今天言老師收到一個同學的咨詢，是關(guān)于嘉應學院的康復治療技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括嘉應學院的康復治療技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解嘉應學院的康復治療技術(shù)專業(yè)有幫助。

一、嘉應學院康復治療技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

1、在廣東省份2021年的嘉應學院康復治療技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是443分，對應的最低錄取位次在99378名；

2、在廣東省份2021年的嘉應學院康復治療技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是434分，對應的最低錄取位次在219892名；

3、在廣東省份2020年的嘉應學院康復治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是430分，對應的最低錄取位次在102065名；

4、在廣東省份2020年的嘉應學院康復治療技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是415分，對應的最低錄取位次在210271名；

5、在廣東省份2019年的嘉應學院康復治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是458分，對應的最低錄取位次在102988名；

6、在廣東省份2019年的嘉應學院康復治療技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是383分，對應的最低錄取位次在216332名；

二、嘉應學院康復治療技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	康復治療技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	443	99378
2	康復治療技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	434	219892
3	(不招色盲色弱)康復治療技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	文科	-	430	102065
4	(不招色盲色弱)康復治療技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	415	210271
5	(不招色盲色弱)(辦學地點：醫(yī)學院)康復治療技術(shù)專業(yè)	2019	廣東	文科	-	458	102988
6	(不招色盲色弱)康復治療技術(shù)專業(yè)	2019	廣東	理科	-	383	216332

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三、嘉應學院師資和院系介紹

嘉應學院是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬全日制公辦本科高校，位于中國歷史文化名城、葉劍英元帥的故鄉(xiāng)、著名革命老區(qū)、全域?qū)僭�中央蘇區(qū)，且享有“世界客都”“文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)”等美譽的廣東省梅州市。學校面向15個省（市、區(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制學生2.8萬余人，成教學生近萬人。學科專業(yè)綜合,涵蓋文學、理學、工學、法學、醫(yī)學等11個學科門類,有省級重點學科7個;現(xiàn)有21個二級學院，本科專業(yè)60個，有國家級特色專業(yè)1個、國家級綜合改革試點專業(yè)1個，省級一流專業(yè)6個、省級重點專業(yè)2個、省級特色專業(yè)10個、省級專業(yè)綜合改革試點7個、省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個、省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個，其中，小學教育通過教育部師范類專業(yè)認證，臨床醫(yī)學專業(yè)通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證，軟件工程通過IEET工程教育認證；現(xiàn)有4個校區(qū)，本部設(shè)在江北校區(qū)，校園占地面積1800多畝，建筑面積61.98萬平方米，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進，是求知治學的理想園地。——歷史悠久，特色明顯。學校前身是創(chuàng)辦于1913年的梅縣縣立女子師范學校（梅州在清朝時稱嘉應州，嘉應學院由此得名），至今已有108年的辦學歷史，經(jīng)歷了65年的中專教育、22年的大專教育，2000年升格為本科院校，2004年新增為廣東省學士學位授予權(quán)單位；2006年以“良好”等級通過教育部本科教學工作水平評估；2017年通過教育部本科教學工作審核評估；2018年被列為廣東省高等教育“沖補強”提升計劃建設(shè)高校；2021年辦學體制由“省市共建”調(diào)整為“省屬本科高校”,獲批廣東省碩士學位授予立項建設(shè)單位,設(shè)立了廣東省博士工作站，與中山大學共建博士后創(chuàng)新實踐基地，是廣東省聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地。堅持“立足地方、服務廣東、面向全國、放眼世界”辦學宗旨，打造“植根僑鄉(xiāng)，弘揚客家文化”辦學特色，培養(yǎng)了一大批適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才。——立德樹人，薪火相傳。學校作為廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)單位，秉承“勤儉誠信、立己樹人”校訓，堅持以文化人、以德育人，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。現(xiàn)有“粵臺客家文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”“廣東客家地區(qū)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓協(xié)同育人中心”“南方足球創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓協(xié)同育人中心”“大數(shù)據(jù)研究與應用協(xié)同創(chuàng)新中心”等4個省級協(xié)同育人中心和平臺；有校外實習基地和就業(yè)基地600多個。為社會培養(yǎng)各類人才近30萬人，其中，培養(yǎng)了梅州市80%以上的中小學骨干教師；培養(yǎng)國家級足球?qū)�業(yè)特色人才400多人；實施了“六卓越一拔尖人才培養(yǎng)計劃2.0”，培養(yǎng)了卓越教師、卓越工程師等一大批人才；與中山大學、華南師范大學、暨南大學、華南農(nóng)業(yè)大學、廣州體育學院等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。近年來，學生在省級以上學科競賽活動中獲各類獎項共1812項，其中國家級589項、省級12