2018小學入學政策年齡調整范圍,最新小學生入學政策年齡尚未公布，請參考往年公布情況！

2018小學入學政策年齡調整：2017年2月22日，教育部辦公廳印發《關于做好2017年義務教育招生入學工作的通知》。文件中明確提到，就讀小學一年級兒童的截至出生年月日由省級行政部們根據法律規定和實際情況統籌確定。

2018小學入學政策年齡調整

2017年2月22日，教育部辦公廳印發《關于做好2017年義務教育招生入學工作的通知》。文件中明確提到，就讀小學一年級兒童的截至出生年月日由省級行政部們根據法律規定和實際情況統籌確定。

也就是說，幼升小招生過程中對兒童年齡限制將放寬政策，小學入學政策年齡截止日將不再限制于8月31日。

入學政策年齡：

凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人可送其入學接受并完成義務教育。

溫馨提示：

2018年幼升小適齡兒童入學政策年齡會不會放寬不確定，為避免耽誤孩子入學，建議各位家長提前做幼升小入學準備。

2018年小學入學政策年齡規定：

入學條件

1、本市區戶口適齡兒童

2、年滿六周歲的適齡兒童

3、符合條件的進城務工人員隨遷適齡子女

4、符合有關優惠政策的適齡兒童

2018年小學入學政策年齡規定：

入學材料

1、《入學通知書》

2、本人戶口本(或兒童身份證)

3、計劃生育證明

4、學校規定的其他報名材料

2018年小學入學政策年齡規定：

入學流程

1、向學校提供報名所需材料

2、學校審核證件并存檔備查

3、經學校審符合條件的，給予辦理報名登記手續

家長選小學必看的8原則

法則一：原則

與中學相比，小學的相對多樣。有的小學是歷史比較悠久的老牌名校;還有一些高校的附屬小學，也是不錯的選擇。有的小學以英語為;有的小學以生本教育為;還有的小學以體育、音樂、琴類等為。家長在選擇小學時，要結合自己的期望和小孩的興趣，盡可能讓孩子的天分得到盡情舒展。

法則二：快樂原則

小學是一個孩子身心打基礎的階段，從這個意義上說，小學對一個人的一生具有決定性作用，它奠定了孩子的學科基礎、學習方法基礎、思維方式基礎、身體技能基礎等。

選擇小學很重要，但不能為了這個重要性而使孩子健康受損，或剝奪孩子的快樂。教育專家認為，家長不能用厚望代替孩子自主的權利，教育工作者也不能因為競爭而剝奪孩子的健康快樂，每個孩子都有權利享受當下的快樂。因此，選擇小學，快樂第一。

法則三：氛圍原則

小學所需要學習的都是一些基礎學科知識，難度不大，這使得學生成績的差距不大，大家都是八九十分。學生只要擁有良好的學習態度和學習慣，每個人都可以成為優等生。這一點，小學與初中、高中階段截然不同。

選擇小學，學習氛圍更為重要。名校學生之間的學習競爭，相對于普通小學更大，學生所需要承擔的壓力也隨之增加。因此，家長要根據自己孩子的實際情況，選擇學校。“與名校相比，一些普通小學盡管沒有太好的硬件和聲譽度，但也有良好的學習環境和氛圍。”育兒專家認為，“在普通學校里面競爭沒有那么大，可能對于一些學生來說，學習起來會更加的輕松、愉快。這些學校里面也有不少成績優秀的學生，而且不亞于一些名校。”

法則四：親原則

許多家長找名校，都希望與學校領導或班主任搭上關系，如果原先就是熟人，或攀上老鄉，那幺小孩在上學期間無形中將獲得更大的受益，得到更多的幫助。

一位姓余的家長表示，他家住同和，原在附一所小學就讀書，后來轉學進了較遠一點的另一所小學。余家長表示，由于跟學校領導和數學老師都認識，交情還好，小孩因此獲得很多比賽的機會，上學期間得到很多關照，看管也更嚴。

法則五：沾光原則

小學是按地段入學，每個地段的人口特征不同，學校的生源結構就不同。有些小學的地段是城中村，那么學生來源多以“城中村的村民”為主。有些小學臨政府機關，那么學生多是公務員子女。還有的小學地處小區樓盤里，是地產商引進外面的優質教育資源創辦的“名校辦民校”，這類學校由于有名校的資源，也會吸引部分周邊樓盤的家長前來報讀。

對于一些高收費的貴族學校或國際學校，由于學生家庭非富即貴，一部分家長認為選擇這樣的小學，一是可以從小建立非凡的同學圈子，二是可以為以后的發展“沾光”。這也是一種選擇小學的方式。

法則六：升學原則

在一些家長眼里，小學上名校是為了順利升入名牌初中。尤其是實行對口直升的區域，家長更是要及時了解小升初的策略。

有一些區，現在的升學政策是對口直升，這個時候，家長要留意一下，看它對口哪一間初中。有關人士提醒，如果家長很在意孩子的初中就讀哪個學校的話，你要提前了解清楚，不見 得名牌小學對口直升的中學就是名牌初中。

法則七：發展原則

家長選擇小學，有時并非完全是為了小孩本人，也有可能是為了家長自身發展的需求而主動擇校。

有一位姓黎的媽媽，小孩在學校上學一兩年就要進行一次轉校，而轉校的目的完全不是為了孩子，而是因為家長本人是做保險的，希望通過孩子的轉校，參加不同學校的家長委員會，認識一批家長，拓展自己的客戶資源。這種動機不純、利益導向的擇校行為，雖是少數人使用的方法，但卻容易傷及孩子。

法則八：多元原則

家長都希望上名校，但什么學校是名校則難以說清。小學應該做好三種教育、培養三種能力。這三種教育分別是素質、德育、興趣，而三種能力分別是動手操作能力、思維能力和良好的學習方法。選擇小學，應該從這三種教育和三種能力來綜合考察。