記者日前從教育部獲悉，2017年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作已經啟動，今年全國計劃招聘特崗教師約8萬名。

根據教育部辦公廳、財政部辦公廳日前下發(fā)的通知，2017年中央特崗計劃實施范圍與基本相同，具體為：《中國農村扶貧開發(fā)綱要（2011?2020年）》確定的集中連片特殊困難地區(qū)、四省藏區(qū)和南疆四地州縣，國家扶貧開發(fā)工作重點縣

，省級扶貧開發(fā)工作重點縣，西部地區(qū)原“兩基”攻堅縣（含新疆生產建設兵團部分團場），納入國家西部開發(fā)計劃的部分中部省份的少數民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣，少數民族自治縣和少小民族縣。特崗計劃設崗縣（市），必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出的縣（市）。

據悉，中央財政繼續(xù)對特崗教師給予工資性補助。2017年特崗計劃的工作重點是：切實加強鄉(xiāng)村學校教師補充，優(yōu)先滿足連片特困地區(qū)和國家扶貧開發(fā)工作重點縣村小、教學點的教師補充需求，縣城學校不再補充新的特崗教師；進一步優(yōu)化教師隊伍結構，加強體音美、外語、信息技術等緊缺薄弱學科教師的補充；向本地生源傾斜。

通知要求，各地要加大對特崗計劃實施工作督查力度，確保各項工作落到實處。對于特崗教師待遇和入編入崗政策落實不到位的，要嚴肅查處，立即整改。對整改不力的，暫停其特崗計劃招聘工作。凡不能完成招聘計劃的，將不再增加或視情況減少下一年度招聘名額。

另悉，2017年“三區(qū)”（邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)）人才支持計劃教師專項計劃也已啟動實施。教育部要求各省份要認真落實教師選派任務。教師選派工作原則上以本省份內調配為主，調動省會城市、中心城市的優(yōu)質教師資源支持省份內的受援縣。省域外選派教師，可以通過現(xiàn)有對口支援、扶貧協(xié)作等渠道，會商支援省（市）解決。各地要通過內部調劑、接收實生、安排受援地教師跟崗培訓等多種方式，解決派出學校的教師缺口問題。受援縣教育部門和學校要安排好支教教師的生活、工作，做好日常管理考核工作。