今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道，安徽上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報(bào)考寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考，今年的寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、安徽上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分

1、2022年安徽理科類考生要想上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為405分，最低錄取位次是196043名，招生錄取人數(shù)為25人;

2、2021年安徽理科類考生要想上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為350分，最低錄取位次是195131名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年安徽理科類考生要想上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為355分，最低錄取位次是194774名，招生錄取人數(shù)為14人;

4、2022年安徽文科類考生要想上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為449分，最低錄取位次是72894名，招生錄取人數(shù)為27人;

5、2021年安徽文科類考生要想上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為480分，最低錄取位次是78961名，招生錄取人數(shù)為22人;

6、2020年安徽文科類考生要想上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為468分，最低錄取位次是76795名，招生錄取人數(shù)為28人;

二、安徽上寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡(jiǎn)介

寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2003年，學(xué)校的前身是寧波大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院，是一所面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才的全日制普通高等職業(yè)院校。1992年，邵逸夫先生捐資興建原寧波師范學(xué)院“逸夫高等職業(yè)技術(shù)教育中心”，是浙江省最早開(kāi)展全日制高等職業(yè)技術(shù)教育的機(jī)構(gòu)之一。1996年，原寧波大學(xué)、原寧波師范學(xué)院、原浙江水產(chǎn)學(xué)院寧波分院合并組建新的寧波大學(xué)，設(shè)立寧波大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院。2000年，原國(guó)家海洋局寧波海洋學(xué)校、原國(guó)家林業(yè)局寧波林業(yè)學(xué)校并入寧波大學(xué)，原寧波林業(yè)學(xué)校專業(yè)、人員和原寧波海洋學(xué)校部分專業(yè)、人員劃歸職教學(xué)院。2003年，省政府批準(zhǔn)在寧波大學(xué)職教學(xué)院的基礎(chǔ)上組建為獨(dú)立建制的寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校辦學(xué)起步早，辦學(xué)起點(diǎn)高，自誕生起即秉承了寧波大學(xué)優(yōu)良的高等教育傳統(tǒng)，又吸收了原寧波林業(yè)學(xué)校、原寧波海洋學(xué)校兩所部屬中專的職教辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一路拓荒辟新、發(fā)奮圖強(qiáng)。學(xué)校已為社會(huì)輸送了4000余名職教師資本科畢業(yè)生和6萬(wàn)余名高職專科畢業(yè)生。學(xué)校先后被評(píng)為浙江省課堂教學(xué)創(chuàng)新校、浙江省應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心校、浙江省高校示范性教師教學(xué)發(fā)展中心校、浙江省示范性職教集團(tuán)牽頭單位、浙江省高職院校教師信息化教學(xué)發(fā)展中心校、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園等。2020年，學(xué)校獲批為浙江省高水高職學(xué)校建設(shè)單位，附建園林技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)兩個(gè)省高水建設(shè)專業(yè)群（A類）。學(xué)校本部校區(qū)地處寧波鄞州高教園區(qū)，新建奉化校區(qū)位于奉化城西文化教育園區(qū)。學(xué)校下設(shè)商學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、旅游學(xué)院、國(guó)際學(xué)院/TAFE學(xué)院、景觀生態(tài)學(xué)院、財(cái)會(huì)金融學(xué)院、成人教育學(xué)院/繼續(xù)教育學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院及政治理論課教學(xué)部/基礎(chǔ)課教學(xué)部。學(xué)校現(xiàn)有教職工550余人，全日制本專科在校生萬(wàn)人。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，把政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，把師生發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，著力營(yíng)造全員服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生發(fā)展的良好氛圍。學(xué)校黨政工團(tuán)齊抓共管、各個(gè)部門(mén)通力合作的政治工作機(jī)制不斷完善，學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)體系不斷健全。“談家風(fēng)”系列活動(dòng)榮獲市宣傳文化工作創(chuàng)新獎(jiǎng)，“互聯(lián)網(wǎng)+政治理論課教學(xué)”模式產(chǎn)生了一定的影響力。學(xué)校以責(zé)任文化為引領(lǐng)，構(gòu)建了“三課堂聯(lián)動(dòng)”的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)體系，搭建了“三元立體”的職業(yè)素質(zhì)實(shí)踐臺(tái)，建立了“三融三全”的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)具有責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信品質(zhì)、交流溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等職業(yè)素質(zhì)的“金牌員工”。學(xué)校按照“四嚴(yán)”要求、“四精”標(biāo)準(zhǔn)，著力實(shí)現(xiàn)“四名”目標(biāo)，全力建設(shè)浙江省重要的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，打造鮮明的高職名校。學(xué)校設(shè)有30個(gè)高職專科專業(yè)、2個(gè)職教師資類本科專業(yè)（以寧波大學(xué)名義招生，頒發(fā)寧波大學(xué)畢業(yè)文憑和學(xué)位證書(shū)）。現(xiàn)有中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)5個(gè)，國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，國(guó)家1+X證書(shū)制度試點(diǎn)專業(yè)21個(gè)，省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)中外合作示范專業(yè)1個(gè)，市級(jí)品牌、、重點(diǎn)等專業(yè)12個(gè)，國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)（聯(lián)合主持），中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)，已成為寧波、浙江乃至長(zhǎng)三角地區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要基地。學(xué)校主動(dòng)順應(yīng)教學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展需求，加強(qiáng)學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)，提升智慧教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)智慧治理，成為全國(guó)首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校。深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”，創(chuàng)新“以學(xué)為中心”新型教學(xué)模式，重構(gòu)現(xiàn)代化教學(xué)生態(tài)。學(xué)校“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”成績(jī)斐然，處于全國(guó)領(lǐng)先地位。已有44門(mén)課程在愛(ài)課程、學(xué)堂在線等全國(guó)性臺(tái)開(kāi)課，受益面70余萬(wàn)人次，被200多所院校引用；10門(mén)課程登陸“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”；6門(mén)課程入選國(guó)家精品在線開(kāi)放課程，全國(guó)高職院校第一；17門(mén)課程被認(rèn)定為省精品在線開(kāi)放課程，全省領(lǐng)先。2012年以來(lái)，在全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽中共獲獎(jiǎng)18項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量位居全省高職院校第一、全國(guó)第八。學(xué)校成為省課堂教學(xué)創(chuàng)新校、省高職院校教師教學(xué)信息化教學(xué)發(fā)展中心、省高職院校教師教學(xué)能力比賽承辦校和組委會(huì)秘書(shū)處、省精品在線開(kāi)放課程聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、寧波市高校慕課聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位。學(xué)校連續(xù)4年承辦浙江省高職院校教學(xué)能力比賽。學(xué)校積極開(kāi)展“分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式改革，堅(jiān)持“分層教學(xué)、尊重選擇、多樣成才”的人才培養(yǎng)理念，讓學(xué)生在技師型、復(fù)合型、國(guó)際化型、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型、升本型等不同類型中選擇性成才。2020屆畢業(yè)生中，技師型占20.97%，復(fù)合型占13.44%，升本型占33.04%，國(guó)際化型占11.35%。人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)聲譽(yù)不斷提升。2019年學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)數(shù)量居全省第6位。據(jù)高職發(fā)展智庫(kù)對(duì)“十三五”以來(lái)各高職院校獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽、全