在旅順經濟技術開發區，有一座美麗和青春相融的學園??旅順經濟技術開發區實驗小學。學校的前身為旅順江西中心小學，其歷史可追溯到1913年，在學校百年的風雨歷程里，特別是年以來，學校始終以優良的教育傳統、深厚的文化底蘊和“生活教育”教書育人，取得了多方面辦學成果。學校先后榮獲遼寧省語言文字師范學校、遼寧省教育科研優秀實驗學校、遼寧省藝術教育先進校、大連市校園環境藝術化建設先進學校、大連市辦學設施標準化先進學校等十余項稱號，得到了社會的廣泛贊譽。

取得如此驕人的業績，得益于學校始終堅持“生活教育、芬芳人生”的辦學理念。學校將陶行知提出的生活即教育、社會即學校、教學做合一的“生活教育”理念，貫徹于日常的德育教育、課程教學、教師團隊建設全過程。圍繞“生活教育”開設國學修養課程、自主管理課程、文化才藝課程、體驗感悟課程四個維度的教育課程，學校的品牌形象顯著增強，管理質量明顯提升，各項工作長足發展，也讓孩子在學校學會生活、品尚生活、樂享生活，為孩子成長成才、步入社會奠定堅實基礎。

學�，F有各級教師32名，通過開展邀請教育專家來校講課、外派教師到優秀院校學習培訓、邀請黨員教師傳授教學經驗等活動來提高教師的文化素養和業務水，引領教師在積累中沉淀、在沉淀中創新，促進教師整體素質提升。學校率先以“陶行知教育理念下生活教育課程的開發與實踐的研究”這一省級歷史課題為抓手，分學科、分學段確立研究專題，積極開發課程資源，設計5項真人實踐活動，形成一套完備的德育評價體系。

為了營造優美和諧的校園文化氛圍，學校打造了富有的“多彩校園”走廊文化、“生活教育”行為文化、“放飛夢想”樓廳文化、“飄香溢美”的國學文化、“多姿多彩”的班級文化，構建成了橫向連接、縱線貫通的“生活教育”校園文化。其中最具的是以軟筆書法和經典誦讀為基礎體系、以國學才藝為拓展體系的國學教育。學校設立書法作品展示欄，成立書法社團，讓孩子感受漢字文化的博大精深；開展每日一誦活動，讓孩子們沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂；開設圍棋、古箏、皮雕、剪紙、國粹文化進校園等經典國學課程，使孩子們愜意徜徉在傳統文化國學課程之中。

，旅順經濟技術開發區管委會為學校投資建設的新校舍投入使用，同步配備了計算機教室、多媒體教室、心理活動室、體育館、塑膠運動場等完善的現代化教育設施，新校舍的教學硬件條件達到全市一流辦學標準。在實施均衡教育的大背景下，旅順經濟技術開發區實驗小學將樹立全新的大教育觀，充分發揮學校悠久的歷史傳承，嚴格教育管理，培育優質資源，積極探索“生活教育”的新模式、新方法，促進學校發展和師生成長，為推進區域教育均衡發展、推進有質量的教育公做出新貢獻。