今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于山東工程職業技術大學的計算機網絡技術專業方面的問題,其中包括山東工程職業技術大學的計算機網絡技術專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解山東工程職業技術大學的計算機網絡技術專業有幫助。
1、在黑龍江省份2019年的山東工程職業技術大學計算機網絡技術專業理科專業分數線是175分,對應的最低錄取位次在108987名;
2、在山東省份2022年的山東工程職業技術大學計算機網絡技術專業綜合專業分數線是325分,對應的最低錄取位次在507929名;
3、在山東省份2021年的山東工程職業技術大學計算機網絡技術專業綜合專業分數線是328分,對應的最低錄取位次在455927名;
4、在山東省份2021年的山東工程職業技術大學計算機網絡技術專業綜合專業分數線是180分,對應的最低錄取位次在543238名;
5、在山東省份2020年的山東工程職業技術大學計算機網絡技術專業綜合專業分數線是226分,對應的最低錄取位次在517519名;
6、在甘肅省份2019年的山東工程職業技術大學計算機網絡技術專業理科專業分數線是160分,對應的最低錄取位次在132875名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 計算機網絡技術專業 | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 243 | 104019 |
2 | 計算機網絡技術專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 175 | 108987 |
3 | (學費待定)計算機網絡技術專業 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 265 | 178759 |
4 | (學費待定)計算機網絡技術專業 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
5 | (8800元/年)計算機網絡技術專業 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
6 | (8800元/年)計算機網絡技術專業 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
7 | 計算機網絡技術專業 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
8 | 計算機網絡技術專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 236 | 222695 |
9 | 計算機網絡技術專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 325 | 507929 |
10 | 計算機網絡技術專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 328 | 455927 |
11 | (校企合作,與濟南博賽合作)計算機網絡技術專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 180 | 543238 |
12 | 計算機網絡技術專業 | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 226 | 517519 |
13 | (校企合作,與華為合作)計算機網絡技術專業 | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 231 | 516419 |
14 | 計算機網絡技術專業 | 2019 | 山東 | 文科 | - | 273 | 209235 |
15 | 計算機網絡技術專業 | 2019 | 山東 | 理科 | - | 257 | 304175 |
16 | 計算機網絡技術專業 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 261 | 262936 |
17 | 計算機網絡技術專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
18 | 計算機網絡技術專業 | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
19 | 計算機網絡技術專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
20 | 計算機網絡技術專業 | 2021 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
21 | 計算機網絡技術專業 | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
22 | 計算機網絡技術專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 201 | 122705 |
23 | 計算機網絡技術專業 | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 194 | 82567 |
24 | 計算機網絡技術專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 160 | 132875 |
今天許老師被一位家長問道,安徽上山東工程職業技術大學需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同,本文許老師就山東工程職業技術大學在安徽的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家,希望大家在報考山東工程職業技術大學的時可以作為參考,今年的山東工程職業技術大學在安徽的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。一、安徽上山東工程職業技術大學需要多少分 1...查看更多
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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于山東工程職業技術大學的空中乘務專業方面的問題,其中包括山東工程職業技術大學的空中乘務專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解山東工程職業技術大學的空中乘務專業有幫助。 一、山東工程職業技術大學空中乘務專業怎么樣?錄取分數線多少分 1、在山西省份2021年的山東工程職業技術大...查看更多
今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于山東工程職業技術大學的機電一體化技術專業方面的問題,其中包括山東工程職業技術大學的機電一體化技術專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解山東工程職業技術大學的機電一體化技術專業有幫助。 一、山東工程職業技術大學機電一體化技術專業怎么樣?錄取分數線多少分 1、在河北省份202...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數據,是關于山東工程職業技術大學在陜西的招生計劃的 問題,其中包括山東工程職業技術大學在陜西的歷年招生專業計劃、招生人數、招生專業代碼、招生專業科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年山東工程職業技術大學在陜西的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、山東工程職業技術大學在陜西招生計劃和招...查看更多
今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于山東工程職業技術大學的汽車檢測與維修技術專業方面的問題,其中包括山東工程職業技術大學的汽車檢測與維修技術專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解山東工程職業技術大學的汽車檢測與維修技術專業有幫助。 一、山東工程職業技術大學汽車檢測與維修技術專業怎么樣?錄取分數線多少分 1、...查看更多
今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于山東工程職業技術大學的電子信息工程技術專業方面的問題,其中包括山東工程職業技術大學的電子信息工程技術專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解山東工程職業技術大學的電子信息工程技術專業有幫助。 一、山東工程職業技術大學電子信息工程技術專業怎么樣?錄取分數線多少分 1、在山西省...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環節中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將山東工程職業技術大學對比吉林工商學院哪個好的問題,做了以下數據對比,報考山東工程職業技術大學對比吉林工商學院的學校屬性、最低錄取分數線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、山東工程職業技術大學對比吉林工商學院哪個好 1、山東工程職業技術大學在內蒙古2022年理科最低分...查看更多
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山東工程職業技術大學是民辦大學,該校是由教育部批準,具有獨立頒發學歷文憑資格的本科層次職業技術大學,學校榮獲首批“山東省中華職教社創新創業學院”稱號。三年,畢業生就業率始終保持在95%以上。一、山東工程職業技術大學是民辦學校還是公辦山東工程職業技術大學是民辦大學,該校是由教育部批準,具有獨立頒發學歷文憑資格的本科層次職業技術大學,學校榮獲首批“山東省中華職教社創新創業學院”稱號。三年,畢業生就...查看更多
山東工程職業技術大學是由教育部批準,具有獨立頒發學歷文憑資格的本科層次職業技術大學。學校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟南市,占地面積1300余畝,校舍面積48萬方米。學校設有機械工程學院、建筑工程學院、信息工程學院、現代藝術學院、交通工程學院、財金學院、商學院、鼎利學院、國防教育學院、五年制高職學院和基礎教學部、馬克思主義學院。在30年的發展中,學校始終堅持黨的教育方針,落實“立德樹人”根本任務;堅持以教育質量,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向;堅持“工程性,融合型,職業化”的辦學思路,走出了一條以工科為主,工、管、經、藝多學科專業協調發展,注重內涵建設的發展道路。學校根據山東省及濟南市支柱產業、戰略新興產業和現代服務業對人才的需求,及時調整優化專業結構,實現了專業鏈與區域經濟產業鏈的緊密對接。目前,開設本科專業14個,專科專業45個,形成了智能制造、新基建信息技術、新能源汽車技術、建筑類、財經商貿類五大優勢專業群。五大專業群依工而建、優勢明顯、互為依托、各具。已建成省級品牌專業群(建筑類專業群、智能制造技術應用專業群)2個、省級高水專業群1個(新基建信息技術專業群)、數控技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、建筑工程技術省級專業4個;省級企校共建工科項目2個(機電一體化技術(3D打印技術應用方向)、智能制造--機器人應用技術);市級產教融合示范專業(群)點培育項目2個(新基建信息技術專業群、智能制造工程技術專業);市級現代學徒制試點培育項目2個(汽車智能技術現代學徒制試點項目、軟件技術專業現代學徒制試點項目)、市級職業體驗試點培育項目3個(3D 打印體驗館、汽車體驗中心、建筑-城市-人居體驗館項目)。省級精品課程11門,省級精品資源共享課2門、省級課程思政示范課程2門,省級市級精品資源共享課1門。學校根據職業教育的特點,以建設高水“雙師型”教師隊伍為目標,建立了一支師德高尚、業務精湛、結構合理的“雙師型"教師隊伍。學校現有專任教師891人,其中具有副高級專業技術職務及以上的教師360人,具有碩士及以上學位的教師481人,“雙師型”教師367人,兼職教師413人,學校擁有享受國務院特殊津貼專家1人,全國商業服務業技術能手1人,山東省教學名師5人,山東省首席技師1人,山東省從事高等教育研究有重要貢獻學者1人,山東省中青年學術骨干1人,省級青年技能名師2人,濟南市專業技術拔尖人才2人,省級名師工作室1個,省級教學團隊5支,柔性引進博士36人,領軍人才、高級人才26人,其中省級及以上專業指導委員會領軍人物4人,引進首席技術、技術能手等4人,引進省級以上榮譽稱號的專業帶頭人8人,省級教學名師10人。學校堅持“能力為本、學以致用”的辦學理念,投入巨資加強實踐教學基地建設。已在校內建成集教學、科研、實訓為
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