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今天許老師被一位家長問道,浙江上秦皇島職業(yè)技術學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就秦皇島職業(yè)技術學院在浙江的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考秦皇島職業(yè)技術學院的時可以作為參考,今年的秦皇島職業(yè)技術學院在浙江的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

1、2022年浙江考生要想上秦皇島職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為497分,最低錄取位次是170295名,招生錄取人數(shù)為8人;
2、2022年浙江考生要想上秦皇島職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為430分,最低錄取位次是226052名,招生錄取人數(shù)為7人;
3、2020年浙江考生要想上秦皇島職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為8人;
4、2020年浙江考生要想上秦皇島職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為495分,最低錄取位次是160025名,招生錄取人數(shù)為8人;
5、2020年浙江考生要想上秦皇島職業(yè)技術學院需要的最低錄取分數(shù)線為346分,最低錄取位次是242266名,招生錄取人數(shù)為7人;
1、2022年秦皇島職業(yè)技術學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 2022 | 綜合 | - | 1段 | 8 | 497 | 170295 | 省政府 |
| 浙江 | 2022 | 綜合 | - | 2段 | 7 | 430 | 226052 | 省政府 |
2、2020年秦皇島職業(yè)技術學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 2020 | 綜合 | - | 1段 | 8 | - | - | 省政府 |
| 浙江 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 8 | 495 | 160025 | 省政府 |
| 浙江 | 2020 | 綜合 | - | 3段 | 7 | 346 | 242266 | 省政府 |
秦皇島職業(yè)技術學院始建于1951年,位于國家避暑勝地——北戴河,是經國家教育部批準成立的全日制普通高等院校。學院校園環(huán)境優(yōu)雅,綜合辦學條件優(yōu)良,擁有覆蓋全校的有線無線一體化網絡以及現(xiàn)代化教學臺和信息交流臺。現(xiàn)代化圖書館藏書豐富、信息量大,有先進的圖書檢索系統(tǒng)和電子閱覽室。現(xiàn)有教職工600余人,其中教授53人、副教授208人、博士及碩士423人,學院有國務院及省政府特貼專家、省管專家、省級教學名師、省“三三三”工程人才19名,“雙師型”專任專業(yè)教師占94%以上。學院面向全國29個省市招生,連續(xù)多年錄取分數(shù)位居全省前列,全日制在校生1萬余人。學院現(xiàn)設有信息工程系、經濟系、機電工程系、旅游系、管理工程系、外語系、藝術系、商貿系、基礎部、體育部、政治教育教學部、培訓中心等8系3部1中心,專業(yè)涵蓋裝備制造類、電子信息類、工程技術類、財經商貿類、旅游類等10多個應用技術領域,建有國家重點專業(yè)4個、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家骨干專業(yè)6個、省級重點專業(yè)5個。學院牽頭組建了河北省財經職業(yè)教育集團和秦皇島市旅游職業(yè)教育集團,并先后加入2個國家級職教集團、14個省級職教集團。與京東、聯(lián)想、中聯(lián)、新道等知名企業(yè)共建京東學院、聯(lián)想IT學院、中聯(lián)智慧財經產業(yè)學院和新道經管學院等產業(yè)學院。建有智能制造技術生產性實訓基地和焙烤食品加工技術生產性實訓基地2個創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家生產性實訓基地。參與教育部“江泰保險實用型人才培養(yǎng)培訓項目”,先后被確定為“中央財政支持的數(shù)控技術專業(yè)職業(yè)教育實訓基地”、“中央財政支持的報關與國際貨運專業(yè)職業(yè)教育實訓基地”。校企共建電子非晶合金材料應用技術研發(fā)中心和現(xiàn)代物流技術研發(fā)中心等創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家協(xié)同創(chuàng)新中心,成立于鐵軍傳統(tǒng)工藝大師工作室,校企共建導游專業(yè)群高水實訓基地和財經類專業(yè)高水實訓基地,與行業(yè)領先企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、社會服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化傳承等方面深度合作,形成校企命運共同體。學院人才培養(yǎng)質量不斷提升。學院建有90個校內實訓基地、385個穩(wěn)定的校外實基地進行實實訓,學院不斷探索“以賽促學、以賽促訓、以賽促教”的實踐教學模式改革,學生在世界技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎10余項。畢業(yè)生就業(yè)質量高,就業(yè)率連年保持在98%以上,涌現(xiàn)出一大批全國創(chuàng)業(yè)英才和世界500強企業(yè)的管理精英、技術能手等。學院先后同德國、瑞士、意大利、俄羅斯、美國、加拿大、韓國、新加坡等國家的院校和教育機構建立交流與合作關系。積極響應共建“一帶一路”倡議,培養(yǎng)沿線國家現(xiàn)代學徒制下的留學生138人。年來,學院的發(fā)展建設舉措與成效引起了新華社、人民網、中青網、中國高職高專教育網、《中國青年報》、《中國教育報》、《工人日報》等國家官方媒體的關注報道達60多條。進入,開啟新征程。學院高舉偉大旗幟,立足秦皇島,服務京津冀,秉承“崇德尚能,求真創(chuàng)優(yōu)”的校訓精神,圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展、經濟結構調整與產業(yè)升級等重大歷史機遇,以“立德樹人”為根本任務,著力強化內涵建設,砥礪奮進,全力爭創(chuàng)高水職業(yè)院校,為我國教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大貢獻!(截稿日期:2019年12月19日)
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