今天許老師被一位家長問道，青海上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考，今年的滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、青海上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分

1、2020年青海理科類考生要想上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為178分，最低錄取位次是25065名，招生錄取人數(shù)為6人;

2、2020年青海文科類考生要想上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為356分，最低錄取位次是8145名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、青海上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2020年滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)建立的國辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身始建于1958年，始終堅持“知行合一、厚德強技”的校訓(xùn)，堅持“依法治校、質(zhì)量立校、人才興校、強�！钡霓k學(xué)理念，堅持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，堅持“產(chǎn)教融合，校企合作、工學(xué)結(jié)合，知行合一”的辦學(xué)方向，堅持“中高職銜接，產(chǎn)學(xué)研共促，政企校共建”的辦學(xué)模式。多年來，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術(shù)技能人才�，F(xiàn)為國家級職業(yè)技能鑒定所、國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家首批1+x證書制度試點院校、石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國示范性實訓(xùn)基地,河北省優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、河北省高校畢業(yè)生就業(yè)(創(chuàng)業(yè))服務(wù)基地、河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地、河北省首批工信行業(yè)特有工種職業(yè)技能企業(yè)鑒定站、河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、河北省現(xiàn)代畜牧職教集團理事長單位、河北省化工行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地、河北省第三批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園、滄州市“雙創(chuàng)”示范基地、滄州市家庭教育培訓(xùn)基地、滄州市安全生產(chǎn)考試點。2017年10月12日，河北省政府副省長、省高校工委書記徐建培在充分考察了我院公共實訓(xùn)基地建設(shè)、混合所有制辦學(xué)模式、產(chǎn)學(xué)研和產(chǎn)教融合辦學(xué)辦科研模式、中高職銜接模式后，總結(jié)為“滄州模式”并給予了充分肯定。學(xué)院校園占地1120畝，建筑面積40余萬㎡。具備優(yōu)越的教育教學(xué)、科研環(huán)境。擁有全國示范性實訓(xùn)基地1個，中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目2個。滄州市政府依托我院建設(shè)的職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地項目正在建設(shè)之中，建成后將為滄州市職業(yè)院校學(xué)生培養(yǎng)、工廠企業(yè)員工培訓(xùn)和社會再就業(yè)培訓(xùn)提供強有力的支撐。學(xué)院師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工972人，其中，專任教師632人；教授、研究員49人，副高職以上職稱228人；雙師素質(zhì)教師占68.85%；曾榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽教學(xué)設(shè)計賽項一等獎。享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家1人，省管優(yōu)秀專家1人，省突出貢獻中青年專家4人，省特殊津貼專家1人，市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才19名。全日制在校生高職13000余人，中職1600余人。畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。學(xué)院下轄滄州市農(nóng)林科學(xué)院、滄州工貿(mào)學(xué)校。設(shè)有十系六院三部一中心，即：城鄉(xiāng)建設(shè)工程系、機電工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、信息工程系、傳媒藝術(shù)系、化學(xué)與生物醫(yī)藥工程系、農(nóng)牧工程系、學(xué)前教育系、車輛工程系、馬克思主義學(xué)院、雜技藝術(shù)學(xué)院、武術(shù)學(xué)院、服裝學(xué)院、華為（滄州）ICT學(xué)院、滄州微軟IT學(xué)院、國際教育交流部、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部、北京現(xiàn)代汽車滄州教育中心，學(xué)院有45個招生專業(yè)。其中河北省高水專業(yè)群1個，國家財政支持的重點專業(yè)3個，省級骨干專業(yè)3個，省級示范專業(yè)1個，省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個，省級專業(yè)群教學(xué)資源庫2個省級精品在線開放課程1門。形成了以現(xiàn)代服務(wù)、汽車、電氣、機電、牧醫(yī)、財會、園林、信息技術(shù)為主體，建工技術(shù)、應(yīng)用化工、機械制造、工程造價、學(xué)前教育、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，涵蓋了工、農(nóng)、經(jīng)、管、教、藝等學(xué)科門類，具有鮮明的高等職院教育特征。學(xué)院積極響應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議，積極對接“雄安新區(qū)”，緊緊圍繞滄州市五大支柱產(chǎn)業(yè)和新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)需要，及時整合改進專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極開展診改工作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需要的技術(shù)技能人才，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的“無縫對接”。積極探索產(chǎn)學(xué)互動、學(xué)研結(jié)合、頂崗實、訂單培養(yǎng)、混合所有制等辦學(xué)模式改革。先后與華為、微軟、君樂寶乳業(yè)、河北新華集團、牧原集團、唐山三友集團、河北冀春集團、中糧集團、中航國鐵集團、中德諾浩、深圳華興鼎盛科技等多家省內(nèi)外知名企業(yè)合作實施了訂單培養(yǎng)。2016年，微軟在中國環(huán)京津地區(qū)開辦的首家IT學(xué)院——滄州北方微軟IT學(xué)院落戶我院，重點培養(yǎng)符合全球IT領(lǐng)域需求的高端技術(shù)人才。2017年10月，渤海大數(shù)據(jù)研究院落戶我院；2018年我院與華為簽署合作框架協(xié)議，2020年正式成立華為（滄州）ICT學(xué)院；2018年11月，滄州市網(wǎng)絡(luò)安全研究中心在我院成立。學(xué)院有廣泛的國際交流合作,2005年成功開辦中國-烏克蘭合作辦學(xué)項目以來,先后與波蘭、德國、澳大利亞、荷蘭、美國、俄羅斯、韓國、英國、泰國、馬來西亞、西班牙等國家的大學(xué)開展了國際合作辦學(xué)，涉及管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、自動化和建筑工程等專業(yè)合作，已培養(yǎng)學(xué)生七百余人，學(xué)生除了熟練掌握一門外語、專業(yè)知識體系國際化外，還獲得了大學(xué)本科和碩士研究生學(xué)歷。自2016年招收來華留學(xué)生，有來自加納、喀麥隆、玻利維亞、肯尼亞、崗比亞、津巴布韋、孟加拉、等27個國家的300余名留學(xué)生來我校學(xué)習(xí)漢語和國際貿(mào)易等專業(yè)。滄州市農(nóng)林科學(xué)院始建于1955年，是我市唯一一所綜合性農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)，也是