綿陽小學初中私立學校有東辰國際學校、綿陽南山雙語學校、綿陽英才學校、綿陽富樂本部、綿陽外國語學校、綿陽慈濟實驗中學等,以下是具體排名及名單參考。
東辰國際學校,綿陽南山雙語學校。
1、東辰國際學校。樂山東辰國際學校是涪城區教育和體育局直屬自收自支民辦完全中學,該學校已成為全國優質教育品牌學校,國家留學基金管理委員會出國留學人才選拔基地,全國素質教育實驗學校,全國創新教育實驗學校,在綿陽私立高中排名第1位。
2、綿陽南山雙語學校。該學校是經綿陽市教育局(綿陽市教育體育局前身)批準的一所現代化的寄宿制、股份制學校,先后獲得了“中國西部名校”、“全國十大名牌雙語學校”、“中國少年科學院科普基地”、“四川省中初等學校示范食堂”等榮譽,在綿陽私立高中排名第2位。
1、綿陽東辰國際學校:綿陽東辰學校是一所集小學初中和高中于一體的全日制基礎教育學府,以培養有中國靈魂有世界眼光的現代人為教育目標。
以“崇尚科學,弘揚人文,發展個性,創造卓越”理念,培養有理想信念,有道德原則,有文明修養,有大家風范的時代新人,致力于辦有靈魂的教育。
2、綿陽英才學校:綿陽中學英才學校是經綿陽市教育局批準成立的一所集小學初中教育為一體的,一所高規格高起點的股份制全寄宿的現代化學校。
3、綿陽富樂本部:綿陽市富樂實驗中學是一所國辦寄宿制義務教育實驗學校。學校本部位于涪江東岸,富樂山下。
4、綿陽外國語學校:四川省綿陽外國語學校是綿陽市教育和體育局直屬的集小學、初中、高中于一體的全寄宿制學校。
5、綿陽慈濟實驗中學:綿陽市游仙區慈濟實驗學校,主要經營范圍有實施初中義務教育,促進基礎教育發展。 初中學歷教育。
6、綿陽七中實驗中學:綿陽市實驗中學教育集團的前身于1993年投資興辦的現代化、高起點、寄宿制公立學校綿陽七中。學校占地200畝,在校小學初中生6000余人,教職工400人。
7、綿陽南山雙語學校:綿陽南山中學進行全程教學管理的一所小學,初中,高中一體化現代化的寄宿制股份制學校。
8、綿陽第二中學:學校以以人為本,揚長發展為辦學理念,揚學校之長,揚教師之長,揚學生之長,立足校本,兼容并蓄,由發展到整體優化的和諧統一。全面實施揚長教育,努力實現校園處處有,師生人人有特長。
9、綿陽第一中學:學校裝備了包括實驗、電教、計算機、圖書、體育、藝術等在內的教學設施,新建了塑膠運動場,改建了學生食堂,并被授予了A級食堂,有2000余個住校床位。
10、綿陽外國語實驗中學:綿陽外國語實驗學校,是綿陽教育投資發展公司與享譽巴蜀的綿陽外國語學校聯合,強勢打造的全封閉管理、國際化培養方向的一所綿陽市教育體育局直屬的新機制優質教育學校。
一、師資和管理
教師的教學能力和人格素養對學生具有潛移默化的影響,教學質量高,對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師,如果不喜歡老師成績很可能不太理想。
管理也很重要(如:校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……),現在高中大多寄宿制學校,如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度,也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。
二、學風和環境
環境是影響人后天發展的重要因素,同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“朱者赤,墨者黑”就是這個道理,一些學校學風日下,放任管理,會造成惡性循環,很難提高教學質量。在一個大家都積極向上的環境里學習,每個人都被感染,從而發憤圖強。
三、距離和交通
不建議孩子去太遠的學校,因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期,需要與家長經常交流。如果距離太遠,孩子長期住在學校,孩子一些上的問題不能得到及時解決,而個別寄宿制學校往往住宿教師較少,無法解決這一問題。
如果距離相對遠一點,如果學校對老師的管理或老師住校的比較多,也是可以更多考慮的,畢竟老師有更多的時間和經歷陪伴、管理孩子,這點相對比較重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的無非是父母,在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立,有主見,學習很主動,不易受周圍環境的影響,那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環境影響,學習比較被動,主要靠老師的督促,那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優良的學校。
并不是重點高中、重點班就一定適合孩子,如果孩子比較容易受到優秀學生互相競爭的鼓舞,從而對自己嚴格要求,力爭上游,那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信,承受不了學習競爭的巨大壓力,那么可以選擇去一般的高中和行班,而且也會受到老師更多的重視,對孩子的成長和學習是很重要的。
在擇校的時候,各位家長還要需要注意,孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班,適合孩子基礎的,才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多,花太多的經歷或金錢,在擇校或擇班上,真的沒有多大的作用,甚至對孩子的終身發展不利
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