高考知識網訊“開展課堂文化建設，構建自主多彩的校園生活”全國第六屆陽光教育論壇于10月15日在北京密云舉行。本次會議由中國陽光教育研究院，全國陽光教育聯盟主辦，北京市密云縣教育委員會協辦，首都師范大學首都基礎教育發展研究院協辦。會上，全國人大代表、民進中央常委、湖北省人大常委會副主任、華中師范大學教授、博士生導師，長江教育研究院院長、中陶會陽光教育研究院院長、陽光教育理論創立者周洪宇，中國教育學會學術委員會常務副主任、教育部關心下一代委員會常務副主任、國家教育督導團專家組成員郭振有，首都師范大學首都基礎教育發展研究院副院長、中國陽光教育研究院副院長楊朝暉，全國陽光教育聯盟單位領導、教師代表，密云縣相關領導等參會并發言。

本次會議旨在對密云縣踐行陽光教育理論的經驗成果進行推廣，通過專家報告，走進密云6所學校以及中小學同課異構等形式，展示密云陽光課堂教學文化，積極推進陽光德育、陽光課堂、陽光體育、陽光社團以及校本課程的探索與開發，研究和探討教育發展途徑。使廣大陽光教育工作者以論壇為臺，交流互動，創新陽光教育思路，一起探討陽光教育的理論與實踐問題，分享陽光教育的經驗與成果。進一步推動陽光教育向縱深發展，讓校園更加歡樂，多元，讓教師之間，教師與家長，教師與學生更加和諧，讓學生成為陽光少年，讓校園成為陽光校園，讓教育成為陽關教育。

首都師范大學首都基礎教育發展研究院副院長、中國陽光教育研究院副院長楊朝暉主持

全國人大代表、中陶會陽光教育研究院院長、陽光教育理論創立者周洪宇發言

陶行知先生曾說，學校在陽光中必能生長，讓教育成為陽光教育。針對當今的應試教育弊端，學生與教師壓力劇增的情境之下，周洪宇教授提出陽關教育理念，并與武漢二十五中學一起致力于陽光教育的實踐。"陽光教育致力于讓每一位學生成為身心健康、品德優良，學有所成的陽光少年，使每一所學校成為師生共建、充滿成功、享受快樂的陽光學校，使教育成為讓人民滿意的陽光事業。"倡導面向全體學生，學生全面發展，既體現教育的本質，又符合現實需要，對構建多彩的校園生活，具有極大的借鑒意義。