寒假進入倒計時，教師們都在考慮如何為學(xué)生寫評語。因為是對一個學(xué)生一個學(xué)期的全面評價，不僅學(xué)生們很看重，家長們也很期待。日，長沙麓山國際實驗小學(xué)微信公眾號推出的《天使的告白》走紅網(wǎng)絡(luò)，頗受學(xué)生和家長的喜愛。

期末評語讓學(xué)生來寫

《天使的告白》來自長沙麓山國際實驗小學(xué)六年級語文教師兼班主任楊池珍的“突發(fā)奇想”。她在《天使的告白》里這樣寫道“想起你們這個學(xué)期經(jīng)歷了那么多活動之后的成長，我突發(fā)奇想，我要把這個學(xué)期寫評語的事交給你們（學(xué)生），借你們的愛之眼、愛之筆來完成。而我，只負責(zé)守望與欣賞。我告訴你們，最高的技巧就是愛，而這一點你們都不缺少。”于是，她利用了上作文課的時間，讓學(xué)生完成《我眼中的小伙伴》的作，并告訴他們，這就是對同學(xué)的期末評語。

“這幾天，當我一篇篇慢慢閱讀著你們的創(chuàng)作，我被你們純真的童心深深打動。現(xiàn)在的你們，已懂得真誠的欣賞和由衷的感恩，懂得熱情的鼓勵和善意的提醒。你們的話，沒有什么豪言壯語，點點滴滴都是對生活的描述。而在我看來，這是人類最美的語言，是愛，是最崇高的贊美詩。我要向你們致敬！”此帖后面是許多家長的跟帖，覃瑯?gòu)寢尡硎荆�這值得一輩子收藏，更多的家長表示“淚流滿面”。

學(xué)生的評語充滿了愛

昨日下午，記者來到長沙麓山國際實驗小學(xué)，推開六年組辦公室的門，楊池珍老師依然還在興奮地整理著這些“期末評語”。她告訴記者，讓學(xué)生懂得相互欣賞，相互勉勵，這也是她“突發(fā)奇想”的目的之一。

鐘子凡在對同學(xué)李昊的評語中這樣寫道：“在我的記憶里，你是一個既愛學(xué)習(xí)，又樂于助人還虛心接受批評的人。在數(shù)學(xué)課上課前，幫助老師拿試卷；每天早晨，你在食堂幫老師發(fā)雞蛋，六年如一日。原來，你的性格有點暴躁，在一年級，二年級，動不動打人，同學(xué)指出你的缺點，你就生氣。但是，隨著時間的推移，你逐漸長大，現(xiàn)在不管別人怎么說你，你都會一笑而過，總會說：‘有則改之，無則加勉。’你是一個愛學(xué)習(xí)的人，你遇到不懂的問題，總會刨根問底，直到弄懂為止，絕不會不懂裝懂。在以后的日子里，希望你能表現(xiàn)得更好，多增加體育鍛煉，成為一個對社會有用的人。”

謝執(zhí)一同學(xué)對鐘子凡的評語更是一針見血，“雖然你在有些人眼里是一個討人厭的家伙，但在我眼里，你有那么多難能可貴的地方。每天第三節(jié)課下課，你總是大老遠地提著水果跑回教室。這得需要多大的耐性啊！可你從不缺席，總能在下課前把水果提過來供我們享用。

是你提的，你理應(yīng)吃最大最甜的。可你從不貪婪，從不挑剔，隨便拿一個水果就默默地離開了。這種無私奉獻的精神像金子一樣閃閃發(fā)光！你熱愛兵乓球，當你看到我在打球的時候，并沒有蠻橫地搶過球拍，而是申請加入……你的成績雖然不夠好，但是，你還是很有學(xué)習(xí)潛力的，只要上課認真聽講，我相信，你的成績會越來越好，甚至超過我呢！”