蚌埠小學(xué)初中私立學(xué)校有蚌埠市龍湖蒙特梭利教育幼兒園小學(xué)部、蚌埠市乒乓球?qū)W校附屬小學(xué)、安徽美佛兒國際學(xué)校、禹王中學(xué)、蚌埠私立行知高級中學(xué)等，以下是具體排名及名單參考。

一、小學(xué)初中私立學(xué)校有哪些

1、蚌埠市龍湖蒙特梭利教育幼兒園小學(xué)部，位于安徽省蚌埠市龍子湖區(qū)龍子湖街道龍子湖東路325號B區(qū)40棟。
2、蚌埠市乒乓球?qū)W校附屬小學(xué)，位于安徽省蚌埠市龍子湖區(qū)乒乓球?qū)W校北側(cè)。 

二、蚌埠初中私立學(xué)校 

1、安徽美佛兒國際學(xué)校 

校園分為教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)休閑區(qū)、生活服務(wù)區(qū)，布局合理，綠化率高，環(huán)境優(yōu)美，是一所環(huán)境怡人的園林式學(xué)校。學(xué)校配備有電腦房、語音室、自然實(shí)驗(yàn)室、鋼琴房、古箏室、琵琶室、畫室、形體房、畫室、書法室、乒乓球室、藝術(shù)活動(dòng)中心、400m塑膠跑道、游泳館等功能房，音體美等各種特長器材豐富；理、化、生、自實(shí)驗(yàn)室按國家一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，重點(diǎn)突出寬帶式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，配有多媒體教學(xué)設(shè)備15套，語音設(shè)備5套；各教室均有多媒體教學(xué)網(wǎng)，設(shè)備先進(jìn)。 

學(xué)校教師大部分為縣級以上學(xué)校的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人。各學(xué)科專業(yè)教師配備齊全，特長教師才能卓越，老、中、青搭配，結(jié)構(gòu)合理。 

學(xué)校在課程基礎(chǔ)上突出了語文、數(shù)學(xué)、英語、電腦、自然的地位。所用教材全部是新課程理念下的最新版教材。 

2、禹王中學(xué) 

安徽禹王學(xué)校（教育集團(tuán)）創(chuàng)辦于2000年，是由被評為“中國好人”的王文年先生個(gè)人投資創(chuàng)辦的一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的優(yōu)質(zhì)民辦寄宿制學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有懷遠(yuǎn)、蚌埠兩個(gè)校區(qū)和多所幼兒園，占地共300余畝，現(xiàn)有教職工925人，在校學(xué)生13700多人。為滿足社會(huì)對優(yōu)質(zhì)民辦教育資源的迫切需求，2020年10月安徽禹王學(xué)校擬征地200余畝，一座高端定位的全國一流的現(xiàn)代化新校正在建設(shè)中。 

禹王學(xué)校先后被評為“蚌埠最具影響力的教育品牌”，“安徽省民辦學(xué)校先進(jìn)單位”，“全國民辦教育示范學(xué)校”，“中國民辦教育十大知名品牌學(xué)校”，“全國最具社會(huì)責(zé)任感的榜樣學(xué)校”。年來，禹王中學(xué)“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”教育質(zhì)量、辦學(xué)效能在安徽省名列前茅。如今“初中教育專家，高中精英班更好”成為安徽禹王學(xué)校的口碑和名片。 

3.蚌埠私立行知高級中學(xué) 

蚌埠私立行知高級中學(xué)，行知高級中學(xué)分為南（蚌埠行知）、北（固鎮(zhèn)行知）兩校。分別創(chuàng)辦于2000年和1994年，是經(jīng)安徽省教育廳批準(zhǔn)、肖振宏先生創(chuàng)辦的全寄宿制民辦普通高級中學(xué)。 

學(xué)校擁有自己的獨(dú)立校舍。兩校占地180畝，建筑面積50000方米，固定資產(chǎn)8000萬元以上。學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、三千人餐廳、圖書館、閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、體育館、蚌埠市唯一的生態(tài)館、華東地區(qū)最大的天象館等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，校園環(huán)境幽雅，是育人求學(xué)的理想之地。 

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些上的問題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴(yán)格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利