在填報(bào)專業(yè)時(shí),大多學(xué)生對所報(bào)專業(yè)并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業(yè)形勢較好的專業(yè),于是很多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)對所選專業(yè)不感興趣,便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,以下小編整理了大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等相關(guān)內(nèi)容參考。

一、廣州南方學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的條件和要求

一、申請條件及注意事項(xiàng)

學(xué)生可根據(jù)自身情況和職業(yè)規(guī)劃申請轉(zhuǎn)換專業(yè),申請的條件和注意事項(xiàng)如下:

1.申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生,應(yīng)是注冊學(xué)籍狀態(tài),休學(xué)、保留學(xué)籍狀態(tài)的學(xué)生應(yīng)辦結(jié)復(fù)學(xué)手續(xù)后方能申請。

2.高考統(tǒng)招普通類專業(yè)錄取的學(xué)生,可申請轉(zhuǎn)入錄取當(dāng)年我校設(shè)置的其他普通類本科專業(yè);普通專升本招生考試錄取的學(xué)生,可申請轉(zhuǎn)入錄取當(dāng)年我校設(shè)置的其他普通專升本專業(yè)。

3.轉(zhuǎn)入專業(yè)和轉(zhuǎn)出專業(yè)應(yīng)屬同一錄取類別,即普通類專業(yè)學(xué)生只能轉(zhuǎn)入其他普通類專業(yè),藝術(shù)類學(xué)生只能轉(zhuǎn)入其他藝術(shù)類專業(yè)。

4.招生階段中明確規(guī)定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的(如三二分段招生專業(yè)、國際招生專業(yè)等),不在本次申請范圍。

二、轉(zhuǎn)專業(yè)程序

(一)學(xué)生申請

1.申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生,在規(guī)定時(shí)間前在教務(wù)管理系統(tǒng)完成轉(zhuǎn)專業(yè)申請操作。

2.申請轉(zhuǎn)入云康醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院、護(hù)理與健康學(xué)院和中醫(yī)藥健康學(xué)院的學(xué)生請先認(rèn)真閱讀相關(guān)的溫馨提示,結(jié)合自身實(shí)際情況,充分考慮后再作決定。

三、后續(xù)工作安排

(一)轉(zhuǎn)出院系和轉(zhuǎn)入院系的相關(guān)工作

1.轉(zhuǎn)出院系辦公室應(yīng)在2023-2024學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)前將轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生完整的材料(如學(xué)籍登記表、學(xué)生考試違紀(jì)通知書等材料)提供給學(xué)生轉(zhuǎn)入院系辦公室備案。

2.轉(zhuǎn)入院系辦公室應(yīng)做好學(xué)生轉(zhuǎn)入后的編班、課程安排、教材訂購以及學(xué)分互認(rèn)等相關(guān)工作。

(二)學(xué)生學(xué)籍變更正式生效后的相關(guān)工作

1.學(xué)生必須參加原專業(yè)本學(xué)期的期末課程考試,不參加的按曠考處理。

2.學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后,須按照轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案修讀課程、完成學(xué)業(yè)。已獲得學(xué)分的原專業(yè)課程可申請學(xué)分互認(rèn),也可以將原專業(yè)申請作為輔修專業(yè),原專業(yè)課程根據(jù)輔修培養(yǎng)方案申請認(rèn)定為輔修課程。

3.轉(zhuǎn)專業(yè)后的學(xué)生學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按省物價(jià)局及校財(cái)務(wù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

二、廣州南方學(xué)院專業(yè)名單

三、廣州南方學(xué)院簡介 

廣州南方學(xué)院(原中山大學(xué)南方學(xué)院)為2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的綜合性應(yīng)用型普通本科高等學(xué)校。學(xué)校一直致力于建設(shè)國內(nèi)一流的應(yīng)用型大學(xué),成為廣東高等教育多樣化發(fā)展的旗幟。

目前學(xué)校已獲批成為廣東省博士工作站設(shè)站單位,廣東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目和國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目依托單位、廣東省高等教育體制綜合改革試點(diǎn)院校、廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。

學(xué)校立足于粵港澳大灣區(qū),構(gòu)建管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)與工學(xué)交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系,重點(diǎn)發(fā)展與人工智能及大數(shù)據(jù)交叉的工科、商科和社會(huì)短缺的醫(yī)科(醫(yī)技類);以應(yīng)用型本科教育為主,積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育,為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)具有理想信念、公民素養(yǎng)和健全人格且專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐能力突出的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才;通過“強(qiáng)基礎(chǔ)、聚和顯品牌”,努力將學(xué)校建成管理體制完善、文化鮮明、位居國內(nèi)一流的應(yīng)用型大學(xué)。

學(xué)校以應(yīng)用型本科教育為主,積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育,深入實(shí)施“學(xué)科專業(yè)知識傳授、核心價(jià)值觀傳承、能力素質(zhì)養(yǎng)成”三位一體的立體化人才培養(yǎng)方案,著力踐行學(xué)科專業(yè)交叉、產(chǎn)科教融合的人才培養(yǎng)機(jī)制;建立“政校行企資深人士擔(dān)任首席導(dǎo)師+學(xué)校骨干教職員擔(dān)任專業(yè)導(dǎo)師、通識導(dǎo)師和輔導(dǎo)員”的學(xué)生成長導(dǎo)師組,制定“啟夢•筑夢•圓夢”的學(xué)生成長育人方案,做實(shí)“自由選擇、嚴(yán)格管理、悉心引導(dǎo)”提升學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的學(xué)生成長機(jī)制,推動(dòng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。