嚴守黨規(guī)黨紀聚焦四個合格活動剖析材料

，中央決定要在全黨開展以“深入學(xué)習黨章黨規(guī)，深入*系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學(xué)習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐。黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事;*系列重要講話是*的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力武器。通過期的個人學(xué)習，我感到收獲很大，主要體現(xiàn)在以下幾點：

一、主要收獲：

1、提高了認識。黨風關(guān)系到黨的生死存亡。黨有黨紀，國有國法。沒有規(guī)矩不成方圓，作為一個共產(chǎn)黨員必須帶頭遵守黨紀國法。適時在黨員中組織開展兩學(xué)一做活動，對于一名普通的實驗室檢驗人員的我來講，我理解主要基于以下目的：在我們黨面臨“四種風險”、“四種考驗”的歷史條件下，強化黨員廉潔從政教育，保持黨員干部純潔，對保持和發(fā)楊黨的先進性、純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位具有重點的基礎(chǔ)性作用。對于讓每一名共產(chǎn)黨員在從業(yè)過程中，堅持做到廉潔從業(yè)，通過自己的勤奮努力，為全局事業(yè)的發(fā)展服務(wù)意識具有重大意義。

2、武裝了頭腦。要遵守黨紀就必須知道有些什么內(nèi)容的黨紀條規(guī)。黨的紀律包括黨的政治紀律、組織紀律等方面的內(nèi)容，通過學(xué)習尤其是通過對《黨章》的學(xué)習更進一步增強了宗旨意識，明確了黨員的義務(wù)和責任。通過對一些具體條規(guī)內(nèi)容的學(xué)習明確了作為一個共產(chǎn)黨員必須有底線思維，不得觸犯黨的紀律。

3、明確了目標。作為一名檢驗檢疫系統(tǒng)普通的檢驗員，必須嚴格遵守黨的紀律做遵紀守法的模范，同時要通過立足日常檢驗工作崗位，努力工作，為全實驗室、全單位的事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

二、工作中應(yīng)該堅持的幾點：

1、要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)判斷新形勢，準確把握規(guī)律，探求辦法措施。具體到崗位來說，就是堅持把人民利益放在首位，把我們客戶的利益放在收為，增強壓力感和緊迫感。同時，又要看到我們良好的工作基礎(chǔ)、各方面的優(yōu)勢條件，堅定信心，搶抓機遇，推實驗室各項工作的不斷發(fā)展。

2、要有務(wù)實的作風。說老實話。辦老實事、做實在人，即是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)干事的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打?qū)嵉刈鋈耍�就能干出名堂，也就取得組織的信任，得到客戶的贊譽。

3、要有實干的行動。功成不必在我，建功必須有我。實干，是共產(chǎn)黨人的作風;認真，是共產(chǎn)黨人的品格。我們要繼續(xù)堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發(fā)展。科學(xué)的決策再加上實干的行動，我們的事業(yè)就能無往而不勝。

4、要有實際的效果。衡量工作能力的標準，主要是看實績。只要是領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)、安排的工作，都要按時、按質(zhì)、按量完成。

這次黨的群眾路線教育實踐活動是新形勢下，保持黨的先進性和純潔性的一次重大洗禮，是教育黨員干部牢固樹立服務(wù)宗旨和馬克思主義群眾觀點，堅實群眾基礎(chǔ)的一次重大舉措。于我個人而言，這既是一次用群眾觀點、群眾立場審視自我、解剖自我、提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強群眾立場、提高自身素質(zhì)、提升管理績效、促進石室中學(xué)健康和諧發(fā)展的重要契機。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，按照“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的總思路，我從“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”四個方面，認真思考，重點查找，深入剖析，現(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下：

一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定及省委省政府十項規(guī)定、市委市政府實施辦法精神，轉(zhuǎn)變作風方面的情況

(一)遵守黨的政治紀律的情況

黨的政治紀律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為規(guī)則，是黨最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎(chǔ)。作為一名擁有二十多年黨齡的老黨員，從宣誓入黨之日起，我就以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求嚴格要求自己。幾十年來，我一直嚴于律己，嚴格按照黨章和各項政治制度辦事，不斷提高黨性修養(yǎng)，在工作中做到以法律法規(guī)為依據(jù)，堅持原則，依法治校，自覺抵制不當請求，不損公肥私。

在政治上，我始終與*保持高度一致，認真貫徹執(zhí)行黨的各項重大決策。深入學(xué)習黨的十八大精神，不斷貫徹落實中央、省委等有關(guān)文件精神，并在學(xué)校的各項工作中，把好黨的政策方針這個大方向。立足現(xiàn)實，著眼長遠，大力推進石室中學(xué)朝著一流化、現(xiàn)代化、國際化的學(xué)校發(fā)展，為學(xué)生、教師的全面發(fā)展、終身發(fā)展打好基、導(dǎo)好向、服好務(wù)。

(二)貫徹中央八項規(guī)定及省委省政府十項規(guī)定、市委市政府實施辦法精神的情況。

在中央八項規(guī)定及省委省政府十項規(guī)定出臺以后，我校黨委班子高度重視，積極擁護黨的決定，并立即傳達學(xué)習中央、省、局的相關(guān)文件精神，并根據(jù)石室中學(xué)的具體情況，制定了《石室中學(xué)干部八條基本要求》《石室中學(xué)黨員先進性的具體要求》《石室中學(xué)黨風廉政責任制實施辦法》等相關(guān)制度、文件。

個人方面，我嚴格遵守中央八項規(guī)定和省委省政府十項規(guī)定，貫徹市委市政府實施辦法精神。首先，堅持務(wù)實作風，深入工作一線。作為中共四川省委四川省人民政府決策咨詢委員會委員、四川省第十二屆人民代表大會代表、成都市青羊區(qū)第六屆人民代表大會代表，我經(jīng)常深入學(xué)校一線、深入教師群體，聽取和反映他們的意見與要求，自覺接受監(jiān)督，履行代表職責。作為石室教育集團管委會主任，圍繞集團申報的“十二五”課題《龍頭學(xué)校“一校兩區(qū)”協(xié)調(diào)共濟發(fā)展帶動教育集團成員學(xué)校均衡發(fā)展的研究》，我堅持積極深入集團成員學(xué)校，基本上做到每半月到一次成員學(xué)校，積極發(fā)揮“龍頭學(xué)校”的輻射作用，帶動集團內(nèi)部各成員學(xué)校的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育資源的公化。作為石室中學(xué)的校長，我堅持“一校兩區(qū)、一脈相承”的原則，堅持每周至少三天在北湖校區(qū)辦公，并針對北湖校區(qū)新人新校新辦的實際情況，深入師生活動的第一現(xiàn)場，堅持與各級干部、各類骨干教師交心談心，堅持與學(xué)校教職工溝通交流，了解各位教職工的工作情況與狀況。其次，精簡會議和簡報。控制會議規(guī)模，提高會議實效，注重寫短文、開短會、說短話。能在行政干部內(nèi)部解決的問題，絕不召開全體教職工大會;能用視頻會議解決的問題，絕不召集兩校區(qū)教職工現(xiàn)場會議。簡化各類簡報，堅持非必要不發(fā)，非集體不發(fā)，非重點不發(fā)。第三，厲行勤儉節(jié)約，減少公務(wù)支出。對必要的公務(wù)出行，盡量減少人員、盡量縮短行程、盡量降低檔次，不搞形式，不充門面。就我個人而言，堅持工作期間與教師同吃同住，不搞特殊化。

(三)轉(zhuǎn)變作風方面的情況

第一，更加注重科學(xué)管理。自擔任校長以來，學(xué)校積極推行科學(xué)、民主、系統(tǒng)的管理方式。在科學(xué)管理方面，建立了完善的決策機構(gòu)??校長辦公會，執(zhí)行機構(gòu)??職能部門、年級組、教研組、備課組，反饋機構(gòu)??黨政工聯(lián)席會、校級干部民主生活會、民主黨派座談會、學(xué)生座談會，監(jiān)督機構(gòu)??黨委、教代會、財務(wù)內(nèi)審小組，且各個機構(gòu)相互協(xié)調(diào)、相互促進、相互制約，使學(xué)校管理的決策力、執(zhí)行力、反饋力和監(jiān)督力成為有機整體。在民主管理方面，學(xué)校管理遵循民主集中制原則，充分發(fā)揚民主作風，以調(diào)動管理執(zhí)行者和參與者的積極性與創(chuàng)造性。建立了“三重一大”事項集體民主決策體系，凡屬重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金的使用，必須由領(lǐng)導(dǎo)班子集體作出決定;構(gòu)建了多層次全覆蓋議事方式，包括黨政工聯(lián)席會議、教研長年級組長會議、教代會會議、學(xué)生座談會四種議事形式;建立了四級全員考評制度，長年堅持全校教職工評價中層以上干部、全校教師評價職工、全校學(xué)生評價教師的三級考評制度、全體教師評價黨員;完善了處室工作量化評估制度，制定了《處室評估工作方案》和《處室評估細則》，開展處室年度工作述職，在全校教職工中進行處室測評;構(gòu)建了多元意見收集渠道，包括長年堅持會議、文件、告示、校長書記信箱、舉報電話等多種校各公開形式。在系統(tǒng)管理方面，注重學(xué)校規(guī)劃的系統(tǒng)性，把學(xué)校放到教育系統(tǒng)乃至社會系統(tǒng)的整體中去權(quán)衡，以整體系統(tǒng)的總目標來協(xié)調(diào)學(xué)校系統(tǒng)的目標。由此，擬定了《石室中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃綱要》，為學(xué)校未來五年的發(fā)展進行系統(tǒng)規(guī)劃;注重學(xué)校管理的系統(tǒng)性，從學(xué)校整體著眼看待學(xué)校的各個部分，使學(xué)校各職能部門的管理服從學(xué)校整體的目標，使學(xué)校各條線的工作服從于學(xué)校整體的發(fā)展目標。

第二，更加注重務(wù)實工作。堅持服務(wù)學(xué)校發(fā)展，服務(wù)師生成長。

如：帶頭深入課堂一線，并要求所有校級干部、校長助理、中層干部、全校教師全員關(guān)注課堂、深入課堂，并每月統(tǒng)計各位干部及教師的聽課節(jié)數(shù)。本學(xué)期開學(xué)至今，我共聽課25節(jié)。又如：注重傾聽師生意見，建立師生交流渠道。學(xué)校師生可通過校長信箱、QQ留言、QQ郵箱、手機短信等多種方式進行信息的交流與溝通。以校長郵箱為例，設(shè)立至今，共收到信件975封，同時定期在全校大會和行政會通報來信內(nèi)容。定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生呼聲，傾聽學(xué)生意見。

第三，更加注重虛心學(xué)習。堅持在學(xué)習中提升，在提升中發(fā)展，在發(fā)展中進步。如：建立了干部學(xué)習群，定期在QQ群上向干部推薦學(xué)習文章，迄今為止共推薦文章80多篇。再如：堅持日常閱讀，自己帶頭閱讀相關(guān)書籍如《生只想辦好一所學(xué)校》《理想的豐滿》《優(yōu)質(zhì)學(xué)校的六個原則》《叩響命運之門》等，并向各位干部推薦書目，在今年七月，還舉行了專門的干部讀書交流會。又如：帶領(lǐng)干部、骨干教師赴發(fā)達地區(qū)、知名學(xué)校進行參觀學(xué)習，自擔任校長以來，共派出干部及教師120多人次，分別赴北京、上海、深圳等地區(qū)參觀學(xué)習，擴大教師視野，轉(zhuǎn)學(xué)教師觀念。

第四，更加注重改革創(chuàng)新。自擔任校長以來，在學(xué)校穩(wěn)步推進多項改革舉措，以使古老名校能夠積極順應(yīng)時代的發(fā)展和時代的挑戰(zhàn)。首先是帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)調(diào)研，制定了《石室中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，以此確定了學(xué)校未來五年的發(fā)展規(guī)劃。其次是在今年開學(xué)之初，以《石室中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，提出了本學(xué)期的十二項重要工作及未來三年的六大工程，包括建立石室管理標準體系、推進石室祥云網(wǎng)絡(luò)教育、大力推行校園信息化、分校區(qū)試行課堂改革、積極探索拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、逐步推動北湖校區(qū)校園文化建設(shè)、國際辦學(xué)水再上新臺階等，使石室中學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展在新時期煥發(fā)新的生機與活力。

二、“四風”方面存在的突出問題

這次活動的主要任務(wù)是聚焦作風建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題，通過對黨的群眾路線的深入學(xué)習、調(diào)研，在問題擺查上，認認真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”。經(jīng)過認真對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型，我認識到在四風問題上，就我自身而言主體是好的，但仍在一些方面存在著不足。從2013年初的民調(diào)率來看，文廟校區(qū)滿意率(很滿意+滿意)為91.9%，不滿意為8.1%，北湖校區(qū)滿意率(很滿意+滿意)99.11%，不滿意為0.89%，這其中的8.1%和0.89%就不容小視。

(一)形式主義方面

第一，學(xué)習不嚴，理論不深。在理論學(xué)習上，常常對自己要求不高、要求不嚴。作為理工科出身的領(lǐng)導(dǎo)干部，對黨的經(jīng)典理論和行政管理的經(jīng)典著作，一是讀得不太多，二是讀的過程中多數(shù)是淺嘗輒止，沒有深挖掘、細推敲。常常因為工作忙，時間緊，放松了理論學(xué)習和水提升，在處理具體事務(wù)的時候容易忽略理論指導(dǎo)，導(dǎo)致個別時候缺乏理論與實際的有機聯(lián)系。

第二，工作欠深，落實不細。因為兼顧學(xué)校工作、集團工作、專委會工作、人民代表工作等多項內(nèi)容，頭緒繁雜，事務(wù)繁多，有時難免出現(xiàn)顧此失彼、忙于事務(wù)的現(xiàn)象。如對學(xué)校五年規(guī)劃的落實與執(zhí)行上，有時沒有深入一線，有時沒能及時督促，導(dǎo)致深入不夠、落實不夠，以致有時不能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題。

第三，前瞻不足，創(chuàng)新不夠。作為校長，只有創(chuàng)新意識和前瞻意識才能使學(xué)校的發(fā)展與時俱進。但由于日常工作繁瑣，很難深入發(fā)達地區(qū)進行長期、實在的考察學(xué)習，也很難靜下心來仔細研究、學(xué)習改革學(xué)校的經(jīng)驗與做法，以致在工作中前瞻不足、創(chuàng)新不夠。如在創(chuàng)建全國一流學(xué)校項目建設(shè)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學(xué)校信息化建設(shè)等方面，改革的步子還不夠大，改革的力度還不夠強。

(二)官僚主義方面

第一，交流上與學(xué)生有距離。作為校長，對學(xué)生的情況了解主要通過班主任和年級領(lǐng)導(dǎo)小組的介紹匯報，雖然堅持召開學(xué)生座談會，并積極參與學(xué)校活動，但深入接觸學(xué)生還是不夠。了解學(xué)生、傾聽學(xué)生還不夠，主動下班級、訪學(xué)生的行動還不足。

第二，管理上深入一線不夠。一是對集團成員學(xué)校的管理深入不夠。作為石室教育集團管委會主任，對集團成員學(xué)校的管理主要通過參觀、交流、視導(dǎo)等方式，難缺乏對成員學(xué)校深入、具體、細致的考察。同時由于成員學(xué)校較多，距離較遠，無法做到面面俱到，在管理上有時會出現(xiàn)以點概面，以偏概全。二是對北湖校區(qū)的管理還要繼續(xù)深入。雖然每周堅持有兩天在北湖上班，堅持召開視頻行政會和全校大會，但對北湖校區(qū)的管理情況、課堂情況了解得仍然不夠深入。第三，工作上民主作風需繼續(xù)轉(zhuǎn)變。自擔任校長以來，一直堅持科學(xué)管理、民主管理和系統(tǒng)管理，但在“民主管理”上還需要進一步轉(zhuǎn)變作風。為了切實開展工作、推動改革，在校長會、行政會研究事務(wù)時，有時會急于事功，以致出現(xiàn)獨斷情況，會議民主氛圍不夠理想，沒能很好的聽取其它校級干部和中層干部的意見和建議。

第四，情感上與教師溝通有疏忽。雖然積極通過座談會、教職工代表大會、個別交流等形式了解教職工的所感所想所求，但因為學(xué)校擴大迅速，教師增加迅速，很難做到和所有一線教師尤其是新入職的教師的交流溝通，對教職員工工作、生活的具體情況了解不夠。到目前為止，兩校區(qū)500多教職工，仍然有30名教師未能認識，也談不上了解。

(三)享樂主義方面

第一，懶惰心理作祟，工作細致不夠。在對一校兩區(qū)管理過程中，隨著工作越來越細化，具體工作越來越繁瑣，有時出現(xiàn)了懶惰心理。個別工作由于有具體分管干部，所以偶爾會出現(xiàn)督促不夠、深入不夠的情況。在對石室教育集團的管理中，有時畏于路途，對三圈層的學(xué)校考察較少，指導(dǎo)較少。

第二，吃苦精神不足，工作深入不足。隨著學(xué)校規(guī)模的擴大和教職工人數(shù)的增加，與中層干部交流多，和一線教職工交流較少。雖然在日常工作中會經(jīng)常詢問教職員工的工作、生活情況，但深入了解、深入關(guān)心的程度還不夠。

(四)奢靡之風方面

奢靡之風在我個人身上雖然不甚明顯，但從主觀上來講，日常工作仍然存在著“辦公條件好一點、辦公設(shè)備高一點、環(huán)境布置好一點”的，出差在外依然存在著“住宿好一點、飲食好一點、交通便利點、環(huán)境優(yōu)美點”的。在具體工作中，有時可能出現(xiàn)對公務(wù)接待標準把握不準的情況。特別是在中央八項規(guī)定出臺之前，在與外單位尤其是上級單位的交往中，容易出現(xiàn)檔次低了怕怠慢、檔次高了怕違規(guī)的情況。

關(guān)于“舌尖上的浪費”、“馬路上的浪費”等問題，本人無人情消費和職務(wù)消費，沒有違反規(guī)定占用住房和辦公用房，無違反《廉政準則》的問題發(fā)生。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我堅持仔仔細細找問題，認認真真聽意見，雖然找出了些“四風”的突出問題，但只是一部分。針對上述問題，現(xiàn)將產(chǎn)生問題的可能原因分析如下：

(一)政治理論學(xué)習不足，理論聯(lián)系實際不足。先進是其他各方面先進的根基，保持先進的關(guān)鍵在于用與時俱進的科學(xué)理論武裝頭腦。加強理論學(xué)習，是共產(chǎn)黨員加強理論修養(yǎng)、永葆先進性的內(nèi)在要求。但在具體工作中，受到實用主義的影響，忽略了理論知識的學(xué)習，認為只根據(jù)自己的工作經(jīng)驗就能完成好工作，陷入了經(jīng)驗主義之中。有限的理論學(xué)習又沒有與具體實踐相結(jié)合，無法與時俱進。

(二)理想信念有所淡化，黨性修養(yǎng)不夠深入。黨性修養(yǎng)，是黨員自覺地主動地用黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善的過程，是黨的先進性的集中體現(xiàn)，關(guān)系到黨的先鋒隊性質(zhì)和歷史使命的實現(xiàn)。長期的具體工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心

全意為人民服務(wù)的宗旨意識，認為只要把手頭的具體工作做好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。實用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價值觀的追求;樹立了具體目標、最低目標，忽略了共產(chǎn)黨人的最終目標;做到了在上、行動上入黨，忽略了在上、行動上緊跟黨。

(三)主觀世界改造不主動，客觀能力提升不刻苦。主觀世界改造的不主動，在現(xiàn)實情況下具體體現(xiàn)在對群眾路線的認識不深入，沒有從上弄清楚“我是誰，為了誰，依靠誰”，有時候認為，我為基層教職工操了心，辦了事，卻沒有得到相應(yīng)認可和滿意。這都是群眾立場不夠穩(wěn)，自我認識不夠準造成的。只有不斷的堅定群眾路線，才能不斷的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。客觀能力提升不刻苦，主要體現(xiàn)在自己功底不夠，沒有將馬克思主義與具體實踐相結(jié)合，沒有將科學(xué)的管理經(jīng)驗與飛速發(fā)展的教育管理實際相結(jié)合，滿足于坐穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)位子，保持工作樣子。

四、今后的努力方向和改進措施。

(一)進一步加強理論學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。繼續(xù)把學(xué)習作為提高自身素質(zhì)的第一途徑，靜心閱讀馬克思主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要等經(jīng)典理論，潛心閱讀有關(guān)教育工作的各種書籍，在多看中多思，在多思中多做，并理論聯(lián)系實際，將學(xué)到的理論知識切實運用到學(xué)校的實際工作中。主動鉆研，主動學(xué)習，進一步提升自己的理論素養(yǎng)和理論水。繼續(xù)堅持原有的干部學(xué)習制度，通過推薦書目、推薦文章、專題講座、專家報告等形式，帶領(lǐng)干部隊伍和教師隊伍共同在學(xué)習中進步，在進步中提升。同時對自己嚴格要求，帶頭進行學(xué)歷提升。

(二)進一步加強創(chuàng)新意識，努力提升辦學(xué)水。緊密圍繞成都“教育三化”的戰(zhàn)略部署開展工作，創(chuàng)新學(xué)校管理舉措，大擔推進學(xué)校工作改革，進一步提升學(xué)校的辦學(xué)水和辦學(xué)質(zhì)量。如：發(fā)展石室中學(xué)教育集團，促進城鄉(xiāng)教育均衡，使更廣大市民從優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射中獲益;積極推進校園的信息化建設(shè)，將教學(xué)改革與信息技術(shù)進行有機結(jié)合，真正實現(xiàn)教育的信息化和數(shù)字化;拓寬國際教育渠道，擴大國際辦學(xué)規(guī)模，滿足群眾不同的教育需求。以“聚精會神辦石室，一心一意謀發(fā)展”為宗旨，堅持把學(xué)校辦成一所既有悠久歷史又有現(xiàn)代水。

(三)進一步加強聯(lián)系群眾，始終保持務(wù)實作風。時刻牢記密切聯(lián)系群眾，繼續(xù)堅持與全校師生的交流談心，繼續(xù)堅持對離退休教師和生活困難教師的關(guān)心幫扶，繼續(xù)堅持一學(xué)期一次的學(xué)生座談會，繼續(xù)堅持開座談會、問卷調(diào)查、個別訪談、案例剖析、群眾測評、網(wǎng)上校長信箱等工作形式，積極聽取年級組長、備課組長、黨委委員、支委委員、工會委員、普通群眾、離退休教職工的意見和建議，確保工作的務(wù)實、求實和踏實。

(四)進一步加強自律意識，自覺接受群眾監(jiān)督。“善禁者，先禁其身而后人。”按照學(xué)習理論與投身實踐統(tǒng)一、黨性鍛煉與人格修養(yǎng)統(tǒng)一、自我修養(yǎng)與制度約束統(tǒng)一的要求，我將繼續(xù)堅持自重、自省、自警、自勵，做好勤政廉政的表率，并積極接受群眾的監(jiān)督。如：繼續(xù)認真參加黨內(nèi)政治生活，積極開展批評與自我批評，接受群眾的公開評議;繼續(xù)自覺執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定，嚴格按照規(guī)范“三重一大”決策程序，推進依法民主科學(xué)治校;繼續(xù)嚴格遵守各項規(guī)章制度，以實際行動貫徹領(lǐng)導(dǎo)廉政準則;繼續(xù)做好實施黨務(wù)校務(wù)公開、嚴守招生錄取政策、杜絕收費違規(guī)違紀、嚴管基建維修工程、規(guī)范公務(wù)車輛使用、完善財務(wù)工作程序等，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。

(五)進一步加強黨員模范意識，帶好學(xué)校干部隊伍。繼續(xù)堅持身體力行、求真務(wù)實、言行一致的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干，為各位干部和學(xué)校教師做好表率。繼續(xù)堅持對干部隊伍的“心態(tài)良好、超越自我，堅持原則、規(guī)范有序，精通業(yè)務(wù)、深入淺出，分工負責、注重方式，相互支持、提高效益，開拓創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的工作要求，繼續(xù)堅持對干部的“堅持紀律、不搞里外通，堅持原則、不私自許愿，敢于負責、不推卸責任，顧全大局、不搞本位主義，秉公辦事、不謀取私利，為人正直、不搞兩面派，謙虛謹慎、不感情用事，團結(jié)協(xié)作、不拉小團體”的紀律要求，建設(shè)一支學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的干部隊伍，進一步提高干部的“自我凈化、自我完善".

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，關(guān)鍵在“做”。就是要引導(dǎo)廣大黨員在知行合一上下功夫，以知促行、以學(xué)促做，努力培養(yǎng)造就一支講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員隊伍和一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)母刹筷犖椋瑸閰f(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、加快轉(zhuǎn)型升級發(fā)展提供堅強保證。

踐行“四講四有”，是學(xué)習教育的著眼點和落腳點，要切實將“四講四有”標準作為廣大黨員的自覺追求，銘記黨員身份，爭做合格黨員。講政治、有信念，強調(diào)的是政治合格，就是要對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。講規(guī)矩、有紀律，強調(diào)的是執(zhí)行紀律合格，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規(guī)矩。講道德、有品行，強調(diào)的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行*，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。講奉獻、有作為，強調(diào)的是發(fā)揮作用合格，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中當標兵、作模范。“四講四有”與好干部20字標準、“三嚴三實”、“四個鐵一般”、忠誠干凈擔當?shù)纫�求是�?nèi)在一致的。學(xué)習教育中，每一名黨員特別是黨員干部都要將此銘記在心，自覺對照“四講四有”標尺，經(jīng)常衡量自己、檢視自己、改造自己，樹立共產(chǎn)黨員先鋒形象。

踐行“四講四有”、做合格黨員，根本是要突出政治標準，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要把增強“四個意識”作為學(xué)習教育的一個根本要求來貫徹，引導(dǎo)廣大黨員主動自覺向*和上級黨委看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護*權(quán)威，維護黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，做政治上的明白人。每名黨員都要做到中央提倡的堅決響應(yīng)，中央要求的堅決照辦，中央禁止的堅決杜絕，確保令行禁止、政令暢通。

踐行“四講四有”、做合格黨員，關(guān)鍵是要從武威實際出發(fā)，在發(fā)揮黨員先鋒模范作用，動員廣大黨員干部積極投身開放外向、工業(yè)強市、城鄉(xiāng)融合、生態(tài)立市戰(zhàn)略實施中敢于擔當、奮發(fā)有為、建功立業(yè)。要自覺將“兩學(xué)一做”學(xué)習教育與工作實際緊密結(jié)合起來、與落實“十三五”規(guī)劃結(jié)合起來、與推進精準扶貧精準脫貧、推進外向型經(jīng)濟發(fā)展、項目建設(shè)和招商引資、保障改善民生和生態(tài)建設(shè)等緊密結(jié)合起來，堅定發(fā)展信心，增強機遇意識，把落腳點放在增進人民群眾福祉上，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，堅定發(fā)展思路不動搖，咬住發(fā)展目標不放松，切實將學(xué)習成效體現(xiàn)在完成各項重點工作上，為與全國全省一道全面建成小康社會，建設(shè)人民富裕、經(jīng)濟繁榮、生態(tài)良好、政治清明、社會和諧的幸福美好新武威作出新的更大的貢獻。