今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于安徽新聞出版職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)方面的問題，其中包括安徽新聞出版職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解安徽新聞出版職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)有幫助。

一、安徽新聞出版職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

1、在安徽省份2021年的安徽新聞出版職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是362分，對應的最低錄取位次在146025名；

2、在安徽省份2021年的安徽新聞出版職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是206分，對應的最低錄取位次在225202名；

3、在安徽省份2020年的安徽新聞出版職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是239分，對應的最低錄取位次在218363名；

4、在安徽省份2019年的安徽新聞出版職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是211分，對應的最低錄取位次在179845名；

5、在安徽省份2019年的安徽新聞出版職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是203分，對應的最低錄取位次在224258名；

二、安徽新聞出版職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(3900元/年)機電一體化技術專業(yè)	2021	安徽	文科	-	362	146025
2	(3900元/年)機電一體化技術專業(yè)	2021	安徽	理科	-	206	225202
3	(3900元/年)機電一體化技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	239	218363
4	機電一體化技術專業(yè)	2019	安徽	文科	-	211	179845
5	機電一體化技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	203	224258
6	(3900元/年)機電一體化技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
7	(3900元/年)機電一體化技術專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-

（一）.安徽新聞出版職業(yè)技術學院數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于安徽新聞出版職業(yè)技術學院的數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)方面的問題，其中包括安徽新聞出版職業(yè)技術學院的數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解安徽新聞出版職業(yè)技術學院的數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)有幫助。 一、安徽新聞出版職業(yè)技術學院數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 ...查看更多

（二）.安徽新聞出版職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于安徽新聞出版職業(yè)技術學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)方面的問題，其中包括安徽新聞出版職業(yè)技術學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解安徽新聞出版職業(yè)技術學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)有幫助。 一、安徽新聞出版職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在安徽省...查看更多

（三）.安徽新聞出版職業(yè)技術學院印刷媒體技術專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于安徽新聞出版職業(yè)技術學院的印刷媒體技術專業(yè)方面的問題，其中包括安徽新聞出版職業(yè)技術學院的印刷媒體技術專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解安徽新聞出版職業(yè)技術學院的印刷媒體技術專業(yè)有幫助。 一、安徽新聞出版職業(yè)技術學院印刷媒體技術專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在河北省...查看更多

（四）.安徽新聞出版職業(yè)技術學院播音與主持專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于安徽新聞出版職業(yè)技術學院的播音與主持專業(yè)方面的問題，其中包括安徽新聞出版職業(yè)技術學院的播音與主持專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解安徽新聞出版職業(yè)技術學院的播音與主持專業(yè)有幫助。 一、安徽新聞出版職業(yè)技術學院播音與主持專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在安徽省份202...查看更多

（五）.安徽新聞出版職業(yè)技術學院在河北高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關于安徽新聞出版職業(yè)技術學院在河北的招生計劃的 問題，其中包括安徽新聞出版職業(yè)技術學院在河北的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年安徽新聞出版職業(yè)技術學院在河北的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、安徽新聞出版職業(yè)技術學院在...查看更多

（六）.安徽新聞出版職業(yè)技術學院傳播與策劃專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于安徽新聞出版職業(yè)技術學院的傳播與策劃專業(yè)方面的問題，其中包括安徽新聞出版職業(yè)技術學院的傳播與策劃專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解安徽新聞出版職業(yè)技術學院的傳播與策劃專業(yè)有幫助。 一、安徽新聞出版職業(yè)技術學院傳播與策劃專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在安徽省份202...查看更多

（七）.湖南上安徽新聞出版職業(yè)技術學院多少分 2023年分數(shù)線及排名

今天許老師被一位家長問道，湖南上安徽新聞出版職業(yè)技術學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就安徽新聞出版職業(yè)技術學院在湖南的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考安徽新聞出版職業(yè)技術學院的時可以作為參考，今年的安徽新聞出版職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、湖南上安徽新聞出版職業(yè)技術學院...查看更多

（八）.安徽新聞出版職業(yè)技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于安徽新聞出版職業(yè)技術學院的嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)方面的問題，其中包括安徽新聞出版職業(yè)技術學院的嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解安徽新聞出版職業(yè)技術學院的嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)有幫助。 一、安徽新聞出版職業(yè)技術學院嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 ...查看更多

（九）.甘肅上安徽新聞出版職業(yè)技術學院多少分 2023年分數(shù)線及排名

今天許老師被一位家長問道，甘肅上安徽新聞出版職業(yè)技術學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就安徽新聞出版職業(yè)技術學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考安徽新聞出版職業(yè)技術學院的時可以作為參考，今年的安徽新聞出版職業(yè)技術學院在甘肅的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、甘肅上安徽新聞出版職業(yè)技術學院...查看更多

（十）.安徽新聞出版職業(yè)技術學院在云南高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關于安徽新聞出版職業(yè)技術學院在云南的招生計劃的 問題，其中包括安徽新聞出版職業(yè)技術學院在云南的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年安徽新聞出版職業(yè)技術學院在云南的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、安徽新聞出版職業(yè)技術學院在...查看更多

（十一）.安徽新聞出版職業(yè)技術學院在山西高考招生計劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關于安徽新聞出版職業(yè)技術學院在山西的招生計劃的 問題，其中包括安徽新聞出版職業(yè)技術學院在山西的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學報考是，都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息，這樣不至于報考時手忙腳亂。今年安徽新聞出版職業(yè)技術學院在山西的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、安徽新聞出版職業(yè)技術學院在...查看更多

（十二）.安徽新聞出版職業(yè)技術學院財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于安徽新聞出版職業(yè)技術學院的財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)方面的問題，其中包括安徽新聞出版職業(yè)技術學院的財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解安徽新聞出版職業(yè)技術學院的財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)有幫助。 一、安徽新聞出版職業(yè)技術學院財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、...查看更多

三、安徽新聞出版職業(yè)技術學院師資和院系介紹

安徽新聞出版職業(yè)技術學院是經(jīng)安徽省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等職業(yè)技術學院，隸屬于安徽省委宣傳部，是中德兩國政府在文化傳媒領域合作創(chuàng)建的產(chǎn)學研一體化職業(yè)教育培訓基地，被原國家新聞出版廣電總局批準為全國 “印刷高技能人才培訓基地”“數(shù)字出版高端人才培養(yǎng)基地”及“全媒體采編人才培養(yǎng)基地”，2015年成為“長三角新聞出版職教創(chuàng)新聯(lián)盟”理事單位。學院現(xiàn)有教職工304人，專任教師239人，教授、副教授56人，博士、碩士150人，“雙師型”教師89人，全國新聞出版領軍人才1人、省學術和技術帶頭人（后備人才）2人、省宣傳文化領域拔尖人才3人，省級教學名師17人、省級專業(yè)帶頭人6人，省級優(yōu)秀教學團隊5個。年來，教育教學能力穩(wěn)步提升，獲得省級教學能力大賽一等獎2個、二等獎1個、三等6個。學院現(xiàn)有8000余學生，設有機電信息系、新聞傳播系、藝術設計系、經(jīng)濟管理系、基礎教學部、政治理論課教學部6個教學機構及實驗實訓中心、圖書信息中心2個教輔機構。學院堅持以服務宣傳文化領域經(jīng)濟建設和事業(yè)發(fā)展需要為宗旨，緊扣專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)（鏈）的專業(yè)建設思路，現(xiàn)開設有新聞出版、印刷包裝、藝術設計、經(jīng)濟管理、影視表演、文化教育、智能制造技術、信息技術等35個專業(yè)，其中國家級重點建設專業(yè)1個、省級重點建設專業(yè)9個、全國新聞出版行業(yè)示范專業(yè)1個、骨干專業(yè)2個，國家級精品資源共享課程１門、省級以上精品課程15門，省級課程思政示范課程7門、院級立項課程思政112門。面向新聞出版、新媒體技術、藝術設計、經(jīng)濟管理、印刷包裝等行業(yè)和領域開設35個滿足全產(chǎn)業(yè)鏈崗位（群）需求的專業(yè)，其中數(shù)字圖文信息技術、包裝策劃與設計、印刷媒體技術等6個專業(yè)被省教育廳批準為省級專業(yè)；版面編輯與校對、出版信息管理、數(shù)字媒體藝術設計、動漫制作技術4個專業(yè)被省教育廳批準為省級專業(yè)試點改革專業(yè)；數(shù)字圖文信息技術、印刷媒體技術2個專業(yè)被國家新聞出版廣電總局批準為骨干示范專業(yè)。學院建有工業(yè)設計、商業(yè)攝影、影視后期制作、財務鏈仿真、定格動畫、跨媒體創(chuàng)意設計、智能制造、機電一體化、虛擬演播、數(shù)字音頻、廣告策劃與制作、音視頻綜合等56個專業(yè)實驗實訓室，儀器設備達3500余臺（套）。學院藏有紙質圖書29.02萬冊，電子圖書291.3萬冊。多年來，學院秉承“厚德力行 博學勤思”的校訓，堅持內(nèi)涵發(fā)展、立校、立足產(chǎn)業(yè)、面向市場的走產(chǎn)學研一體化發(fā)展之路，通過學習和借鑒德國“雙元制”職業(yè)教育經(jīng)驗，逐步建立了以能力培養(yǎng)為中心的教學體系，逐步發(fā)展為規(guī)模適度、鮮明、優(yōu)勢突出的文化產(chǎn)業(yè)教育培訓基地。學院依托中德合作項目優(yōu)勢，先后選派72人次教職工赴德國和新加坡等地進行長短期“雙元制”職業(yè)教育培訓和專業(yè)進修，同時分批次從德國相關院校和企業(yè)聘請教授、專家指導專業(yè)設置、課程建設和培訓師資，培養(yǎng)了一批能夠熟練運用“雙元制”教學方法實施教