中小學規范辦學行為自查報告一

為認真落實省教育廳《關于進一步加強中小學管理工作的若干規定》，一年來，我校端正辦學，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進了學生的全面發展和健康成長。現就學校規范辦學行為情況進行匯報。

一、統一，提高認識，將規范辦學行為作為學校重點工作之一。

成立了由校長任組長的規范辦學行為領導組。校長為第一責任人，負責對各科室、各班級規范辦學的組織領導;分管校長為直接責任人，負責對規范辦學的組織落實和貫徹實施。

二、制定方案，自查自糾、確保規范辦學行為的有效實施。

1、組織教師認真學習省、市、區關于規范辦學行為的意見，領會文件精神，明確規范的任務。

2、根據上級規定，結合學校實際制定了《北嶺小學規范辦學行為實施方案》，并與教育局簽訂了《規范辦學責任書》。

3、利用各種形式進行自查自糾。如對各班規范辦學行為情況進行明查暗訪，召開學生座談會、開展問卷調查等。

4、對發現的問題進行集中整治。

5、寫出自查報告。

三、按章辦學，按規操作，規范辦學行為成效顯著。

㈠嚴格執行區招生“三定標準”招收一年級新生。

⑴定規制--雙軌;⑵定班容量--每班不超過45人;⑶定學區--切實保證學區內適齡兒童、少年接受九年義務教育的權利，切實保證本學區范圍內進城務工就業農民子女和經商辦企業人員子女與當地學生接受同等教育(四證齊全)，不招一個學區外的學生。

㈡均衡配備教師，未開設“重點班”。

㈢嚴格按照“一費制”標準進行收費，認真做好“兩免一補”工作。

㈣嚴格規范教師從教行為。⑴每學期都要組織教師重溫《教師法》、《義務教育法》要求。⑵每學期末都要對教師進行師德考評。⑶教師無一無體罰和變相體罰學生的行為。⑷沒有一位教師在工作日期間到輔導班上課的現象。⑸在職教師無一例對本校及本班學生進行有償家教、家養或補課現象。

㈤嚴格控制學生在校學習、活動時間。統一執行區規定的作息時間表，年級組和班主任沒有另行規定學生到校和離校時間。學生在校學習時間沒有超過6小時，確保學生每日有1小時體育活動時間。從不組織學生上早晚自。

㈥嚴格執行國家規定的課程計劃。按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標要求進行教學，沒有隨意提高或降低教學難度，并科學把握教學進度，不搞突擊教學。嚴禁占用體育、美術、品德、科學等課時補其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。

㈦家庭作業布置適中。一、二年級的學生基本不留家庭作業，3--6年級學生每天晚上的家庭作業不多于1個小時。

㈧嚴格按省、市、區教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物，學校和教師沒有向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練資料和復用書。

㈨嚴格教育教學秩序管理。未經教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。未經教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動。

㈩嚴格執行安全工作責任制度。分工明確，責任到人，記錄詳實，并實行安全工作一票否決制。

中小學規范辦學行為自查報告二

為認真落實市教育局《市教育局關于開展中小學(幼兒園)辦學行為專項檢查工作的通知(宜教辦發【201X】93號)》精神，端正辦學，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校先后召開行政會、教職工大會，學習了通知精神，并在第一階段的基礎上，召開了“規范辦學行為，推進素質教育”自查自糾、集中整改工作會議，并隨后認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查自糾、集中整改情況總結如下:

一、規范教學行為方面

1.我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到:堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

2.我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務。體育教師認真上好體育課和健康課。保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內容、場地，加強活動指導。教務處加強監控活動落實情況。

3.嚴格控制作業量。我校一至四年級原則上不留書面家庭作業，五六年級書面家庭作業量三科不超過0.5小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。教務處每周對各班的作業布置情況進行統計匯總。

4、嚴格教學設施和校外活動管理。學校從未將教學設施提供給社會組織或個人從事與教學無關的活動。從來沒有為社會各類補班、培訓班提供教學設施和場地。也沒有組織過學生參加商業慶典活動。

5、嚴格學籍和學生信息管理。學校嚴格按省、市規定的辦法和程序做好學生的入學注冊、轉學、借讀、留級和休復學管理，沒有留級，學校沒有開除和勸退過學生。學生學籍有專人負責。學校非常重視學生信息安全，對學生學籍基礎信息和考試考評成績的紙質管理和網絡管理都采取了保密措施。嚴禁學校和教師向社會泄露學生的學籍基礎信息和考試考評成績。

二、規范招生行為方面

1、我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就入學的招生原則，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。

2、整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

三、規范辦班行為方面

1、我校現有14個教學班(含學前2個班)，577名學生，均每班人數46人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公接受義務教育。

2、學校沒有辦快慢班、特長班、興趣班、實驗班。

四、規范考試評價行為方面

1、我校嚴格規范考試行為，除每學期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對時的檢測也進行了規范管理。

2、我校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。我校實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

五、規范用書管理方面

1、我校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書。科學、音樂、美術、信息技術等部分學科使用了循環教材。

2、教輔材料由學生自愿購買，我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

3、進入學校使用的學生印制作業經省、市中小學教材審定委員會審定通過。印制作業由學生自愿購買，學校沒有強行組織學生集體征訂。

六、規范教師從教行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照“五要十不準”的要求進行教學活動，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現象。學校每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強了對教師的管理，我校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課;嚴禁教師私自在校外兼課、兼職;嚴禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補班。教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。

七、規范學校收費方面

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，除了代收學生薄本費之外，沒有收取其它任何費用。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

八、規范學校安全方面

1.根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。

2.我校始終把安全工作放在第一位，堅持“以預防為主”的方針，通過國旗下講話、主題隊會、專題講座等系列活動，扎實開展安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

3.安全工作領導組定期對教學樓、辦公樓設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

4.貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生慣。

5.在學生中開展常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。

九、規范勤工儉學方面

我校根據縣教育局工作部署把食堂和商店的經營交由有資質的相關企業托管，沒有組織學生參加過勞動強度過大和力所不能及的勞務活動，更沒有組織學生參加有毒、有害、有危險、迷信、易燃易爆等影響學生正常發育和身心健康的勞動。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將按市教育局要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。