按照局黨組統一部署,*科通過集中學習、自學、開展調研等活動,廣泛征求意見,對照“五查五看”標準認真進行了自查。現將*科存在的問題及整改措施作如下報告。
一、存在的問題
1、學習有待于進一步加強。雖然制定了學習制度和學習計劃,但由于時工作較多,存在“以干代學”的現象,業務學習和政治理論學習有待于進一步增強。
2、工作方法和工作效率有待于進一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神,也有較強的責任心,但是文字綜合水還不夠高,有時質量達不到主要領導要求,工作方法和工作效率有待于進一步提高。
3、綜合素質有待于進一步提高。由于時忙于處理會議材料等各類事務性材料,深入基層調研不夠,調研方法也不夠深入,對業務還不夠精通;有時偏重現學現用,在業務知識和文字綜合能力方面還有差距,綜合素質有待于進一步提高。
二、下一步整改措施
1、進一步提高綜合素質。加強學習,注重向領導學習、向上級業務部門學習、向身邊同志們學習、向基層學習,注重向網絡學習、向書本學習、向兄弟部門的材料學習,進一步提高業務能力和綜合文字水。加強與市委辦公室、市政府辦公室等部門綜合文字科室的溝通交流,學習他們的工作態度,進一步提高文字綜合能力。
2、注重工作方式方法,認真做好綜合文字及信息宣傳工作。及時向上級提報我市商務工作中的好典型、好做法,力爭在市委信息科和市政府信息科考核中取得較好成績;提高信息的時效性和信息質量,充分發揮其臺作用。加強與媒體的交流,特別是注重加強與媒體的協調溝通,借助他們的力量,擴大商務影響面。
3、加強自身建設。強化團結意識和能力意識,確保科室每個同志都能夠與局黨組保持高度一致。引導科室同志廉政勤政,樹立良好的形象。
自“兩學一做”學習教育開展以來,我對于自己入黨初衷進行了回顧,深刻反思自己年來是否不忘初心,爭做合格黨員。日,通過全所組織的講道德有品行專題討論活動,通過大家集體討論,各抒己見表達自己對于黨員民警在道德品行方面的要求,我深刻認識到自己與優秀黨員的要求還有很大差距,認識到黨的培養和群眾的期盼時刻都是一種鞭策,黨性修養,黨性鍛煉,是一輩子的事情,只有起點,沒有終點。
講道德有品行,我以為僅僅就是我們在日常生活中經常看到贍養老人父母,關愛老弱病殘。然而這僅僅只是講道德的一個方面,對于一個黨員,要明大德,守公德,嚴私德。明大德對于共產黨員來說,是講政治品德。政治品德主要包括共產黨員在政治方向、政治立場、政治態度、政治紀律、黨性原則等方面的表現。*指出,忠誠是共產黨人政治品質的本質和核心,入了黨,就要一輩子一心一意跟黨走,對黨就要知恩感恩報恩。守公德即遵守社會公德和職業道德。沒有規矩不成方圓,共產黨員在社會交往和公共生活中應該遵守全體公民約定俗成的最起碼的道德準則。黨章中規定,共產黨員永遠是普通勞動人民的一員,不得搞特權。嚴私德中的私德即指個人品德和家庭美德。
俗話說:正人先正己。共產黨員在品德修養上首先要管住自己,管好家人,公德包括社會公德和職業道德,私德包括家庭美德和個人品德。然而我起先認識的道德只是個人私德的一個方面,作為一名黨員,講道德包括政治品德、社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。道德包含著品行,道德和品行經常聯在一起,因為人的行為受的支配,有什么樣的道德標準就會產生什么樣的品行。
雖然一直以來,我個人認為自己的道德水還挺高的,但是通過全所組織的專題討論,作為一名黨員民警,我深刻的認識到,自己在講道德有品行方面還存在巨大的差距
教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更要育人,以自己模范的品行來教育和影響學生。那么,作為一名黨員教師,身上所肩負的責任就更重了。通過“五查五看”的學習,我的受到了一次深刻的洗禮和教育,發現自身很多的不足:心態不夠和,對待工作和學生不夠耐心,很容易發火。黨員先鋒模范作用不夠突出,和不同年級同志交流不夠積極。工作中缺少主動意識,常常被動消極等待領導的安排。對業務知識的學習不夠,尤其是教育理論的實踐不夠。
深入開展“雙提”活動,是立足我縣教育干部和教師隊伍現狀及工作實際,提出的一項基礎性、根本性、長遠性的戰略舉措,是深入推進創先爭優活動的一項重要載體,是統領做好全縣教育工作的總抓手。教育局決定在全縣教育系統深入開展“干部素質能力提升年”“工作水提高年”活動。根據教育局“雙提”活動實施意見。對照“五查五看”,我對以前的工作進行了深刻的反思:
過去我對政治理論學習重視不夠,學習只是流于形式,不能把握國家教育方針的精髓,對黨的教育事業缺乏赤膽忠心,雖然盡力的去完成了各項工作任務,但是對工作缺乏激情,缺少主動意識,不能完全做到愛崗敬業,無私奉獻。對業務知識學習不夠,尤其是對教育理論實踐不夠。和工作存在著主觀性,局限性和片面性,站的不高,想的不遠,缺少創新意識。
通過五查五看,我深刻地反省了自己和工作中的不足。
1、加強政治理論的學習。
忠誠于黨的教育事業,積極和*保持高度的一致,認真踐行三個代表的重要,要認真學習馬克思列寧主義理論,樹立科學的世界觀和人生觀;認真學習中華民族傳統的道德理論,吸取其精華,并在實踐中發揚光大;認真學習共產主義道德理論,用先進的道德理論,武裝自己,教育自己,。
2、加強師德規范的學習。
不斷加強師德修養,認真遵循《中小學教師職業道德規范》,教師的職業道德規范,是衡量教師道德是非、指導教師道德行為、處理各種利益關系的標準,是社會道德在教師職業活動中的具體體現。它具體地向教師表明了什么是善,什么是惡,應該做什么,不應該做什么。
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