在填報專業時,大多學生對所報專業并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業形勢較好的專業,于是很多學生進入大學后發現對所選專業不感興趣,便萌發了轉專業的想法,以下小編整理了大學轉專業等相關內容參考。

一、大同煤炭職業技術學院轉專業的條件和要求

在校學生,有下列情形之一的,你可以換專業:

(一)學生確實有特殊技能,轉專業、轉會可以充分發揮他們的優勢;這種情況通常要求你在大一第一學期取得高分,好成績。學校將有機會換專業,面試是必須的。

(二)學生入學后發現某種疾病或生理缺陷,經學校指定醫療單位診斷確認,不能在原來的專業學習,但他們仍然可以在這所大學或其他大學學習。

(三)學校批準,學生確實有一些特殊的困難,如果你不轉專業或轉校,你就不能繼續學習。

(四)本科學生在學習上確實有困難,需要轉入專科學習。

(五)根據就業形勢和社會對人才的需求,學校認為確實有必要調整少數學生的專業。

二、大同煤炭職業技術學院專業名單

“中央財政支持高等職業學院提升專業服務產業發展能力”重點建設專業:煤礦開采技術、機電一體化技術山西省專業:煤化工生產技術、機電一體化技術

山西省重點建設專業:礦山測量、礦井通風與安全、工程造價

山西省百強專業:計算機應用技術、機電一體化技術、煤礦智能開采技術

山西省高水重點專業:大數據與會計、光伏工程技術

三、大同煤炭職業技術學院簡介  

大同煤炭職業技術學院是經山西省人民政府、教育部備案的高等職業學院。

學校成立于1975年,1999年開始舉辦高職教育,是全國最早舉辦高等職業教育的院校之一。學校辦學多年來,既享受過煤炭黃金十年的乘風破浪,也感受過煤炭兩次低潮的痛苦掙扎,但憑借著對煤炭的堅持與執著,我們始終立足煤、依靠煤、發展煤。根據2018中國高職高專院校競爭力排行榜,全國排名597名,位列山西第十。

學校堅持以人為本,重視素質教育。秉承“立德立身、修業修能”的校訓,“教以修德、授以致用”的教風,“好學、勤學、樂學”的學風,實施“一綱三道五維”育人模式,按照高素質技術技能型人才的培養需要,實施“崗位主導式”人才培養模式,形成“做學教六循環”教學模式。

學校深化校企合作,助力產教融合。學校是教育部確定的首批現代學徒制試點單位,實施招生即招工、入學即入企、工學交替、雙師訓教、崗位成才為特征的現代學徒制培養方案,與同煤集團、焦煤集團、晉煤集團、京東集團等企業深化校企合作,共同制定人才培養方案,共同設計就業崗位,共同育人。學校加強創新創業教育,建設大學生創業園、創業孵化基地和小微企業創業基地,形成“觀念引領、典型支撐、全程幫扶”三位一體創新創業教育體系。積極拓寬就業渠道。