今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于安徽機電職業技術學院的軟件技術專業方面的問題，其中包括安徽機電職業技術學院的軟件技術專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解安徽機電職業技術學院的軟件技術專業有幫助。

一、安徽機電職業技術學院軟件技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在安徽省份2021年的安徽機電職業技術學院軟件技術專業文科專業分數線是438分，對應的最低錄取位次在103682名；

2、在安徽省份2021年的安徽機電職業技術學院軟件技術專業理科專業分數線是341分，對應的最低錄取位次在199046名；

3、在安徽省份2020年的安徽機電職業技術學院軟件技術專業文科專業分數線是394分，對應的最低錄取位次在126389名；

4、在安徽省份2020年的安徽機電職業技術學院軟件技術專業理科專業分數線是302分，對應的最低錄取位次在209196名；

5、在安徽省份2019年的安徽機電職業技術學院軟件技術專業文科專業分數線是390分，對應的最低錄取位次在131385名；

6、在安徽省份2019年的安徽機電職業技術學院軟件技術專業理科專業分數線是236分，對應的最低錄取位次在222695名；

二、安徽機電職業技術學院軟件技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(3900元/年)軟件技術專業	2021	安徽	文科	-	438	103682
2	(3900元/年)軟件技術專業	2021	安徽	理科	-	341	199046
3	(3900元/年)軟件技術專業	2020	安徽	文科	-	394	126389
4	(3900元/年)軟件技術專業	2020	安徽	理科	-	302	209196
5	軟件技術專業	2019	安徽	文科	-	390	131385
6	軟件技術專業	2019	安徽	理科	-	236	222695
7	(3900元/年)軟件技術專業	2022	安徽	理科	-	-	-
8	(3900元/年)軟件技術專業	2022	安徽	文科	-	-	-

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三、安徽機電職業技術學院師資和院系介紹

安徽機電職業技術學院是“高水高職學校和專業建設計劃”建設單位。學校始建于1935年的安徽私立內思工業職業學校，是直屬安徽省教育廳的公辦全日制高等職業院校，先后歷經了蕪湖電力學校、蕪湖電機制造學校、蕪湖電機制造專科學校等，并劃歸國家第一機械工業部領導。1972年，改屬安徽省機械廳領導，更名為安徽蕪湖機械學校。1978年，經國務院批準，在安徽蕪湖機械學校基礎上成立安徽機電學院，現更名為安徽工程大學。1986年安徽機電學院遷出，安徽省人民政府決定在原址恢復安徽蕪湖機械學校，歸省機械廳領導。2003年，經安徽省人民政府批準，由蕪湖機械學校獨立升格為安徽機電職業技術學院。學校弘揚以“雨耕勤作，精益求精”的辦學理念，秉持“修德、練技、立業、報國”校訓精神，堅守“立德樹人、培育匠才、創新求實、服務社會”的辦學使命，堅持“地方性、行業類、技能型、化”的辦學定位，先后獲得國家首批骨干高等職業院校、國家優質專科高等職業院校、全國職業院校教學管理典型案例50強學校、全國職業教育先進單位、全國首批現代學徒制試點單位、全國機械行業骨干高職院校、全國高職高專創新創業先進單位、全國高職高專創新發明教育基地、全國心理教育工作先進集體、全國職業院校數字校園建設實驗校、安徽省首批示范高職院校、安徽省首批地方技能型高水大學立項建設單位、第一屆安徽省文明校園，安徽省就業先進單位（標兵）、安徽省“三全育人”綜合改革試點院(系)、安徽省勞動競賽先進集體、安徽省首批創業學院、安徽省“五四紅旗團委”、安徽省學生資助工作先進單位等榮譽稱號。榮獲國家教學成果獎一等獎1項，省級教學成果特等獎4項、一等獎12項。被安徽省評為“高職發展標桿校”“技能大賽標桿校”和“高職擴招標桿校”，為首批安徽省聯合培養普通專升本學生試點院校。學校設有機械工程學院、電氣工程學院、航空與材料學院、互聯網與通信學院、汽車與軌道學院、經濟與貿易學院、工商管理學院、藝術設計學院、馬克思主義學院、創新創業學院、公共基礎教學部、繼續教育學院等教學單位。目前各類在校學生11000人，開設招生專業45個，其中高水專業群1個、國家骨干專業8個、全國職業院校裝備制造類示范專業點1個、央財支持專業2個、全國機械行業骨干建設專業2個，省級專業14個、省級綜合改革試點專業14個、省級骨干專業12個、省級高水高職專業3個。28個專業獲批“1+X”證書制度試點項目24個。學校師資力量雄厚。現有教職工590余人，其中教授、副高級職稱人員150余人，全國機械行業服務先進制造領軍人才1人、領軍教學團隊1個，省級學術和技術帶頭人1名，省級教學名師8名，省級專業帶頭人11名，省級教學團隊16個。擁有全國職業教育先進個人、全國職業院校“雙師型”教師個人專業發展典型、省級先進工作者、省級優秀教師、省級師德先進個人、省級“黨和