江門小學(xué)初中私立學(xué)校有臺(tái)山碧桂園學(xué)校、五邑碧桂園中英文學(xué)校、廣東中加柏仁學(xué)校、省實(shí)江門學(xué)校、江門新會(huì)區(qū)廣雅學(xué)校、廣外江門外校、福泉奧林匹克學(xué)校、江門一中附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、五邑碧桂園中英文學(xué)校等，以下是具體排名及名單參考。

一、小學(xué)初中私立學(xué)校有哪些

1、臺(tái)山碧桂園學(xué)校

臺(tái)山碧桂園學(xué)校創(chuàng)辦于2015年，是博實(shí)樂(lè)教育集團(tuán)精心打造的十五年一貫制學(xué)校，涵蓋快樂(lè)幼兒園、素質(zhì)小學(xué)、優(yōu)質(zhì)初中、高中。

2、五邑碧桂園中英文學(xué)校

學(xué)校以學(xué)生為主體，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的興趣、需求、欲望和意識(shí)，追求有序、有情、有效、有趣、生活化的課堂氛圍，兼顧學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

3、廣東中加柏仁學(xué)校

學(xué)校設(shè)施齊全，擁有現(xiàn)代化先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，如網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、舞蹈室、音樂(lè)室、擊劍室等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，強(qiáng)身健體，陶冶性情。

江門市廣雅比較好。 廣雅嶺南班是廣雅中學(xué)與中山大學(xué)嶺南學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，深度合作。

廣雅，利用兩校豐厚強(qiáng)大的教育資源開(kāi)設(shè)博雅嶺南班，探索高中自主招生，高中高校拔尖學(xué)生一體化培養(yǎng)，并攜手多所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，培養(yǎng)既有深厚人文素養(yǎng)、深刻思維方式、強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，又有開(kāi)闊國(guó)際視野的精英人才。

江門市好的私立初中排名具體如下：省實(shí)江門學(xué)校、江門新會(huì)區(qū)廣雅學(xué)校、廣外江門外校、福泉奧林匹克學(xué)校、江門一中附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，五邑碧桂園中英文學(xué)校，新會(huì)區(qū)尚雅學(xué)校，江門中港中英文學(xué)校，江門廣德學(xué)校，江門中加柏仁學(xué)校等。

二、江門初中私立學(xué)校 

江門新會(huì)區(qū)廣雅學(xué)校

江門廣雅中學(xué)定位為全寄宿制完全中學(xué)，建成后將提供3000個(gè)學(xué)位。規(guī)劃初中36班(1656生)，高中24班(1200生)。設(shè)有教學(xué)樓7棟、400米操場(chǎng)、籃球場(chǎng)及羽毛球場(chǎng)，學(xué)生宿舍、教工宿舍、圖書館、綜合樓、地下及地上停車場(chǎng)等設(shè)施。

江門中加柏仁學(xué)校

廣東中加柏仁學(xué)校(英語(yǔ):Boren Sino-Canadian School)，簡(jiǎn)稱中加，是一所全日制民辦學(xué)校，位于廣東江門市。是與加拿大安大略省教育局在中華人民共和國(guó)設(shè)立的一所加拿大海外學(xué)校(英語(yǔ):Canadian Oversea School)。學(xué)校設(shè)有小學(xué)部、初中部及高中部，高中部為學(xué)校重心。學(xué)生來(lái)自全球二十二個(gè)國(guó)家，均有加拿大安大略省學(xué)生學(xué)號(hào)，獲取被全球大學(xué)認(rèn)可的加拿大安大略省高中畢業(yè)證書"OSSD"和中國(guó)高中畢業(yè)證書。憑"OSSD"及高三在校成績(jī)可報(bào)考各個(gè)留學(xué)國(guó)家的大學(xué)。

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說(shuō)“朱者赤，墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些上的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無(wú)法解決這一問(wèn)題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無(wú)非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見(jiàn)，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒(méi)有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利