民主生活會發言材料在政治合格方面

按照局黨組分工，負責局機關財金科，辦公室人事、財務、干部培訓、效能建設和扶貧工作。一年以來在職責崗位上，堅持地委行署及上級審計部門的正確領導，根據局黨組的工作要求，緊緊圍繞地委行署的中心工作，積極協助局領導班子，有力地推動了今年我局各項工作順利開展。按照xx地委組織部‘’關于以‘’堅定理想信念、堅守精神追求‘’為主題，認真開好2013年度黨員領導干部民主生活會的通知‘’要求，結合自己的學習、個人和工作實際，對理想信念、精神狀態、遵守紀律、廉潔自律等方面存在的不足及原因對照檢查，能夠做到‘’有則改之，無則加勉‘’。通過對照檢查，認為自己在以下幾個方面存在不足：

存在的主要問題：

一、與目前審計工作發展的要求相比還有一定的差距。主要是：有時對一些重大政策措施等一些新、新觀念關注不夠，理解不透，把握不準，從政治和全局的高度分析形勢，思考問題缺乏全面正確的理解。

一是學習不夠主動，自覺性不高，緊迫感不強。作為一個黨組成員時對學習抓得不夠緊，不能自覺主動抽出時間靜下心來學習，利用工作空閑和業余時間學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，存在現用現學的現象。對馬列主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要和科學發展觀的學習，只是表面上學習，沒有從更深層次上去學習，去研究，去指導工作，思考研究問題不深入，不系統，不透徹，在理論聯系實際上還有差距。

二是工作中的吃苦精神有待進一步加強。工作標準不夠高，要求不夠嚴。

三是工作被動應付多，主動超前意識較差，爭先創優勁頭不足，缺乏大膽負責、敢于創新的勇氣、與科學發展觀的要求相比，工作的全局性，創新性不夠。

二、在學風方面存在對黨的理論知識，特別是“三個代表”重要，科學發展觀的理論和黨的十八大、黨的十七屆紀委會議、*重要講話、中央xx工作座談會、自治區第八次黨代會以及xx地委委員擴大會議精神和黨員領導干部廉潔從政若干準則、領導干部報告個人事項的規定等學習不系統，不深入。

三、在實際工作中深入基層，深入實際調查研究不夠，不能及時，在一線審計工作的指導和引導力度不夠，自己對理論聯系實際不夠，對審計人員的學習交流和了解不夠。

四、在方面堅持民主集中制，堅持民生優先、群眾第一、基層重要的原則，認真開展批評自我批評意識不夠深。

今后的努力方向和整改措施：

(一)堅持以科學發展觀為指導，加強政治理論和審計業務知識的學習，進一步提高落實科學發展觀的能力和水。

(二)堅持以科學發展觀為指導，努力改進工作作風，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。工作中，要始終堅持對黨負責和對人民負責的態度，講黨性、重品行、做表率，牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力加強作風建設。

(三)切實履行好自身職責，做好審計服務工作，為經濟社會又好又快發展貢獻力量。

(四)始終堅持，加強黨風廉政建設，嚴格遵守黨的政治紀律。模范遵守國家法律法規和黨紀政紀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀，注意維護大局，維護團結。

(五)堅決貫徹落實黨的方針政策，善于結合地區審計實際工作，增強創造性工作能力，增強領導工作的預見性、主動性。最大限度的把自己的事情辦好，積極維護健康有序的經濟秩序，充分發揮審計工作在社會經濟發展中的“免疫系統”功能。

(六)強化宗旨意識，時刻關心群眾、聯系群眾，關心群眾的工作和生活，勤勤懇懇，誠心誠意，任勞任怨，按照地委行署的要求，努力做好各項工作。

總之，在今后的工作中，我將帶頭執行有關黨的廉政承諾的相關規定，真正做到“立黨為民、執政為民”把主要精力投入到地區跨越式發展中去，落實“四個按照”要求，群眾所提出的意見和個人查找的問題，嚴格剖析，認真開展批評和自我批評。

民主生活會發言材料在政治合格方面

按照黨委的要求,今天我們支隊召開黨員干部民主生活會議,積極開展批評與自我批評,總結經驗,找出差距,進一步提高理論水和駕馭全局的能力,更好地全面貫徹黨的xx大精神,本人現對一年來在黨性黨風方面和工作中存在的主要問題在這里進行對照檢查和梳理，有不妥之處，懇請各位領導、同志們多提批評和寶貴意見。

一、作風方面

這幾年，我始終沒有放松過對理論知識的學習，除積極主動地參加黨委及其他各項政治理論學習外，還注重個人自學，積極把深入學習馬克思主義、毛澤東和鄧小理論結合起來，深刻領會他們之間的內涵和內在聯系，提高自己對主觀世界的認識能力，自覺發揮共產黨員的先鋒模范作用，在上、行動上始終同*保持了高度一致。但回顧一年來本人的政治建設方面，我認為在政治理論學習自覺性不夠，下的功夫還不深。其主要表現：

一是政治理論學習沒有進行科學合理的安排。時忙于抓工作，時間和精力都放在了工作上，相對于理論學習所花得時間和精力就比較少，存在工作擠占學習時間的現象，同時也不能自覺地擠時間、找時間主動學習，在理論學習上，時間和精力都不能保障。

二是政治理論學習不全面、不系統。自己主管數字化臺方面的工作，對現代科技、市場經濟等專業知識方面學習時間較比少，即是學習也是斷章取義，采取實用主義的態度，滿足于一知半解。

三是理論學習形式單調。在學習中，沒有認真研究和總結理論學習的新方式、新方法，理論學習以讀書、看報、閱文件等形式多，對原著、原文系統地學習少，一些深層次的理論東西沒有靜下心來扎扎實實地學習、領會。

二、工作作風方面

今年以來，通過工作，自己個人綜合素質和領導水不斷在學習中提高，在工作實踐中成長。分析工作中存在的問題，主要有以下兩點：

一是理論聯系實際工作不夠，沒能更好地用所學到的理論指導自己的實際工作。

二是解決群眾關心的熱點、難點問題上，安排得多，親自解決得少。在工作中，經常遇到一些群眾到我這里上訪，要求解決問題，我一般都是先問清情況，了解來意，根據事情的輕重緩急，安排有關部門解決問題，但督辦的力度還不十分到位，有出現重復上訪和解決問題的事情發生。

三、黨風廉政建設方面

今年以來，從上重視黨風廉政建設，以黨員領導干部的標準嚴格要求自己，在綜合辦，從自身作起，帶頭廉潔自律，努力用“自重、自省、自警、自勵”的標準檢查自己，自覺接受群眾監督。按照《黨員干部廉潔自律若干規定》和《黨員領導干部廉政準則》的要求相比，還不同程度地存在一些問題，主要表現是：

一是向黨委主要領導提有關廉政工作的建議和想法很少，在這方面沒能當好助手和參謀。

二是對艱苦樸素、勤儉節約等方面要求還不夠嚴格。

三是對個人黨風廉政建設比較重視，對黨風廉政建設抓得還不緊，在提高全體干部廉潔認識方面還做得不夠。

四、今后努力方向

1、切實端正學風，做到理論和實踐相結合。要下力氣，動腦筋抓好市綜合辦班子和基層干部的理論學習，制定有特點的、有很強操作性的保證措施，使理論真正起到提高素質、指導生產工作的目的。還要擠出時間學習市場經濟、現代科技等知識，使自己在保證服務過程中說得上話、伸得上手，做出貢獻。努力執行好黨的群眾路線，了解他們的困難、并積極向上級反映，盡力幫助他們解決問題。

2、切實抓好干部隊伍的教育管理，突出抓好廉政建設和業務建設。認認真真糾正工作中違紀的現象。設法糾正群眾對熱線不滿意的問題，為維護穩定做出貢獻。

3、在分管的部門中做到五個帶頭。即：帶頭轉變作風、深入群眾;帶頭勤奮工作，創造佳績;帶頭保持廉潔，一身正氣;帶頭加強學習，加強鍛煉，提高素質;帶頭維護班子和群眾的團結，顧全大局。

4、加強革命傳統學習，切實轉變作風。牢固樹立公仆意識，廉潔自律，勤政為民，保持共產黨人本色。

民主生活會發言材料在政治合格方面

同志們：

學黨規黨章，學系列講話，這是每一個黨員的“基礎課”。按說，這應該是大家都學習過的，為什么這一次還要大張旗鼓地從頭學起?這起碼說明，我們黨內有不少同志學得不扎實、做得不到位。正所謂，基礎不牢，地動山搖。當前，我們黨在執政過程中，正面臨著四大危險的考驗，這也就是十八大報告中提到的，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。

同時，在黨內兩大群體中存在嚴重問題。一是領導干部群體中面臨的最大問題就是官僚化的傾向，這種傾向直接會演化為為中國共產黨的代表性危機;領導干部在我們黨內，人數不多，卻是“關鍵少數”。當下，有一些領導干部口頭上喊著為人民服務，而實際上卻一腦門子“當官做老爺”的想法。這種行為最集中的體現為貪污腐敗、以權謀私，拉幫結派，形成利益集團。如果任由這種趨勢蔓延，我黨就勢必變為高高在上的官僚機器，黨與政府機構變為門難進、臉難看、事難辦的衙門，黨的領導干部一入此衙，則行蹤難覓。倘若如此，黨與人民的血肉聯系、魚水之情就會蛻變成官民之間的一道巨大鴻溝，甚至還會激化出相互對立的危險。

而在普通黨員群體中所體現出的最大問題是理想信念缺失與黨性修養下降，這就使得中國共產黨有可能陷入主體性迷失和執政地位的正當性下降的泥淖。中國共產黨有8000多萬黨員，均16個中國人里就產生一名黨員。這一龐大的群體本應是一個先鋒隊組織，代表中國先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向。但是，現實情況中，卻充滿了悖論。試想，目前有多少中共黨員是*與共產主義信仰的堅定信徒?又有多少人在日常的工作與生活中，真正體現出先進性，發揮了先鋒隊作用?比如，在新媒體時代，不少黨員以為微信中的朋友圈就是自由圈，隨意發表影響穩定、否定一切的言論：以愛國不愛黨為由，借紀念偉人的機會，全面否定改革開放和四項基本原則;有的以博人眼球為雄，胡編亂造駭人聽聞的消息;有的以標新立異為豪，美丑不分等等。

首先要認真學習，深刻認識這次“兩學一做”學習教育的意義。“學”是做好“兩學一做”學習教育的基礎。全體黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。首先要學習黨章黨規，黨章黨規是共產黨從建立之初發展到現在的凝練，是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。學習黨章黨規是對黨發展歷程的回顧，是不謀而合的展現，是引領行為的根本。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。其次要學系列講話精神。*強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。學系列講話，重在加強理論武裝、統一行動，重在自覺強化看齊意識，經常、主動向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發展理念和奮斗目標看齊。

這幾年，中共中央從作風建設入手，一方面通過出臺八項規定與開展黨的群眾路線教育實踐活動;另一方面大力開展巡視工作與“鐵腕反腐”并舉，目標直指我們黨內的“關鍵少數”。已取得的成效，可以說是有目共睹。而如今開展的“兩學一做”的學習教育，卻是從“關鍵少數”向廣大黨員的拓展，從集中性教育向經常性教育的延伸。

要做好這次學習教育，就要充分認識到它的“風向標”意義，把這項活動作為進一步深化全面從嚴治黨的重要舉措，作為保持發展黨的先進性和純潔性的重大政治任務來對待。

其次，切入擺查問題，加強黨性修養，成為合格黨員。開展“兩學一做”學習教育，關鍵還是要看黨員本人是否認識、是否投入、是否真正查擺問題、進而改進。要通過學習，爭做以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的黨員;通過學習，爭做自重、自省、自警、自勵，說實話，辦實事的黨員;通過學習，爭做在政治上、上、作風上以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性的黨員;通過學習，爭做嚴守政治紀律，遵守政治規矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。面對當前錯綜復雜的情況，作為黨員必須時刻保持清醒的頭腦，不人云亦云，多學習、多思考、多深入;不點贊、不評論、不轉發;腦清、言明、行規;還要有善良心、感恩心、滿足心。

本次學習教育的具體舉措是：教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以*系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

簡單來說，“兩學一做”就是通過兩項學習，發現查擺問題，加強黨性修養，成為合格黨員。

再次要用實際行動，做好本職工作，踐行好政風行風和標準化工作。開展“兩學一做”學習教育，關鍵還是要落實到行動上，落實到工作實處。要堅持學用結合，達到知行合一;在工作中自覺做到勤學習、多動腦、常思考。要將學習成果運用到具體實踐中去;善于從具體工作中發現規律性問題，在日常小事中總結客觀事物發展的規律，以理論知識推動實踐工作。防止大而化之、學用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。

對于我們一線窗口的廣大黨員來說，履行好政風行風服務規范，執行好公共服務標準化制度是我們一線黨員應盡的職責和義務，廣大黨員理應成為政風行風的標兵、公共服務標準化執行的標兵，通過我們一線窗口黨員耐心細致的工作，傳達黨和政府對廣大群眾的關愛，實現社會和諧。