今天許老師被一位家長問道，內(nèi)蒙古上遼東學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就遼東學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報(bào)考遼東學(xué)院的時(shí)可以作為參考，今年的遼東學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、內(nèi)蒙古上遼東學(xué)院需要多少分

1、2022年內(nèi)蒙古理科類考生要想上遼東學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為344分，最低錄取位次是53316名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年內(nèi)蒙古理科類考生要想上遼東學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為333分，最低錄取位次是51097名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2021年內(nèi)蒙古理科類考生要想上遼東學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為252分，最低錄取位次是66172名，招生錄取人數(shù)為13人;

4、2020年內(nèi)蒙古理科類考生要想上遼東學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為366分，最低錄取位次是49031名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2021年內(nèi)蒙古文科類考生要想上遼東學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為314分，最低錄取位次是27936名，招生錄取人數(shù)為5人;

6、2020年內(nèi)蒙古文科類考生要想上遼東學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為387分，最低錄取位次是26933名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、內(nèi)蒙古上遼東學(xué)院近三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年遼東學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年遼東學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年遼東學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、遼東學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

遼東學(xué)院地處黃海之濱、鴨綠江畔，坐落在素有“英雄城市”“北國江南”美譽(yù)的中國最大最美邊境城市——遼寧省丹東市，是全省唯一一所具備沿江、沿海、沿邊區(qū)位特點(diǎn)的省屬普通本科院校，是遼寧省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校、遼寧省創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟院校、國家大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、全國國防教育特色學(xué)校、全國“教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”第三批合作院校、教育部“校企合作創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟”院校。辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校辦學(xué)發(fā)軔于1912年私立安東三育國民高等學(xué)校（園藝學(xué)校），高等教育始于1948年安東省立農(nóng)業(yè)�？茖W(xué)校，陸續(xù)有丹師、綢校、財(cái)校、衛(wèi)校、職工大、師專、丹大、大醫(yī)分校、財(cái)專、紡專、丹東高專、職院等不同歷史時(shí)期的院校調(diào)整合并，于2003年4月組建遼東學(xué)院。學(xué)校分為臨江和金山兩個(gè)主要校區(qū)，校園占地總面積82.14萬平方米，建筑總面積40.63萬平方米，固定資產(chǎn)總值8.09億元，紙質(zhì)圖書近113.52萬冊，電子圖書59.2萬冊。先后為全省乃至全國工業(yè)企業(yè)、基礎(chǔ)教育、財(cái)經(jīng)管理、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)技術(shù)、國際交流等領(lǐng)域輸送了近17萬應(yīng)用型人才。師資力量雄厚。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1660人，專任教師1019人，其中具有正高級、副高級職稱教師514人，具有博士、碩士學(xué)位教師825人，國務(wù)院特殊津貼專家3人，省“百千萬人才工程”百人層次4人、千人層次8人，省優(yōu)秀教師5人,省教學(xué)名師8人。學(xué)校實(shí)施中青年教師素質(zhì)提升工程和人才梯隊(duì)建設(shè)工程，分兩批次建設(shè)，遴選第三人才梯隊(duì)94人次，“雙師雙能型”教師493人。現(xiàn)有本�？圃谛Ｉ�14718人。學(xué)科門類齊全。學(xué)校設(shè)立14個(gè)有全日制學(xué)生的二級學(xué)院，設(shè)置49個(gè)本科專業(yè)、22個(gè)高職專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)學(xué)科門類。有3個(gè)國家級試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)省級示范專業(yè)、2個(gè)省級品牌專業(yè)，1個(gè)省級重點(diǎn)培育學(xué)科、1個(gè)國家級一流本科專業(yè)，6個(gè)省級一流本科專業(yè)、1個(gè)省重點(diǎn)支持專業(yè)、2個(gè)省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、4個(gè)省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)、2個(gè)省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)專業(yè)，獲批7個(gè)省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、41項(xiàng)省級教學(xué)成果，1個(gè)省級虛擬示范中心、3個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、13個(gè)省級以上大學(xué)生實(shí)踐教育基地、1個(gè)省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育基地、32門省級以上一流課程，承擔(dān)了省農(nóng)村助理全科醫(yī)生培養(yǎng)項(xiàng)目�？蒲蟹�務(wù)發(fā)展。學(xué)�，F(xiàn)有3個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省級協(xié)同創(chuàng)新中心、2個(gè)省級人文社科研究基地、1個(gè)國家民委“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心、1個(gè)國家級“星創(chuàng)空間”、2個(gè)遼寧省職工創(chuàng)新工作室。在科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化方面，建立了紡織服裝公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、滿藥資源開發(fā)與應(yīng)用研究院;建有小漿果、杜鵑花、蜜蜂、大果榛子、北蟲草、羊肚菌、基質(zhì)草莓栽培、水產(chǎn)養(yǎng)殖、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等9個(gè)農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化示范基地、遼東學(xué)院工業(yè)儀器儀表產(chǎn)業(yè)化示范基地、遼東學(xué)院高性能醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)化示范基地、2個(gè)工業(yè)科技成果產(chǎn)業(yè)化示范基地。先后加入遼寧（丹東）藍(lán)莓等小漿果產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等7個(gè)省級產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟；加入遼寧金立智能有載開關(guān)、遼寧恒星化工功能紡織材料2個(gè)典型實(shí)質(zhì)性產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟。遼東學(xué)院科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心被確定為遼寧省技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)、學(xué)校與東北科技大市場共同建立東北科技大市場工作站、被省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局確定為遼寧省高價(jià)值專利培育中心。朝鮮半島研究中心、丹東科技發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、文化社會(huì)研究所、邊境民族研究基地等充分發(fā)揮新型“智庫”作用。2015年以來，學(xué)校共承擔(dān)省級以上研究課題265項(xiàng)，其中國家級科研項(xiàng)目12項(xiàng)；簽訂橫向課題379項(xiàng)；獲得市級以上科研獎(jiǎng)勵(lì)197項(xiàng)，發(fā)表高水平論文2305篇，授權(quán)專利1103項(xiàng)。國際合作交流。學(xué)校積極貫徹國家“一帶一路”倡議，面向亞洲、非洲地區(qū)等國家來華留學(xué)生開設(shè)英文授課的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、紡織工程、國際貿(mào)易等學(xué)士學(xué)位課程及漢語言本科課程。與韓國、日本、俄羅斯、美國等近40所國外高校開展校際和學(xué)術(shù)交流、舉辦合作辦學(xué)項(xiàng)目、開展學(xué)生“2+2”等形式的聯(lián)合培養(yǎng)交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目。申辦并設(shè)立“HSK”（漢語水平考試）考試點(diǎn)，申請并獲得了招收教育部國際中文教師獎(jiǎng)學(xué)金資格，并陸續(xù)開展獎(jiǎng)學(xué)金生的招收和培養(yǎng)。2019年與朝鮮平壤外國語大學(xué)合作共建了朝鮮第一個(gè)漢語中心，學(xué)校國際交流工作的地緣特色不斷增強(qiáng)。面對建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗現(xiàn)代化強(qiáng)國的新需要，聚焦深化教育評價(jià)改革的新要求，遼東學(xué)院將秉持“知行并重、致用為本”的辦學(xué)理念和“明德篤學(xué)、踐履惟新”的校訓(xùn)精神，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真宣傳貫徹黨的十九大精神，深學(xué)篤用，緊緊圍繞應(yīng)用型大學(xué)定位，深深植根地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，堅(jiān)定不移走特色辦學(xué)之路，全面提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)常態(tài)化