今天言老師收到一個同學的咨詢，是關(guān)于煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院的空中乘務專業(yè)方面的問題，其中包括煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院的空中乘務專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院的空中乘務專業(yè)有幫助。

一、煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院空中乘務專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

1、在河北省份2019年的煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院空中乘務專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是238分，對應的最低錄取位次在156061名；

2、在河北省份2019年的煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院空中乘務專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是308分，對應的最低錄取位次在227592名；

3、在山東省份2022年的煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院空中乘務專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是273分，對應的最低錄取位次在564161名；

4、在山東省份2021年的煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院空中乘務專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是203分，對應的最低錄取位次在541364名；

5、在山東省份2020年的煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院空中乘務專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是163分，對應的最低錄取位次在524390名；

6、在山東省份2019年的煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院空中乘務專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是210分，對應的最低錄取位次在313296名；

二、煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院空中乘務專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校企合作，與上海瀚翔教育科技有限公司合作)空中乘務專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	308	162516
2	(與上海瀚翔教育科技有限公司校企合作)(矯正視力不低于4.6；不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)空中乘務專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	310	170404
3	(與上海瀚翔教育科技有限公司校企合作)(與上海瀚翔教育科技有限公司校企合作)空中乘務專業(yè)	2019	河北	文科	-	238	156061
4	(與上海瀚翔教育科技有限公司校企合作)(與上海瀚翔教育科技有限公司校企合作)空中乘務專業(yè)	2019	河北	理科	-	308	227592
5	(校企合作，與上海瀚翔教育科技有限公司合作)空中乘務專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	273	564161
6	(校企合作，與上海瀚翔教育科技有限公司校企合作)空中乘務專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	203	541364
7	(校企合作，與上海瀚翔教育科技有限公司合作)空中乘務專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	163	524390
8	(與上海瀚翔教育科技有限公司校企合作)空中乘務專業(yè)	2019	山東	文科	-	205	224316
9	(與上海瀚翔教育科技有限公司校企合作)空中乘務專業(yè)	2019	山東	理科	-	210	313296

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三、煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院是由煙臺市人民政府主辦的全日制普通高等專科院校。學院位于煙臺經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，前身始建于1957年，1990年成立煙臺市高級技工學校，是全國首批試辦的兩所高級技工學校之一；2006年成立煙臺工程職業(yè)技術(shù)學院；2012年，加掛煙臺市技師學院校牌；2015年，被批準為職業(yè)院校與本科高校 “3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點學校。學院是“國家級高技能人才培訓基地（2012年）”、“國家高技能人才培訓基地”、“山東省技師培訓基地”、“山東省技師工作站”、“山東省首批金藍領(lǐng)培訓基地”、“山東省特種作業(yè)操作證培訓基地”、“煙臺市社會工作專業(yè)人才培訓基地”、“煙臺市高技能人才培訓基地”、“煙臺市陽光工程培訓基地”。60多年以來，學院為社會培養(yǎng)了6萬多名高素質(zhì)技能人才。學院專業(yè)建設成果顯著，現(xiàn)設機械工程、電氣與新能源工程、信息與傳媒、經(jīng)濟管理、汽車工程、航空服務、安全與應急管理、工業(yè)技術(shù)應用八個系，精心打造智能制造與控制、數(shù)字商貿(mào)、新一代信息技術(shù)、城市交通、現(xiàn)代服務、文化傳媒、應急管理等專業(yè)群。學院建有2個國家級資源庫建設項目，擁有山東省名師工作室2個、山東省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺3個、省級示范和品牌專業(yè)群3個，省財政支持重點建設專業(yè)10個、省級特色專業(yè)4個，省級教學團隊5個，省級教學名師4個，省級精品課程16門，省級精品資源共享課11門，省級教改項目20項，省級教學資源庫6個，省級教學成果獎7項，省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個。學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工800余人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務201人，碩士研究生導師1名，“省首席技師”2名、“省教學名師”4名、“省青年技能名師”2名、“省技術(shù)能手”5名、煙臺市首席技師9名、煙臺市突出貢獻中青年專家1人、市級突出貢獻技師7名、高級技師144名、市級技術(shù)能手18名，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)教師85%。學院科研成果豐碩，獲得政府科研成果獎59項；縱向科研立項300項，橫向科研項目（企業(yè)委托課題）37項，到賬金額200.15萬；出版著作、教材208部；發(fā)表學術(shù)論文1976篇（其中SCI、EI等83篇、北大中文核心221篇）；取得專利授權(quán)349件（其中發(fā)明專利49件）；轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化科技成果24項，2017年、2018年“專任教師取得專利數(shù)/專任教師總數(shù)（%）”分別達到7.44、24.82，連續(xù)五年超過7.0以上，高于全國示范性高職院校中位數(shù)。學院以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標。探索完善工學結(jié)合教學體系，實施一體化課程改革，將思政教育、職業(yè)素養(yǎng)教育、工匠精神教育融入教學全過程。實施系、院、市、省、國家五級競賽機制，形成以賽促學、以賽促教、人人參與的競技文化。學生近三年來參加各級各類大賽獲得省級以上獎項超過600人次，獲獎總數(shù)和一等獎數(shù)均居全省前茅。畢業(yè)生合格率、專業(yè)技術(shù)等級證書領(lǐng)證率達到98％以上，就業(yè)率達到98%以上