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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢(xún),是關(guān)于河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)有幫助。

1、在河南省份2021年的河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是299分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在255359名;
2、在河南省份2021年的河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是275分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在425697名;
3、在河南省份2020年的河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是332分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在238075名;
4、在河南省份2020年的河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是243分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在432381名;
5、在河南省份2019年的河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是307分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在235831名;
6、在河南省份2019年的河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是172分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在406491名;
| 專(zhuān)業(yè)序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (面設(shè)計(jì)方向)(4200元/年)包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 299 | 255359 |
| 2 | (面設(shè)計(jì)方向)(4200元/年)包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 275 | 425697 |
| 3 | (4200元/年)包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 332 | 238075 |
| 4 | (4200元/年)包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 243 | 432381 |
| 5 | 包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 307 | 235831 |
| 6 | 包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 172 | 406491 |
| 7 | (面設(shè)計(jì)方向)(4200元/年)包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 8 | (面設(shè)計(jì)方向)(4200元/年)包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢(xún),是關(guān)于河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的鐵道信號(hào)自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的鐵道信號(hào)自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的鐵道信號(hào)自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)有幫助。 一、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院鐵道信號(hào)自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分 1、在河南省份2021年的河...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢(xún),是關(guān)于河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的健身指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的健身指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的健身指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)有幫助。 一、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院健身指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分 1、在河南省份2021年的河南機(jī)電職...查看更多

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢(xún),是關(guān)于河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的民族服裝與飾品專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的民族服裝與飾品專(zhuān)業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的民族服裝與飾品專(zhuān)業(yè)有幫助。 一、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院民族服裝與飾品專(zhuān)業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分 ...查看更多

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院學(xué)費(fèi)為文史類(lèi)3700元/學(xué)年、理工類(lèi)4200-4600元/學(xué)年、藝術(shù)類(lèi)6000元/學(xué)年;住宿費(fèi):暫定600元/年,具體各專(zhuān)業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下。一、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院學(xué)費(fèi)是多少1、學(xué)費(fèi)文史類(lèi)3700元/學(xué)年、理工類(lèi)4200元/學(xué)年、藝術(shù)類(lèi)6000元/學(xué)年,部分專(zhuān)業(yè)上浮標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)專(zhuān)業(yè)信息表。2、住宿費(fèi)住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)暫定600元/年。專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)代碼類(lèi)型培養(yǎng)類(lèi)型學(xué)制師范藝術(shù)中外合作辦學(xué)所屬學(xué)科門(mén)類(lèi)學(xué)費(fèi)...查看更多

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院在新鄭市,具體地址為河南省新鄭市龍湖鎮(zhèn)泰山路1號(hào),該校是河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通專(zhuān)科院校,曾榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、河南省文明校園、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)。一、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院地址在哪根據(jù)公開(kāi)信息顯示,河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院地址為:河南省新鄭市龍湖鎮(zhèn)泰山路1號(hào)。河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院是由河南省主管的一所全日制公辦專(zhuān)科學(xué)校。二、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院...查看更多

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院是公辦大學(xué),該校是河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通專(zhuān)科院校,曾榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、河南省文明校園、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)。一、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院是民辦學(xué)校還是公辦河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院是公辦大學(xué),該校是河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通專(zhuān)科院校,曾榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、河南省文明校園、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集...查看更多

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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢(xún),是關(guān)于河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的電力客戶(hù)服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題,其中包括河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的電力客戶(hù)服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的電力客戶(hù)服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)有幫助。 一、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院電力客戶(hù)服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分 1、在河南省份202...查看更多

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院是專(zhuān)科學(xué)校,是河南省教育廳直屬、公辦全日制高等職業(yè)(專(zhuān)科)院校。一、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院幾本大學(xué)根據(jù)全國(guó)普通高校信息可知:河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是專(zhuān)科學(xué)校。二、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)省份年份科目院校科類(lèi)批次/段錄取數(shù)最高分最低分均分最低位次河南2022理科河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院理科專(zhuān)科1765----河南2022理科河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院(其他單列)理科專(zhuān)科260----...查看更多

高考結(jié)束后很多考生關(guān)注2021年河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分可以考上,本文高考知識(shí)網(wǎng)根據(jù)聚志愿網(wǎng)站(http://www.juzhiyuan.com)提供的免費(fèi)數(shù)據(jù)查,整理了河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院歷年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)。2020年河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及錄取位次統(tǒng)計(jì)表序列年份招生省份錄取批次理科最低分理科最低位次文科最低分文科最低位次12020河南高職高專(zhuān)----2019年河南機(jī)電職業(yè)學(xué)...查看更多

高考填報(bào)志愿時(shí),河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院未來(lái)就業(yè)前景排名是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,現(xiàn)在小編來(lái)一一為你們解答。河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院(Henan mechanical and electrical vocational college)是河南省教育廳直屬、公辦全日制高等職業(yè)(專(zhuān)科)院校。學(xué)院始建于1953年,辦學(xué)歷史悠久。新校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗、書(shū)香彌漫...查看更多

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河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院是省教育廳直屬、公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校始建于1953年,坐落于鄭州南大學(xué)城,占地面積782.4畝,建筑面積50萬(wàn)方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值3.5億元,圖書(shū)40萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校下設(shè)23個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)設(shè)61個(gè)專(zhuān)業(yè),與洛陽(yáng)理工學(xué)院聯(lián)合開(kāi)設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等6個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師599人,其中教授、副教授116人,博士學(xué)位教師31人,90%以上的青年教師具有碩士以上學(xué)位,“雙師型”教師占全校專(zhuān)業(yè)課教師的98%,在校生23000余人。十年機(jī)電路,三部創(chuàng)業(yè)史。河南機(jī)電始終堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作之路,先后實(shí)現(xiàn)了由“老校區(qū)到新校區(qū)、由中職到高職、由市級(jí)文明單位到省級(jí)文明單位”;由“千人規(guī)模到萬(wàn)人規(guī)模、由一般高職到示范性高職、由專(zhuān)科到(聯(lián)辦)應(yīng)用型本科”,新老兩個(gè)“三大跨越”。2018年,學(xué)校又開(kāi)啟了第三次創(chuàng)業(yè)的征程,朝著“國(guó)家級(jí)文明單位,應(yīng)用型本科、世界一流職業(yè)院校”更高的三大目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)校趟出了一條獨(dú)具的“機(jī)電道路”,為職業(yè)教育改革發(fā)展貢獻(xiàn)了“機(jī)電智慧”,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展和建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)培養(yǎng)了一批又一批復(fù)合型技術(shù)技能人才。學(xué)校最大的就是產(chǎn)教融合、校企合作。辦學(xué)模式不斷迭代更新,歷經(jīng)“三式一型”、“三融四境”等階段,探索出了職業(yè)教育作為類(lèi)型教育的“線(xiàn)場(chǎng)模式”,即職業(yè)教育產(chǎn)教融合下,在真實(shí)場(chǎng)境中,以解決真實(shí)問(wèn)題、完成真實(shí)任務(wù)為學(xué)習(xí)載體,在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作,培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的教學(xué)活動(dòng)形式。學(xué)校以“線(xiàn)場(chǎng)模式”為統(tǒng)領(lǐng),通過(guò)“把企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源,把教學(xué)資源轉(zhuǎn)化為企業(yè)人力資源,再把企業(yè)人力資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資源”,實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)無(wú)縫對(duì)接,做到了“入學(xué)即入職,學(xué)習(xí)即上崗,畢業(yè)即就業(yè)”,學(xué)生就業(yè)率和社會(huì)美譽(yù)度屢創(chuàng)新高。學(xué)校不斷深化“線(xiàn)場(chǎng)模式”,充分利用企業(yè)資源構(gòu)建線(xiàn)場(chǎng)課堂、開(kāi)發(fā)線(xiàn)場(chǎng)課程、實(shí)施線(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。學(xué)校與企業(yè)共同打造線(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn),在線(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)構(gòu)建能教學(xué)、能訓(xùn)練、能生產(chǎn)的“道場(chǎng)、靶場(chǎng)、戰(zhàn)場(chǎng)”融合互通、功能完備的“線(xiàn)場(chǎng)課堂”。目前學(xué)校已經(jīng)把云商學(xué)院辦在了鄭州華南城;汽車(chē)工程學(xué)院辦在了鄭州宇通客車(chē)有限公司和綠都汽車(chē)產(chǎn)業(yè)總部港;信息工程學(xué)院辦在了航空港區(qū)航田手機(jī)產(chǎn)業(yè)園;鄉(xiāng)村振興學(xué)院辦在了好想你健康食品股份有限公司。學(xué)校基于企業(yè)真實(shí)崗位清單、項(xiàng)目清單、任務(wù)清單、能力清單,與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力,包含全科、專(zhuān)科、專(zhuān)長(zhǎng)三個(gè)模塊,深受學(xué)生喜愛(ài)的“線(xiàn)場(chǎng)課程”。學(xué)校采用“任務(wù)—完成、問(wèn)題—解決”在工作中教與學(xué)的方法,開(kāi)展“線(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”,解決了校企合作“兩張皮”的問(wèn)題,真正抓住了職業(yè)教育的“牛鼻子”,打通了校企合作的“最后一公里”。學(xué)校設(shè)有國(guó)際學(xué)院,以自主研發(fā)設(shè)計(jì)的瑞德自動(dòng)化教學(xué)生產(chǎn)線(xiàn)為臺(tái)開(kāi)發(fā)線(xiàn)場(chǎng)課程,構(gòu)建培養(yǎng)培訓(xùn)一體化人才培養(yǎng)體系,為學(xué)生提供國(guó)外實(shí)就業(yè)渠道,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化、國(guó)際化技能人才。河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院以其獨(dú)特
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