重慶第二師范學(xué)院是由重慶市人民政府設(shè)立的一所全日制普通高等學(xué)校，入選數(shù)據(jù)中國“百校工程”，是"‘十三五’產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目” 百所應(yīng)用型本科高校之一、教育部“云數(shù)融合科教創(chuàng)新”項目首批試點院校、全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟成員單位。

一、重慶第二師范學(xué)院怎么樣

重慶第二師范學(xué)院是一所以文為主的多科性地方普通本科師范院校，始建于1954年3月成立的重慶市中學(xué)教師業(yè)余進修學(xué)校，1973年10月更名為重慶市教師進修學(xué)院。1984年7月，合并原重慶第一師范學(xué)校高等教育師范專科班、重慶第二師范學(xué)校、重慶第三師范學(xué)校，組建為重慶教育學(xué)院。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改建為重慶第二師范學(xué)院。

改建以來，學(xué)校始終堅持以服務(wù)重慶經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，大力實施轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，做精做優(yōu)師范教育、做特做強非師范教育，積極培育“服務(wù)0~12歲兒童成長”的辦學(xué)，努力促進師范與非師范教育融合發(fā)展，形成了面向基礎(chǔ)教育和重慶市戰(zhàn)略新興服務(wù)業(yè)的發(fā)展定位。獲批國家發(fā)改委等三部委聯(lián)合實施的 “‘十三五’產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目” 百所應(yīng)用型本科高校之一、教育部“云數(shù)融合 科教創(chuàng)新”項目首批試點院校、全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟成員單位和重慶市首批轉(zhuǎn)型試點高校，與教育部規(guī)建中心合作共建全國首家兒童研究院，是全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、重慶市教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)和重慶市中小學(xué)教師發(fā)展中心。

重慶第二師范學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)前景崗位好不好

重慶第二師范學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)情況怎么樣

漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪5030元、應(yīng)屆生均月薪6100元、畢業(yè)兩年月薪8701元、畢業(yè)5年薪酬12243元。

商務(wù)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪4010元、應(yīng)屆生均月薪5099元、畢業(yè)兩年月薪7460元、畢業(yè)5年薪酬11104元。

工程審計專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪4010元、應(yīng)屆生均月薪5045元、畢業(yè)兩年月薪8515元、畢業(yè)5年薪酬11263元。

重慶第二師范學(xué)院值不值得報考

從綜合實力來看重慶第二師范學(xué)院，是非常值得考生報考的，重慶第二師范學(xué)院是國內(nèi)非常好的大學(xué)，擁有眾多優(yōu)質(zhì)學(xué)科，還有強大的師資力量做后盾。其次重慶第二師范學(xué)院的王牌專業(yè)非常強，孕育了大批高新技術(shù)成果。所以重慶第二師范學(xué)院非常值得考生和家長進行報考。

二、重慶第二師范學(xué)院的評價

1.重慶第二師范學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)是可以選擇的。第二師范以學(xué)前教育專業(yè)，有一流的實訓(xùn)室和便利的優(yōu)秀的實踐教學(xué)基地。師資力量較強，在重慶市，重慶第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)是一個不錯的選擇。

2.恩,具體的教學(xué)質(zhì)量不好說.但是很有學(xué)習(xí)氛圍.具體的教學(xué)質(zhì)量,要根據(jù)你學(xué)什么專業(yè)而定的.據(jù)我所知,學(xué)前教育和旅游比較好.

3.還可以吧 我也是考的這個學(xué)校 新校區(qū)不錯 妹子很多。

4.我就是這個學(xué)校的。有新老校區(qū)之分，美術(shù)和經(jīng)管以及生化在老校，教學(xué)還好。

5.只要上線30分以上就沒問題！重慶第二師范是今天才改制升本成功的，今天9月份是它改名后的第一次招生，肯定會擴大客源的！我就是旅游系的，教院的旅游系在重慶都是獨當(dāng)一面的！

6.可以，它是我的母校。以前叫重慶教育學(xué)院，現(xiàn)在改名叫第二師范學(xué)院。

7.二師的強項是學(xué)前教育（本科）師范類的專業(yè)，寢室有空調(diào)啊 老師也很好 南山校區(qū)空氣好

8.畢竟是初來駕到，2012年才升的本科，所以還是與好點的本科大學(xué)有一定的差距。但是因為處在主城，有優(yōu)越的地理位置，所以發(fā)展速度很快，從升本后逐年的收分就可以看出，現(xiàn)在收分越來越高了。大學(xué)吧，關(guān)鍵是靠自己，不管好大學(xué)壞大學(xué)，都有愛學(xué)的和不愛學(xué)的。所以第二師范還是可以，里面妹子多，氛圍還不錯，況且南山上空氣好環(huán)境也好，是個學(xué)習(xí)的好地方！

9.要看是男生還是女生宿舍。男生宿舍要差一些，有很多種，像男二舍的話，一般是7個人左右一個房間。一層樓一個公用廁所。女生要好些，女一舍里面又四個人和7個人一起住的，四個人的一般在一樓和二樓，大多是給研究生和準(zhǔn)備考研的人準(zhǔn)備的，樓上大多是7個人一個房間，每個房間都有單獨的廁所等；女二舍里面有些房間是沒有單獨廁所的，其余和女一舍差不多。畢竟是很多年前的房子，和現(xiàn)在新修建的很多大學(xué)公寓是比不起的，但慣了也就好了。

10.本科院校，在重慶市南岸區(qū)，它有兩個校區(qū)，老校區(qū)在南坪四公里，和工商大學(xué)僅一墻之隔；新校區(qū)在南山上，在四公里乘坐383路公交車上去，20分鐘左右的車程。可以百度到官網(wǎng)上面去看看！

三、重慶第二師范學(xué)院簡介 

重慶第二師范學(xué)院是一所以文為主的多科性地方普通本科師范院校，始建于1954年，歷經(jīng)重慶市中學(xué)教師業(yè)余進修學(xué)校、重慶市教師進修學(xué)院、重慶教育學(xué)院三個時期。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在重慶教育學(xué)院基礎(chǔ)上改建為重慶第二師范學(xué)院。

年來，學(xué)校始終堅持以服務(wù)重慶經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，大力實施轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，做精做優(yōu)師范教育、做特做強非師范教育，積極培育“服務(wù)0~12歲兒童成長”的辦學(xué)，努力促進師范與非師范教育融合發(fā)展，形成了面向基礎(chǔ)教育和重慶市戰(zhàn)略新興服務(wù)業(yè)的發(fā)展定位。經(jīng)過不懈努力，學(xué)校與教育部規(guī)建中心合作建立了全國首家“兒童研究院”，是“‘十三五’產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目”百所應(yīng)用型本科高校、教育部“云數(shù)融合科教創(chuàng)新”項目首批試點院校、全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟成員單位、重慶市首批轉(zhuǎn)型試點高校、國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地、全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、重慶市教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)、重慶市中小學(xué)教師發(fā)展中心、重慶市文明單位、重慶市首批文明校園和創(chuàng)建全國文明校園先進學(xué)校。

學(xué)校始終堅持服務(wù)地方，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)校圍繞重慶教育、信息、商貿(mào)、文化、健康等五大重點產(chǎn)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域進行布局，涉及教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類。圍繞教育服務(wù)、健康服務(wù)、營商服務(wù)三大領(lǐng)域，構(gòu)建“服務(wù)0~12歲兒童成長”專業(yè)集群，大力促進師范與非師范相互融合、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。

學(xué)校始終堅持質(zhì)量立校，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校緊緊抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量這一生命線，不斷深化高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建了以學(xué)生為中心，堅持師范與非師范融合、教學(xué)與科研融合，校政企協(xié)同、一二三課堂協(xié)同的“一中心兩融合兩協(xié)同”人才培養(yǎng)模式。

學(xué)校始終堅持科研興校，服務(wù)社會能力不斷提高。依托自身辦學(xué)資源稟賦及社會發(fā)展需求，以教育學(xué)學(xué)科專業(yè)群建設(shè)為抓手，集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)為一體，聚焦“服務(wù)0~12歲兒童成長”，提升學(xué)校社會貢獻度和影響力。獲教育部批復(fù)建設(shè)“國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地”，與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心合作共建全國首個跨學(xué)科跨領(lǐng)域研究兒童成長的綜合科研臺——兒童研究院，建設(shè)重慶市人文社科重點研究基地“重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師教育研究中心”及重慶市教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)，建設(shè)功能性食品協(xié)同創(chuàng)新中心、兒童大數(shù)據(jù)重慶市工程實驗室和啟智眾創(chuàng)空間等一批重慶市政府、市教委、市發(fā)改委和市科技局等研究開發(fā)臺。