前日，省教育廳、省機構編制委員會辦公室、省財政廳和省人力資源和社會保障廳四個部門聯合下發《關于推進中小學教師“縣管校聘”管理改革的指導意見》（下稱《意見》）將于今年2月1日起啟動中小學教師“縣管校聘”管理改革。茂名的各縣域的中小學教師紛紛震驚了！
那么，這次改革到底有什么變化？對縣域中小學教師有什么影響？每年核定一次中小學教職員編制。《意見》提出，完善中小學教職員編制管理機制。其中，縣級機構編制部門加強對中小學教職員編制的總量管理，按照中小學教職員編制標準，會同教育行政和財政部門根據學校布局結構調整、班額、生源（含外來務工人員子女）等情況變化進行動態調整，對學生規模較小的村小學、教學點，按照教職員與學生比例和教職員與班級比例相結合的方式核定。

省教育廳有關負責人解釋說，每年至少核編一次，由縣級機構編制部門會同教育行政和財政部門按生師比與班師比相結合的方式核定縣域內中小學教職員編制的總量，教育行政部門在核定的編制總量內，按照教育教學規模和教師隊伍結構要求統籌提出各學校教職員編制的分配方案以及動態調整意見，報同級機構編制和財政部門備案。
實行師德考核“一票否決”制
《意見》提出，推進開展5年一周期的中小學教師資格定期注冊，對注冊不合格或逾期不注冊的人員，依照規定調整出教師崗位，不得從事教學工作。嚴格師德考核，實行師德考核“一票否決制”，師德違規情節嚴重者應依照《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》及有關規定予以處理。
同時，教師年度考核不合格的，學校應按照規定調整其崗位，或者安排其離崗接受必要的培訓后調整崗位，教師無正當理由不同意變更工作崗位的，或者雖同意調整到新工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的，學校可按有關規定解除聘用合同。聘期考核不合格的，學校可以不與其續訂聘用合同，或按聘用合同約定處理。
教師均工資水不低于當地公務員
《意見》強調，要完善教職員合法權益保障機制。學校制定教職員崗位競聘方案、考核辦法等管理制度，應充分征求學校教職工的意見，并經教職工大會或代表大會審議通過后實施。涉及年度考核、評先評優、職稱晉升、崗位競聘等重要信息應予公開，實行回避制度，并按照規定進行公示，充分保障教職工的知情權、參與權和監督權。人力資源社會保障部門要完善人事爭議仲裁制度，教育行政部門要健全教職工維權服務機制，學校要建立教職工申訴制度，建立健全人事爭議預防和協調解決機制，按照規定設立人事爭議調解組織，讓教職工有充分、暢通的訴求渠道。
《意見》還強調，依法依規落實中小學教師工資福利待遇保障政策，確保縣域內中小學教師均工資水不低于當地公務員均工資水，農村教師均工資水不低于城鎮教師均工資水，不斷提高教師的社會地位，努力營造尊師重教的良好氛圍。