在填報(bào)專業(yè)時(shí),大多學(xué)生對(duì)所報(bào)專業(yè)并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業(yè)形勢(shì)較好的專業(yè),于是很多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)對(duì)所選專業(yè)不感興趣,便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,以下小編整理了大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等相關(guān)內(nèi)容參考。

一、長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的條件和要求

轉(zhuǎn)專業(yè)條件

第四條 學(xué)生原則上按錄取專業(yè)就讀,確因個(gè)人興趣、專長(zhǎng)或身體等原因需轉(zhuǎn)專業(yè)者,可在規(guī)定時(shí)間內(nèi),按程序提交申請(qǐng)。無(wú)特殊理由或逾期者均不予受理。

(一)在學(xué)習(xí)期間,對(duì)擬轉(zhuǎn)入專業(yè)有興趣和專長(zhǎng),且在擬轉(zhuǎn)入專業(yè)或?qū)�業(yè)大類滿足下列條件之一的:

(1)在校級(jí)或省級(jí)及以上政府部門舉辦的學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)排前5名、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)排前3名)。

(2)以第一作者身份,在正式刊物發(fā)表與擬轉(zhuǎn)入專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文(需提供原件)。

(3)以成果第一完成人身份在市級(jí)及以上正式刊物發(fā)表與擬轉(zhuǎn)入專業(yè)相關(guān)的作品;或在省級(jí)以上作品展中展覽作品。

(4)在擬轉(zhuǎn)入專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域自主創(chuàng)業(yè)、成立技術(shù)公司,并取得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

(二)有下列特殊情況之一的:

(1)退役復(fù)學(xué)的學(xué)生需要轉(zhuǎn)專業(yè)的,按國(guó)家相關(guān)政策執(zhí)行;

(2)學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種病癥或生理缺陷(不包括不符合招生體檢條件的新生和休學(xué)學(xué)生),經(jīng)學(xué)校指定的三級(jí)甲等及以上醫(yī)院診斷,證明不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但在政策允許的范圍內(nèi),尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí),由學(xué)校根據(jù)其身體狀況,確定轉(zhuǎn)入專業(yè);

(3)學(xué)生休學(xué)或保留入學(xué)資格后復(fù)學(xué),學(xué)院已無(wú)學(xué)生原所學(xué)專業(yè)或無(wú)原錄取專業(yè),可申請(qǐng)轉(zhuǎn)入相關(guān)或相專業(yè)。

(三)表現(xiàn)良好,且第一學(xué)期考試課程均成績(jī)符合轉(zhuǎn)專業(yè)要求。

第五條 有下列情況之一者,不得轉(zhuǎn)專業(yè):

(一)從外校轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí);

(二)新生入學(xué)未滿1學(xué)期,畢業(yè)學(xué)年學(xué)生;

(三)在校期間尚有所修公共必修課不及格;

(四)已在所轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí);

(五)受記過(guò)(含)以上處分,且尚未解除處分;

(六)正在休學(xué)、保留學(xué)籍或需作退學(xué)處理;

(七)招生時(shí)確定為定向培養(yǎng)或?qū)儆谔崆芭�招�?以當(dāng)年招生計(jì)劃為準(zhǔn));

(八)單獨(dú)考試、單獨(dú)錄取的特殊招生類專業(yè);

(九)為轉(zhuǎn)專業(yè)提供虛假材料,徇私舞弊。

第六條 藝術(shù)類、體育類等特殊專業(yè)不能與其他普通專業(yè)互轉(zhuǎn);文、理科專業(yè)間原則上不得互轉(zhuǎn)(文理兼招專業(yè)除外)。

第四章  轉(zhuǎn)專業(yè)程序

第七條 每學(xué)期末至第二學(xué)期初集中辦理。按下列程序進(jìn)行:

(一)每年1月,各教學(xué)單位根據(jù)各專業(yè)學(xué)生人數(shù)、教學(xué)資源和教學(xué)條件,向教務(wù)處報(bào)送各年級(jí)各專業(yè)的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出控制數(shù)(見附件1)、提出轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案(含對(duì)轉(zhuǎn)出學(xué)生的審核辦法和對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生的考核要求與考核方式)。轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案經(jīng)教務(wù)處審核后在校園網(wǎng)公布。

(二)每學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)第1周,申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生向所在教學(xué)單位提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng),填報(bào)《長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院專業(yè)調(diào)整申請(qǐng)表》(見附件2)。各教學(xué)單位院長(zhǎng)對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)進(jìn)行審核,并將擬同意轉(zhuǎn)出學(xué)生名單匯總報(bào)送教務(wù)處(附件3),教務(wù)處審核、匯總后將名單分發(fā)給各教學(xué)單位。各教學(xué)單位轉(zhuǎn)出學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)該專業(yè)轉(zhuǎn)出控制數(shù)。

(三)每學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)第2周,申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生要主動(dòng)到申請(qǐng)轉(zhuǎn)入教學(xué)單位咨詢相關(guān)工作安排。擬轉(zhuǎn)入單位對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入學(xué)生的材料進(jìn)行審核,并組織考核、面試,成績(jī)排序之后擇優(yōu)確定轉(zhuǎn)入學(xué)生名單,并將擬同意轉(zhuǎn)入學(xué)生名單分專業(yè)報(bào)送教務(wù)處,各專業(yè)轉(zhuǎn)入學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)該專業(yè)轉(zhuǎn)入控制數(shù)。對(duì)于以第四條第二款作為轉(zhuǎn)專業(yè)條件者,由教務(wù)處組織相關(guān)部門確定其轉(zhuǎn)入專業(yè)。

(四)每學(xué)年第二學(xué)期第3周,教務(wù)處匯總、審核各教學(xué)單位轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單(附件4),報(bào)主管校領(lǐng)導(dǎo)審批后,在校園網(wǎng)公示5個(gè)工作日。公示無(wú)異議者,學(xué)校發(fā)文公布轉(zhuǎn)專業(yè)結(jié)果,并辦理相關(guān)手續(xù)。公示有異議者,查實(shí)相關(guān)情況后按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(五)每學(xué)年第二學(xué)期第5周,轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生憑學(xué)籍異動(dòng)通知單到轉(zhuǎn)入學(xué)院報(bào)到、調(diào)整宿舍,并報(bào)學(xué)生工作部(處)、招生就業(yè)處和財(cái)務(wù)處備案。

第五章  轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的管理

第八條 在學(xué)院批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入新專業(yè)前,申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)參加原專業(yè)的學(xué)習(xí)及其一切活動(dòng)。無(wú)故曠課、曠考或有其他違紀(jì)行為者,除按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定處理外,同時(shí)取消其轉(zhuǎn)專業(yè)資格。

第九條 批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生,在按新專業(yè)的有關(guān)要求辦理手續(xù)、繳納學(xué)費(fèi)后,方能注冊(cè)進(jìn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)。

第十條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后的管理:

(一)轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生,原進(jìn)校時(shí)編制的學(xué)號(hào)保持不變,學(xué)生證等證件應(yīng)作相應(yīng)變更。

(二)轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生,按轉(zhuǎn)入專業(yè)調(diào)整宿舍。

(三)轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生,其檔案與黨、團(tuán)組織關(guān)系在辦理完學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)后1個(gè)月內(nèi),轉(zhuǎn)入單位應(yīng)主動(dòng)對(duì)接轉(zhuǎn)出單位辦理交接手續(xù)。

(四)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后,嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)入專業(yè)的培養(yǎng)方案審核畢業(yè)資格。轉(zhuǎn)入新專業(yè)后,課程考核按以下規(guī)定認(rèn)定:

(1)在原專業(yè)已修讀通過(guò),并列入新專業(yè)培養(yǎng)方案的同名或相課程可免修,按新專業(yè)該課程的學(xué)分和原考核成績(jī)記入成績(jī)檔案;

(2)在原專業(yè)已修讀通過(guò),但新專業(yè)不開設(shè)的課程,符合新專業(yè)培養(yǎng)方案關(guān)于選修課規(guī)定的,學(xué)生可申請(qǐng)作為選修課成績(jī)記入其成績(jī)檔案;

(3)在原專業(yè)未修讀,但新專業(yè)已開設(shè)的必修課,學(xué)生需隨該專業(yè)低年級(jí)學(xué)生修讀。

(五)各接收單位應(yīng)及時(shí)做好所有轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍資料的接收、建檔和相關(guān)管理工作,確保轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍資料的完整性、真實(shí)性和規(guī)范性。

第六章  附則

第十一條 本辦法自公布之日起實(shí)施,由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

二、長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院專業(yè)名單

長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院是一所以培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)人才為主的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院設(shè)有多個(gè)專業(yè),其中知名度較高的專業(yè)有以下幾個(gè):
學(xué)前教育:作為學(xué)院的核心專業(yè),學(xué)前教育專業(yè)在業(yè)內(nèi)具有較高的知名度。該專業(yè)致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)的學(xué)前教育理論知識(shí)、豐富的實(shí)踐能力和良好的教育教學(xué)素質(zhì)的專業(yè)人才。學(xué)生在校期間,除了學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、幼兒園課程等基礎(chǔ)課程外,還會(huì)接受音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等方面的培訓(xùn),以提高自身的綜合素質(zhì)。畢業(yè)生主要從事幼兒園教師、園長(zhǎng)、幼教研究員等工作。
幼兒心理健康教育:隨著人們對(duì)幼兒心理健康的重視程度不斷提高,幼兒心理健康教育專業(yè)在長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院也逐漸嶄露頭角。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備幼兒心理健康教育理論知識(shí)和實(shí)踐能力的專業(yè)人才。學(xué)生在校期間,將學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)等課程,同時(shí)還會(huì)接受心理咨詢、心理測(cè)量等方面的實(shí)踐操作培訓(xùn)。畢業(yè)生主要從事幼兒園心理健康教育教師、心理咨詢師等工作。
幼兒藝術(shù)教育:幼兒藝術(shù)教育專業(yè)是長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院的又一專業(yè)。該專業(yè)致力于培養(yǎng)具備幼兒藝術(shù)教育理論知識(shí)和實(shí)踐能力的專業(yè)人才。學(xué)生在校期間,將學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)類課程,同時(shí)還會(huì)接受教育學(xué)、心理學(xué)等方面的培訓(xùn)。畢業(yè)生主要從事幼兒園藝術(shù)教育教師、藝術(shù)指導(dǎo)員等工作。
幼兒體育教育:幼兒體育教育專業(yè)在長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院也具有較高的知名度。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備幼兒體育教育理論知識(shí)和實(shí)踐能力的專業(yè)人才。學(xué)生在校期間,將學(xué)習(xí)體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等課程,同時(shí)還會(huì)接受教育學(xué)、心理學(xué)等方面的培訓(xùn)。畢業(yè)生主要從事幼兒園體育教育教師、體育指導(dǎo)員等工作。
幼兒科學(xué)教育:幼兒科學(xué)教育專業(yè)在長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院同樣具有較高的知名度。該專業(yè)致力于培養(yǎng)具備幼兒科學(xué)教育理論知識(shí)和實(shí)踐能力的專業(yè)人才。學(xué)生在校期間,將學(xué)習(xí)自然科學(xué)、科學(xué)教育法、科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等課程,同時(shí)還會(huì)接受教育學(xué)、心理學(xué)等方面的培訓(xùn)。畢業(yè)生主要從事幼兒園科學(xué)教育教師、科學(xué)研究員等工作。

三、長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介 

長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn),教育部備案,納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃內(nèi)招生,具有獨(dú)立頒發(fā)畢業(yè)證資格的普通高校。

學(xué)院恪守公益性辦學(xué)宗旨,踐行“愛(ài)心永駐”的校訓(xùn),“勤奮、自律、仁愛(ài)、奉獻(xiàn)”的校風(fēng),堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量為中心、以求發(fā)展,緊緊圍繞兒童教育、兒童健康領(lǐng)域開設(shè)專業(yè)。走“依法治校、質(zhì)量強(qiáng)校、興校”發(fā)展道路。全力創(chuàng)建高水院校,全心造就高素質(zhì)人才。

學(xué)院緊緊圍繞兒童教育、兒童健康領(lǐng)域開設(shè)專業(yè),都是職場(chǎng)急需的熱門、緊缺專業(yè),學(xué)生就業(yè)占有很大優(yōu)勢(shì)。學(xué)院充分發(fā)揮校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地作用,堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合、學(xué)訓(xùn)結(jié)合”的育人理念,科學(xué)建構(gòu)教學(xué)體系,將學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合,學(xué)生畢業(yè)后能迅速適應(yīng)工作崗位,提高了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院注重借鑒先進(jìn)教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),積極拓展國(guó)際合作。先后與加拿大、英國(guó)、日本等國(guó)家建立了學(xué)術(shù)交流和各類意向合作關(guān)系,為學(xué)生提供了出國(guó)交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),拓寬了學(xué)生的國(guó)際視野,增強(qiáng)了學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

我們的辦學(xué)理想是創(chuàng)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際有影響力的職教品牌,培養(yǎng)富有愛(ài)心、技能過(guò)硬、特長(zhǎng)突出的兒童教育、兒童健康領(lǐng)域優(yōu)秀人才。