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今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道,廣西上浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)線(xiàn)大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢(xún)。
1、2022年廣西理科類(lèi)考生要想上浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為324分,最低錄取位次是159127名,招生錄取人數(shù)為12人;
2、2021年廣西理科類(lèi)考生要想上浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為314分,最低錄取位次是157651名,招生錄取人數(shù)為29人;
3、2020年廣西理科類(lèi)考生要想上浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為300分,最低錄取位次是163293名,招生錄取人數(shù)為27人;
4、2022年廣西文科類(lèi)考生要想上浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為382分,最低錄取位次是76962名,招生錄取人數(shù)為8人;
5、2021年廣西文科類(lèi)考生要想上浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為385分,最低錄取位次是64414名,招生錄取人數(shù)為11人;
6、2020年廣西文科類(lèi)考生要想上浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為340分,最低錄取位次是73534名,招生錄取人數(shù)為13人;
1、2022年浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
廣西 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科 | 12 | 324 | 159127 | 省政府 |
廣西 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科 | 8 | 382 | 76962 | 省政府 |
2、2021年浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
廣西 | 2021 | 理科 | 專(zhuān)科 | 29 | 314 | 157651 | 省政府 |
廣西 | 2021 | 文科 | 專(zhuān)科 | 11 | 385 | 64414 | 省政府 |
3、2020年浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次錄取人數(shù)
招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
廣西 | 2020 | 理科 | 專(zhuān)科 | 27 | 300 | 163293 | 省政府 |
廣西 | 2020 | 文科 | 專(zhuān)科 | 13 | 340 | 73534 | 省政府 |
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、湖南石油化工...查看更多
今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的招生計(jì)劃的 問(wèn)題,其中包括浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的歷年招生專(zhuān)業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專(zhuān)業(yè)代碼、招生專(zhuān)業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息,這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢(xún)。一、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南招生計(jì)劃和招...查看更多
今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢(xún),是關(guān)于浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)有幫助。 一、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分 1、...查看更多
今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道,重慶上浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考,今年的浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)線(xiàn)大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢(xún)。一、重慶上浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 1...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將大興安嶺職業(yè)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考大興安嶺職業(yè)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、大興安嶺職業(yè)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、大興安嶺職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院在內(nèi)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、湖南高速鐵路...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題,做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比,報(bào)考遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)...查看更多
浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙高院校,該校是浙江省人民政府首批批準(zhǔn)成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一,前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學(xué)!。學(xué),F(xiàn)為浙江省高水高職學(xué)校建設(shè)單位、全國(guó)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省示范性高等職業(yè)院校,浙江省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。一、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙高院校嗎浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙高院校,該校是浙江省人民政府首批批準(zhǔn)成立的四所全日制公...查看更多
浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民政府首批批準(zhǔn)成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一,前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學(xué)校”。 學(xué)校現(xiàn)為浙江省高水高職學(xué)校建設(shè)單位、全國(guó)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省示范性高等職業(yè)院校,浙江省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。在2021年GDI高職高專(zhuān)排行TOP1000榜中,學(xué)校位列全國(guó)第54名,全省第8名。學(xué)校主校區(qū)位于中國(guó)商業(yè)名城、現(xiàn)代化國(guó)際港口城市——寧波,交通便利,區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,距市中心15分鐘車(chē)程,距火車(chē)站10分鐘車(chē)程,距飛機(jī)場(chǎng)15分鐘車(chē)程,總占地面積958畝,其中本部401畝,寧海校區(qū)150畝,慈溪校區(qū)407畝,教學(xué)儀器設(shè)備總值2.4億元,實(shí)訓(xùn)基地建筑面積為50500方米,圖書(shū)館藏書(shū)203萬(wàn)余冊(cè)。目前學(xué)校全日制在校生1.3萬(wàn)余人,成教學(xué)生9880人,F(xiàn)有教職員工623人,其中教師479人、副高及以上職稱(chēng)教師155人,雙師型”教師占比88.44%,碩士及以上學(xué)位教師401人。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、電子信息學(xué)院、明智學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院與創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院,以及高職教育與區(qū)域發(fā)展研究中心(學(xué)報(bào)編輯部)、模具工程中心和智能家電工程中心等3個(gè)獨(dú)立科研機(jī)構(gòu),共有29個(gè)專(zhuān)業(yè),擁有4個(gè)國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、12個(gè)省級(jí)專(zhuān)業(yè)、4個(gè)省優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),7個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè);8門(mén)國(guó)家級(jí)精品(資源共享)課程、19門(mén)省級(jí)精品課程,1門(mén)國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程1門(mén),3門(mén)省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程;3個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地;2021年3月,學(xué)校模具設(shè)計(jì)與制造、應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)正式通過(guò)“悉尼協(xié)議”(Sydney Accord,縮寫(xiě)為T(mén)AC-AD)認(rèn)證;學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家家電模具工程技術(shù)研究中心寧波分中心、浙江省模塑制品表面裝飾與智能成型技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和寧波市智能家電重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)省市級(jí)科研臺(tái),一個(gè)寧波市產(chǎn)業(yè)學(xué)院,一個(gè)寧波市試點(diǎn)學(xué)院,寧海產(chǎn)學(xué)研基地榮獲“中國(guó)模具產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地”;2名省新世紀(jì)“151”人才,1名省之江青年社科學(xué)者,3個(gè)省級(jí)高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)、14名省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人、2名省教學(xué)名師、4名省教壇新秀,1名寧波市有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、10名寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才。學(xué)校獲批國(guó)家級(jí)示范性職教集團(tuán)、國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)技能大師工作室、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等10余項(xiàng)國(guó)家級(jí)成果,教師教學(xué)技能競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng),獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng),市級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)6項(xiàng),學(xué)生競(jìng)賽新增7個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)校在全省“五個(gè)一批”和“雙創(chuàng)基地”評(píng)選中均獲立項(xiàng)。同時(shí),學(xué)校是浙江省首批國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所之一,為浙江省首批國(guó)家級(jí)電子信息產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地。通過(guò)建設(shè),學(xué)校辦學(xué)與人才培養(yǎng)工作贏得廣泛的社會(huì)聲譽(yù)和較高的認(rèn)可度, 2008年榮獲寧波市教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),2011年、2013年、2014年、2015年、2019年、2020年6次榮獲“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)”,2016年獲“中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)”和“中國(guó)校企合作好案例”。百年來(lái),學(xué)校秉承“厚德、進(jìn)業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、服務(wù)興校、管理促校、強(qiáng)!钡霓k學(xué)和“教師為基、學(xué)生為本”的辦學(xué)理念,以“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、矢志不渝的教育情懷;艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神追求;尊師重教、師生為本的辦學(xué)宗旨”的工商精神為引領(lǐng),逐步形成了“傳承寧波商幫精神,培育現(xiàn)代商幫人才”的辦學(xué)。在辦學(xué)過(guò)程中,學(xué)校利用良好的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境,加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外企業(yè)、學(xué)校和政府的合作交流,探索實(shí)踐“總部—基地”辦學(xué)的縣校合作模式、“點(diǎn)、線(xiàn)、面”結(jié)合的校企合作模式和“四個(gè)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,教育教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)成效顯著。學(xué)校以產(chǎn)學(xué)研合作教育為突破口,不斷推進(jìn)多層次、多渠道合作辦學(xué)。以訂單培養(yǎng)、進(jìn)廠建室、引廠入校等方式,與龍頭和骨干企業(yè)開(kāi)展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”合作,如與美國(guó)GE公司合作,在校內(nèi)建成了省內(nèi)第一個(gè)自動(dòng)化系統(tǒng)集成工程師培訓(xùn)中心和技能認(rèn)證中心;以引協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))入校、校會(huì)深度合作等方式,與行業(yè)協(xié)會(huì)(學(xué)會(huì))開(kāi)展“點(diǎn)對(duì)線(xiàn)”合作,已有寧波市工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)等6家協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)落戶(hù)學(xué)校,并與寧波市模具行業(yè)協(xié)會(huì)等多家協(xié)會(huì)建立了深度合作關(guān)系;與寧海、慈溪、鄞州、海曙等地開(kāi)展“縣(市區(qū))校合作”,先后建成寧海和慈溪兩個(gè)產(chǎn)學(xué)研基地,形成了“一體兩翼”的辦學(xué)格局。其中依托寧海產(chǎn)學(xué)研基地形成的“總部—基地”辦學(xué)的縣校合作模式,創(chuàng)造性地將產(chǎn)學(xué)研合作的內(nèi)涵擴(kuò)展到了人才培養(yǎng)、技術(shù)升級(jí)、服務(wù)社會(huì)、文化引領(lǐng),走出了一條政、產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的協(xié)同發(fā)展道路,實(shí)現(xiàn)了校、企、政、區(qū)多方共贏,被《中國(guó)青年報(bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等媒體評(píng)價(jià)為“中國(guó)高職教育的‘寧海模式’”和“成為專(zhuān)家學(xué)者解讀高職院?h
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