贛州小學初中私立學校有江西省會昌縣私立英才學校、江西省尋烏中學、安遠縣實驗學校等,以下是具體排名及名單參考。
贛州私立高中學校有江西省會昌縣私立英才學校、江西省尋烏中學、安遠縣實驗學校等。
1、江西省會昌縣私立英才學校
會昌縣私立英才學校是贛州市教育局批準,于1999年創辦的民辦學校。學校坐落在“風景這邊獨好”的嵐山腳下,東臨206國道,西南與會昌縣城相連,交通便利,環境幽雅,是莘莘學子求學成才的理想場所。
2、江西省尋烏中學
江西省尋烏中學是一所有66年辦學歷史的老牌名校,它創建于1939年,當時的縣長劉菁如指示縣教育科長賴世源等籌辦中學,租借縣城南門外“對面窩”愛群女校(校屬教會,因亂半廢,后買下)作校址,校名為“尋烏縣立中學”,縣長劉菁如兼校長。草創之時,學校僅招初中兩個班,學生不足100人,1940年3月,澄江私立普化中學并入該校,初中增至四個班。
3、安遠縣實驗學校
安遠縣實驗學校于2003年9月20日在贛南采茶戲的發軔地,在有著濃厚文化積淀的安遠縣奠基,建校辦學已逾六周年。學校于2004年秋季開始招生,首期招生即達1736人,創下了贛南地區民辦學校招生最高記錄。現有學生2315人,其中高中部31個班1718人,初中部6個班239人,小學部11個班358人。
一、師資和管理
教師的教學能力和人格素養對學生具有潛移默化的影響,教學質量高,對學生負責的高中無疑可以為孩子考上好的大學添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師,如果不喜歡老師成績很可能不太理想。
管理也很重要(如:校門出入管理是不是嚴格、手機管理是不是嚴格、學校對老師的管理……),現在高中大多寄宿制學校,如果管理不嚴格很可能會造成很多安全隱患。而嚴格的管理制度,也能為孩子的學習和生活提供良好的保障。
二、學風和環境
環境是影響人后天發展的重要因素,同輩群體的行為和心理對于每個學生都有很大影響。俗話說“朱者赤,墨者黑”就是這個道理,一些學校學風日下,放任管理,會造成惡性循環,很難提高教學質量。在一個大家都積極向上的環境里學習,每個人都被感染,從而發憤圖強。
三、距離和交通
不建議孩子去太遠的學校,因為孩子正處在形成完善人格的關鍵時期,需要與家長經常交流。如果距離太遠,孩子長期住在學校,孩子一些上的問題不能得到及時解決,而個別寄宿制學校往往住宿教師較少,無法解決這一問題。
如果距離相對遠一點,如果學校對老師的管理或老師住校的比較多,也是可以更多考慮的,畢竟老師有更多的時間和經歷陪伴、管理孩子,這點相對比較重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的無非是父母,在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立,有主見,學習很主動,不易受周圍環境的影響,那么可以為孩子選擇相對自由的學校。但是大部分孩子很容易受到周圍環境影響,學習比較被動,主要靠老師的督促,那么應該盡量為孩子選擇管理嚴格、學風優良的學校。
并不是重點高中、重點班就一定適合孩子,如果孩子比較容易受到優秀學生互相競爭的鼓舞,從而對自己嚴格要求,力爭上游,那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信,承受不了學習競爭的巨大壓力,那么可以選擇去一般的高中和行班,而且也會受到老師更多的重視,對孩子的成長和學習是很重要的。
在擇校的時候,各位家長還要需要注意,孩子的學習基礎是不是適合重點高中、實驗班,適合孩子基礎的,才是最好的!如果孩子基礎不扎實或欠缺的多,花太多的經歷或金錢,在擇校或擇班上,真的沒有多大的作用,甚至對孩子的終身發展不利
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