4月15日，杭州民辦小學(xué)將啟動(dòng)招生工作，招生總計(jì)劃數(shù)為3048人。據(jù)記者日從杭城多所民辦小學(xué)了解到，目前各學(xué)校預(yù)報(bào)名的人數(shù)比招生錄取名額超出十幾倍，記者也發(fā)現(xiàn)有不少家長(zhǎng)報(bào)了好幾所學(xué)校。聽到這個(gè)數(shù)據(jù)，記者想起去年民辦小學(xué)的招生報(bào)名錄取比例就高達(dá)18∶1。

那么，今年杭城各大熱門民辦小學(xué)的招生計(jì)劃是什么，學(xué)校將如何挑選新生，家長(zhǎng)和孩子需要準(zhǔn)備什么？記者聯(lián)系了各民辦小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人，梳理出一份“面談攻略”。

【拱墅區(qū)】

錦繡育才附屬小學(xué)

招生計(jì)劃：2個(gè)班，共60人。

報(bào)到地點(diǎn)：育才中學(xué)（冠軍路8號(hào)）

招生時(shí)間：4月15日8：30-11：30（7：00進(jìn)校門，9：00迎接處關(guān)閉校門）

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：今年按市物價(jià)局批復(fù)文件為準(zhǔn)。

錦繡育才附屬小學(xué)的畢業(yè)生可直

升育才中學(xué)，所以一直都備受家長(zhǎng)關(guān)注。與往年一樣，今年依然只考察孩子，不“面談家長(zhǎng)”。

面談形式跟往年差不多，主要通過一些游戲互動(dòng)來觀察孩子，著重考察孩子的綜合能力，比如動(dòng)作協(xié)調(diào)性、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、學(xué)習(xí)能力、專注度等。

去年面談現(xiàn)場(chǎng)，幾個(gè)孩子為一組，進(jìn)入校園后，老師在一旁觀察。小組排隊(duì)、等候，考察等待慣、團(tuán)隊(duì)合作情況；原地踏步走半分鐘時(shí)間，主要考察體能狀況；按要求跳格子，考察動(dòng)作協(xié)調(diào)性和觀察能力；看半分鐘點(diǎn)字圖，按一定規(guī)律快速記憶，考察數(shù)感和專注能力；給學(xué)生看日歷，考察數(shù)感，如老師會(huì)問“再過三天是星期幾”等問題；讓學(xué)生搭積木，考察想象力和空間觀念。參加面談時(shí)，老師還會(huì)關(guān)注孩子是否放得開，是否會(huì)挑戰(zhàn)自我。

大關(guān)小學(xué)

招生計(jì)劃：4個(gè)班，共140人。

報(bào)名時(shí)間：4月15日8：30-11：30

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：4400元/學(xué)期

大關(guān)小學(xué)是一所擁有百年歷史的文化名校。同時(shí)，它的學(xué)科教學(xué)也很強(qiáng)。

與往年一樣，學(xué)校只面談孩子，不面談家長(zhǎng)。因?yàn)閷W(xué)校的態(tài)度是：孩子是家長(zhǎng)的一面真實(shí)鏡子，從孩子的表現(xiàn)，可以看到家長(zhǎng)背后的家庭教育。

主要通過游戲闖關(guān)來考察如下能力：體能素養(yǎng)、學(xué)力素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、慣能力綜合素養(yǎng)。

學(xué)力素養(yǎng)，學(xué)校會(huì)設(shè)置學(xué)科類小游戲，觀察學(xué)生的想象力、思維能力、空間感等；

藝術(shù)素養(yǎng)，孩子可自主選擇自己擅長(zhǎng)的藝術(shù)才藝進(jìn)行展示，學(xué)校老師考察樂感、聽辨、身體協(xié)調(diào)、音樂節(jié)奏、繪畫書法等素養(yǎng)；

慣能力綜合素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在整個(gè)招生流程中，全程都會(huì)有老師跟著觀察。學(xué)生排隊(duì)等候時(shí)，是相互推搡、大聲喊叫，還是安靜等待；老師向孩子遞上一本書，孩子是拿起書本安靜閱讀，還是胡亂翻了一下，就丟在一旁；進(jìn)校門時(shí)候，是否會(huì)禮貌地向老師問好，還是回避眼神，默默走開，類似的“實(shí)情”也會(huì)被記錄。