔ)。年來(lái)共立項(xiàng)百余項(xiàng)省級(jí)以上科研項(xiàng)目,包括國(guó)家社科基金7項(xiàng)、國(guó)家自然基金2項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目3項(xiàng)等;共立項(xiàng)各類(lèi)省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目150余項(xiàng),包括教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)、省級(jí)重大教學(xué)改革研究項(xiàng)目6項(xiàng)、卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃3項(xiàng)、線上教學(xué)優(yōu)秀課堂9項(xiàng)等。在辦學(xué)過(guò)程中,學(xué)校始終堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,緊緊圍繞應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)治教、注重質(zhì)量、突出、弘揚(yáng)創(chuàng)新、強(qiáng)化實(shí)踐,多措并舉地完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。年來(lái),學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科
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