學(xué)校治轉(zhuǎn)提自查報告篇【一】

一年以來，我校嚴(yán)格按照上級黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，不斷加強全校黨員干部的黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)和教育，始終保持清醒的頭腦，與時俱進，恪盡職守，廉潔自律，校黨總支一班人充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的落實，現(xiàn)將一年來我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律情況報告如下。

一、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的主要情況

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，增強責(zé)任意識。一是把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作擺到全校工作的突出位置，納入到全�？傮w工作思路當(dāng)中，制定了<黨風(fēng)廉政建設(shè)實施意見>、<黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制>等各項管理制度，把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為純潔干部隊伍的頭等大事和重要的政治任務(wù)狠抓落實。二是落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，成立了廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一把手負(fù)總責(zé)、副職領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作、齊抓共管的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。三是把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為全校干部年度考核的重要內(nèi)容。

2、加強教育為基礎(chǔ)，切實提高干部廉潔自律的自覺意識。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，我校黨總支始終堅持標(biāo)本兼治，注重在打牢基礎(chǔ)上下功夫。緊緊圍繞全縣工作形勢，結(jié)合教育特點和干部職工的實際，開展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育。一是堅持做到“三個結(jié)合”，即理論灌輸和專題教育相結(jié)合，增強教育的吸引力，感染力;普遍教育與重點教育相結(jié)合，逢會必講，常抓不懈;正面疏導(dǎo)與反面警示相結(jié)合，做到警鐘長鳴。二是積極開展集中教育活動。今年我校根據(jù)縣委統(tǒng)一部署，認(rèn)真開展了機關(guān)效能建設(shè)的活動，在全校干部職工中積極開展信念教育以及責(zé)任教育，增強拒腐防變的能力。在今年機關(guān)效能建設(shè)活動中，我校按照上級要求，圓滿完成各階段的工作，受到了縣效能辦的好評。三是樹立典型，發(fā)揮榜樣作用。我校十分注重學(xué)習(xí)，默默奉、甘于清貧的先進典型，使全校上下形成了廉潔奉公、愛崗敬業(yè)的濃厚氛圍。

3、堅持學(xué)習(xí)制度，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性。一是堅持政治理論學(xué)習(xí)制度，每周星期一定期組織全校干部職工參加學(xué)習(xí)、討論、交流等活動，加強政治理論及職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，進行世界觀、人生觀、價值觀的教育。全校干部職工學(xué)習(xí)做到有計劃、有記錄、有考核、有學(xué)習(xí)心得。二是即時傳達(dá)貫徹全國及省、市落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制精神。三是將學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀與教學(xué)改革結(jié)合起來，增強了我校干部職工的責(zé)任感和使命感。四是組織全校干部職工觀看反腐倡廉警示教育片。為干部職工購買廉政教育學(xué)習(xí)資料，使全校干部職工不斷增強廉潔從教意識。

4、完善制度，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的

二、廉潔自律情況:

1、堅持學(xué)習(xí)制度，加強理論修養(yǎng)。按要求組織各支部集中學(xué)習(xí)，積極投入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、機關(guān)效能建設(shè)等活動。我校今年機關(guān)效能建設(shè)，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀中，學(xué)校班子成員寫學(xué)習(xí)心得20余篇，調(diào)研文章10篇，讀書筆記20多萬余字。同時要求全體干部做好經(jīng)常性的個人自學(xué)。

2、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，將反腐敗工作變?yōu)樽杂X行動，融入日常生活、工作之中，時刻繃緊這根弦，堅持廉潔從政，始終踐行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到了以身作則，嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。

3、堅決實行科學(xué)決策，民主決策，民主管理。深化校務(wù)公開，對學(xué)校的各項重大事項工作，都嚴(yán)格按照議事規(guī)則和規(guī)程辦理，并堅持貫徹執(zhí)行民主集中制，尊重班子成員意見，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，從不搞一言堂，以提高民主決策科學(xué)決策的水。

4、樹立意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。進一步牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)的意識，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進工作方法，

5、廣泛交心談心，接受干群監(jiān)督。在工作中，我校十分注重發(fā)揚民主，自覺接受群眾監(jiān)督，讓群眾代表參與班子民主生活會，堅持不定期與干部職工進行交心談心活動。

三、廉潔自律專項治理工作。

接通知后，我校立刻組織了參加領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律專項清理活動的對象學(xué)校副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部進行學(xué)習(xí)。

此次專項清理活動，采取個人自查自報，單位審查、公示，校紀(jì)委監(jiān)察處重點抽查相結(jié)合的方式進行。清理活動在本月底前完成，分階段進行。

1、成立湖口二中領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律專項清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為顧問，校黨*任組長，其他班子領(lǐng)導(dǎo)為副組長，成員由校紀(jì)檢辦、各處室委、年級主要負(fù)責(zé)人組成。

2、動員部署階段(11月2日―8日):校紀(jì)檢組根據(jù)上級要求制定下發(fā)學(xué)校專項清理工作方案;各處室、委、年級進行宣傳動員。

3、自查自報階段(11月9日―27日):認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)干部填寫專項清理自查表;按上級要求，接受群眾監(jiān)督;公示。領(lǐng)導(dǎo)干部自查表于11月27日前上報校紀(jì)檢辦公室。

4、重點抽查和整改階段(11月27日―30日):校紀(jì)檢組根據(jù)自查自報情況對有關(guān)人員進行重點抽查;根據(jù)自查自報和重點抽查情況，對清理中發(fā)現(xiàn)的問題進行整改、處理。

5、自查結(jié)果，通過廉政自律專項治理工

現(xiàn)象;沒有發(fā)現(xiàn)一起違規(guī)到營業(yè)性娛樂場所活動的現(xiàn)象。

總之，一年來，在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨政班子成員齊心協(xié)力，營造了勤政廉潔、奮發(fā)向上的工作環(huán)境，使我校教育事業(yè)再上一個新的臺階。

學(xué)校治轉(zhuǎn)提自查報告篇【二】

自學(xué)校工作以來，自己以“樂觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠、合作”為工作信條，在政治和業(yè)務(wù)水上有較好的高。工作中取得些微不足道的成績也是與大家的支持與幫助分不開的。最按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對自己工作中存在的問題進行剖析，現(xiàn)匯報如下。

一、存在的問題

1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)解放不夠，對學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。

2.推進課程改革力度弱。在推進課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂學(xué)習(xí)的新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和禁錮，全校課程改革推進力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經(jīng)驗型教師的經(jīng)驗缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。

3. 深入課堂不夠。每學(xué)期雖能堅持聽課50節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距�，F(xiàn)在學(xué)校建有四個學(xué)部，幼兒園相對更加獨立后，工作重點還有三個學(xué)部，教師有兩百多名，對每個教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。

4.與師生交流不多。面對幾處室，幾個學(xué)部，幾百名教師，個人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與你無關(guān)。每天都要處理日�，嵥槭聞�(wù)，導(dǎo)致除上課，聽課，巡查時間外，辦公室坐的時間較多，進入年級辦公室與教師、學(xué)生交流時間少，對教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點不突出。

二、改進辦法

1.進一步加強理論學(xué)習(xí)。把工作之余的時間進行合理的規(guī)劃，有計劃的安排理論學(xué)習(xí)時間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的慣，不斷充實大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水和管理能力。

2.推進全校課程改革。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學(xué)改革。三分課堂的構(gòu)建，實質(zhì)是把學(xué)生主動推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個環(huán)節(jié)，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環(huán)節(jié)。不但公開課用這個模式，常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，題課、復(fù)課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個性，尊重教師獨特的風(fēng)格。教學(xué)處進一步加強常規(guī)檢查督促，教科辦加強教學(xué)引領(lǐng)。

3.進一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評課，與教師和學(xué)生加強交流，深入了解學(xué)校教育教學(xué)情況，為改進工作掌握真實材料。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進的方向。謝謝!