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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于長春建筑學院的健康服務與管理專業(yè)方面的問題,其中包括長春建筑學院的健康服務與管理專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據分享給大家,希望大家在了解長春建筑學院的健康服務與管理專業(yè)有幫助。
1、在吉林省份2022年的長春建筑學院健康服務與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是327分,對應的最低錄取位次在63737名;
2、在浙江省份2022年的長春建筑學院健康服務與管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是521分,對應的最低錄取位次在142384名;
3、在河南省份2020年的長春建筑學院健康服務與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是442分,對應的最低錄取位次在254580名;
4、在海南省份2021年的長春建筑學院健康服務與管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是469分,對應的最低錄取位次在37100名;
5、在海南省份2020年的長春建筑學院健康服務與管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是497分,對應的最低錄取位次在29609名;
6、在海南省份2019年的長春建筑學院健康服務與管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是499分,對應的最低錄取位次在23329名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 健康服務與管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 447 | 65847 |
2 | 健康服務與管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 456 | 66200 |
3 | 健康服務與管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 453 | 158317 |
4 | (在高新校區(qū)就讀)健康服務與管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 420 | 161399 |
5 | (高新校區(qū))健康服務與管理專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 323 | 58622 |
6 | (辦學地點高新校區(qū))(收費標準25000元/年)(學制四年)健康服務與管理專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 317 | 54483 |
7 | (辦學地點高新校區(qū))(收費標準13800元/年)(學制四年)健康服務與管理專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 341 | 55111 |
8 | (辦學地點:高新校區(qū))健康服務與管理專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 352 | 56557 |
9 | 健康服務與管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 306 | 57881 |
10 | 健康服務與管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 350 | 59279 |
11 | 健康服務與管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 357 | 59929 |
12 | 健康服務與管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 327 | 63737 |
13 | (高新校區(qū))健康服務與管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 521 | 142384 |
14 | (高新校區(qū))健康服務與管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 514 | 139296 |
15 | (25000元/年;辦學地點高新校區(qū))健康服務與管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 411 | 282125 |
16 | (13800元/年;辦學地點高新校區(qū))健康服務與管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 442 | 254580 |
17 | (辦學地點:高新校區(qū))健康服務與管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 431 | 212792 |
18 | (25000元/年;辦學地點高新校區(qū))健康服務與管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
19 | 健康服務與管理專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 469 | 37100 |
20 | 健康服務與管理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 497 | 29609 |
21 | 健康服務與管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 499 | 23329 |
22 | 健康服務與管理專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據,是關于長春建筑學院在廣西的招生計劃的 問題,其中包括長春建筑學院在廣西的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年長春建筑學院在廣西的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、長春建筑學院在廣西招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、長春建筑學院在...查看更多
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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于長春建筑學院的測繪工程專業(yè)方面的問題,其中包括長春建筑學院的測繪工程專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據分享給大家,希望大家在了解長春建筑學院的測繪工程專業(yè)有幫助。 一、長春建筑學院測繪工程專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在浙江省份2020年的長春建筑學院測繪工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是526分,...查看更多
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擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將長春建筑學院對比河南工程學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據對比,報考長春建筑學院對比河南工程學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、長春建筑學院對比河南工程學院哪個好 1、長春建筑學院在內蒙古2022年理科最低分為323分,河南工程學院在內蒙古...查看更多
今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于長春建筑學院的園林專業(yè)方面的問題,其中包括長春建筑學院的園林專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據分享給大家,希望大家在了解長春建筑學院的園林專業(yè)有幫助。 一、長春建筑學院園林專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在內蒙古省份2022年的長春建筑學院園林專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是323分,對應的最低錄取位次...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將長春建筑學院對比湖北大學知行學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據對比,報考長春建筑學院對比湖北大學知行學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、長春建筑學院對比湖北大學知行學院哪個好 1、長春建筑學院在內蒙古2022年理科最低分為323分,湖北大學...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將長春建筑學院對比黃淮學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據對比,報考長春建筑學院對比黃淮學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、長春建筑學院對比黃淮學院哪個好 1、長春建筑學院在內蒙古2022年理科最低分為323分,黃淮學院在內蒙古2022年理科最...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據,是關于長春建筑學院在內蒙古的招生計劃的 問題,其中包括長春建筑學院在內蒙古的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年長春建筑學院在內蒙古的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、長春建筑學院在內蒙古招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、長春建...查看更多
長春建筑學院是一所以工為主,工、管、文、農、藝、醫(yī)多學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的民辦普通本科高等學校。學校成立于2000年6月;2004年2月,經教育部確認為實施普通本科高等教育的獨立學院;2011年4月,經教育部正式批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高校。 2017年12月,被確定為吉林省碩士學位授予權立項建設單位;2019年1月,獲評“吉林省十佳口碑高校”;2019年3月,入選第三屆“中國民辦教育百強”。學校現(xiàn)有奢嶺、高新兩個校區(qū)。奢嶺校區(qū)坐落在五A級風景區(qū)-凈月潭國家森林公園南端,風景秀美幽靜,生態(tài)環(huán)境宜人。校園占地面積83.43萬㎡,建筑面積39.20萬㎡;高新校區(qū)坐落在高新技術開發(fā)區(qū)火炬路1519號,校園占地20公頃,建筑面積18萬㎡。學校現(xiàn)有全日制在校本科生13852人,圖書館藏書115萬冊,教學科研儀器設備總值8387萬元。學校設有建筑與規(guī)劃學院、土木工程學院、城建學院、電氣信息學院、交通學院、管理學院、文化創(chuàng)意產業(yè)學院、公共藝術學院、健康產業(yè)學院、人工智能學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國際交流學院、思政教研部、基礎教研部、體育教研部15個教學單位。開設了43個行業(yè)鮮明的本科專業(yè),形成了土建工程類、電氣信息類、管理類、藝術類、健康類五個主干學科專業(yè)群。其中設計學為吉林省優(yōu)勢學科B類;土木工程專業(yè)是吉林省高等學校品牌及專業(yè);工程造價、環(huán)境設計專業(yè)是吉林省高水專業(yè)A類。學校現(xiàn)有專任教師696人,其中具有高級專業(yè)技術職務的教師333人,具有碩士研究生以上學歷的526人。擁有長白山技能名師2人、吉林省教學名師2人、吉林省優(yōu)秀教師1人、吉林省教育科學專家?guī)鞂<?0余人。建成省級精品課4門、省級優(yōu)秀課23門、省級在線開放課程和省級校企合作開發(fā)立項建設課程各1門、省級優(yōu)秀教學團隊3個、吉林省高校創(chuàng)新團隊1個。獲得吉林省教學成果一等獎2項、三等獎4項、省級各類教學大賽獎57項。學術梯隊結構合理,一大批年富力強的中青年教師在各自的專業(yè)領域嶄露頭角,為培養(yǎng)高素質應用型人才提供了強有力的師資保障。學校科研工作在土木建筑、電子信息、文化創(chuàng)意等領域形成了鮮明的和優(yōu)勢。現(xiàn)有1個國家級公共技術服務臺群、9個省級重點科研臺、7個校級重點科研臺。學校承擔省級以上項目310余項,發(fā)表學術論文2300余篇,獲得專利47項,獲得吉林省社科優(yōu)秀成果獎二等獎1項、吉林省科技進步獎三等獎1項、其他科研獎80項,出版學術專著多部,“小微文創(chuàng)企業(yè)經營管理人才培養(yǎng)”獲批國家藝術基金2018年度藝術人才培養(yǎng)資助項目,該項目是繼完成國家文化創(chuàng)新工程、國家文化科技提升計劃項目后的又一獲批國家資助項目。學校作為吉林省首批地方本科高校轉型試點單位,始終堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才為目標,積極探索“個性化發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式,是吉林省教育廳批準的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施學校。
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