想要培養出優秀的孩子

爸媽要抓住教育的關鍵期

所謂“關鍵期”是指人生學習的最佳時期

在這個時期培養孩子的行為慣成效最大

一旦錯過了這個年齡段

效果就明顯差多了

爸媽要抓住這一黃金時期

幫助孩子養成以下這些良好的行為慣和學習慣

小學生行為慣養成

1.舉止文明的慣

(1)懂禮貌，見到老師、客人主動問好。

(2)自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

(3)在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

(4)不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。

(5)不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。

2.誠實守信的慣

(1)誠實守信，說了就要努力去做。

(2)答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。

(3)借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

3.尊重他人的慣

(1)耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。

(2)用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。

(3)聽到別人的批評時，不要激動，靜地聽他把話說完。

(4)不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。

(5)未經允許，不亂動別人的東西。

4.守時惜時的慣

(1)晚上按時睡覺，早上按時起床。

(2)放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。

(3)回家后，馬上完成老師布置的作業，今日事今日畢。

(4)做事有計劃，不盲目、不拖沓。

5.懂得感恩的慣

(1)體會父母、長輩的艱辛，孝敬父母，主動給長輩洗腳、捶背、夾菜等。

(2)主動替父母干一些力所能及的家務活。

(3)要尊重環衛工人、交通警察的勞動。

6.勤儉節約的慣

(1)愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃、不隨便撕扯作業本。

(2)不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。

(3)珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。

(4)節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。

(5)對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子、凳子上亂寫亂劃亂貼。

7.遵守秩序的慣

(1)上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。

(2)遵守交通規則，紅燈停、綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。

(3)購物、上車時自覺排隊。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。

(4)愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

8.勤于動手的慣

(1)自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間、疊被子。

(2)利人利己，用過的東西放回原處。

9.鍛煉身體的慣

(1)積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動。

(2)學習運動常識，做好自我保護。

(3)在運動中要聽從指導老師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。

10.講究衛生的慣

(1)勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，保持指甲內無污垢、身體無異味。

(2)飯前便后洗手。

(3)定期整理和清洗書包。

(4)愛護環境，不隨地吐痰、不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。

小學生學習慣養成

1.學會傾聽的慣

(1)上課不做小動作、不玩玩具及學習用品、不做與學習無關的事。

(2)認真傾聽其他同學發言，看他們發言是否正確，有沒有需要補充的。

(3)要傾聽老師講解，并按要求認真練。

2.善于思考的慣

(1)上課專心聽講、認真思考、積極發言。

(2)善于發現，大膽發表自己的見解，對不懂的問題要主動向老師請教。

(3)課前預知識，不明白的問題提前做好標記。

3.敢于提問的慣

(1)勤于思考、敢于質疑，與人交流、不怕說錯。

(2)發言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。

4.與人合作的慣

(1)主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。

(2)與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。

5.自主讀書的慣

(1)養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好慣，注重知識的積累。

(2)樂于讀書，愿意和書交朋友，養成閱讀的好慣。

(3)愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

6.認真書寫的慣

(1)讀寫姿勢端正，會正確執筆，做到“三個一”：眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。

(2)書寫端正大方，保持卷面整潔，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀。

7.按時完成作業的慣

(1)能復鞏固當天所學的知識，認真完成并細心檢查作業。

(2)注意運用所學知識解決實際問題，培養自己的各種能力。

8.搜集資料的慣

(1)能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地觀察等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自己的知識面。

(2)對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。

培養孩子好慣需要用加法

爸媽們只要有愛心加耐心加恒心

就能培養出孩子良好的慣和健康的人格