昨日起，九江中小學起始年級開始使用教育部統(tǒng)一組織新編的義務教育道德與法治、語文、歷史教材。潯城中小學老師表示，與老教材相比，新教材更加注重傳統(tǒng)文化教育，旨在讓廣大青少年從小打好中國底色。

記者了解到，在今年秋季最新使用的三科教材中，語文教材所選古詩文數(shù)量有所增加，體裁多樣。小學6個年級12冊共選優(yōu)秀古詩文124篇，增幅達80%。同時，語文教材回歸傳統(tǒng)，先認漢字，再學拼音，更加注重調動學生的自主性、實踐性。

“有更多古詩文走進課本，孩子們可以接觸到更經(jīng)典的傳統(tǒng)文學。另外，在新的統(tǒng)編教材中有更多的生活因素融入到了課本，這樣可以讓孩子們能夠通過課本走進生活。同時，統(tǒng)編教材采用的是‘1+N’模式，它是發(fā)散式的教學，能夠讓他們把生活中所思考的融入到學習中。”說到新教材，九江小學語文老師劉藝芬總結出了三個特點。

采訪中，不少老師表示新教材突出立德樹人，注重強化*等。其中，歷史教材按點線編排，以史為依托，將*核心價值、文學、藝術等元素融入其中；道德與法治教材講求“德”，也注重“法”，注重從小培養(yǎng)學生的愛國愛黨愛*的意識。

“從內容來講，它的資料更豐富，對傳統(tǒng)文化的教學更推崇。老師在教學過程當中，一定要提高教學水，同時加強對學生能力的培養(yǎng)，關注學生品行的教育和學生學習興趣等等，都要求更高一些。”九江六中歷史老師張紅蓮這樣分析新的歷史教材。“作為老師，我們也要持續(xù)加強充電，經(jīng)常性開展課題研討，這樣才能更好地教育學生學習傳統(tǒng)文化、法治文化等，引導學生學思并舉、知行合一。”