2017年小學精神文明建設工作計劃一

一、年度創建工作思路：一個目標，兩個重點，三個保證

一個目標??營造健康文明、積極向上、團結和諧的校園環境，爭創區級文明單位(文明校園)稱號。

兩個重點??增強學校底蘊，豐富校園文化內涵;造就一支敬業、協作、創新，教有的教師，培養一批文明、健康、自信，學有特長的少年。

三個保證??組織保證、制度保證、措施保證

二、年度創建工作內容：

1、加強組織領導，責任到人。

成立精神文明領導小組(名單附后)，校長任組長，其它成員分工落實各項創建工作，使學校精神文明建設規范有序。要牢固確立學校工作是黨政領導共同責任的觀念，努力尋找工作中的結合點，形成合力，把精神文明建設工作與教育教學工作同布置、同檢查、同落實、同總結，不斷把學校精神文明建設引向深入。要努力提高教職工參與學校文明創建的廣度，做到“三全”：即全員參與、全過程參與、全方位參與。

2、推行民主治校，依法治校。

認真推行校務公開工作，讓廣大教職工都能成為學校工作的管理者和決策者，充分發揮教職工的主人翁意識。

3、加強師德建設，突出重點。

以師德建設為重點，進一步加強教師隊伍建設，有效促進教師專業化發展。年度在全體教師中組織開展以“愛崗敬業，奉獻教育”為主題內容的師德教育活動，塑造和提升新時期教師良好的職業形象。學校黨支部要充分發揮組織優勢，全方位開展“達標創優”、“優秀共產黨員”、“一個黨員一面旗”等活動，多形式多層面繼續進行“三個代表”重要及《xx文選》、《義務教育法》等學習教育活動;開展社會公德、教師職業道德和文明常識教育，樹立良好的教師形象。要充分發揮精神文明建設在學校工作中的積極作用，在師生中開展“文明班級”、“文明校園”的評選等活動。同時，以“六一”節日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志。如，我們在“六一”藝術節期間將開展金色小舞臺、套圈比賽、穿衣服比賽、夾球比賽、親子共運球活動等。

4、開展“八榮八恥”主題教育活動。

切實以“八榮八恥”作為文明教育的重要內容，廣泛開展“知榮明辱”專題教育活動和第十三屆全省青少年“知榮辱，樹新風”愛國主義讀書活動，教育和引導廣大師生樹立正確的*。中心學校將在5月上中旬舉行全鎮小學生“知榮辱，樹新風”愛國主義讀書比賽活動。

5、推進課程改革，保質保量。

組織教師投身教育教學改革，開展教研教改的學習研究和實踐探索活動，不斷更新教學理念，結合課改的方向，針對問題，聯系實際，重建學科教學價值觀、過程觀理論，堅定理念，增強自信，提高物化能力，通過各種途徑和方式廣泛傳播課程教材改革的信息，爭取全社會和家長的理解與支持。轉變傳統的教學方式和學習方式，各學科、教研組圍繞課堂教學結構、模式的研究，優化備課方法，增強團隊合作精神，在設計、實踐、反思、重建中提高教育教學綜合素質和教學水以及運用現代化信息技術和學科教學整合的能力。加強對學生評價方式的改進，注重學生教學初始態與最后結果變化差異的評價，關注學生學習方法與慣的養成，注重課堂學生主動參與、師生互動、動態生存和成效。做到全面推進素質教育，提高辦學教學質量，使我們的教師教有，學生學有特長，也真正使文明創建工作落到實處。為此，中心學校教導處將在4月份組織召開首屆“課堂教學大家談”研討活動。

6、加強后勤管理，全力保障。

不斷強化衛生意識、綠化意識，確保校園清新潔凈;優化校園硬件建設，投入物力財力充實各類辦公設施，不斷改善辦學條件;狠抓安全保衛工作，提高防范意識，強化措施，落實責任，杜絕各類事故的發生。我們將積極配合實施“旱廁”改造工程;在原有的綠化的基礎上補種一些花草樹木;加強值日值班職責，做好安全防盜工作。大力開展“安校園”、“和諧校園”創建工作。

7、加強文化建設，提高內涵。

積極營造“走廊文化”和“櫥窗文化”;積極開展學習型團隊創建活動;積極落實文明之家評比活動;積極開展校園教師形象工程建設，努力創設文明健康、和諧有序的發展環境，不斷提高和豐富文明創建活動的內涵。為了增強學校底蘊，豐富校園文化內涵，增加市級示范、學校的輻射能力，我們將在校園再建一個“文化長廊”，在教室和圍墻上制作懸掛一些名言詩句等之類的標牌，為校園內的花草樹木制作簡介牌，等等。我們通過改善環境，營造氛圍，讓師生在每一天的工作和學習中都參與接受教育，達到增強文明意識，提高文明素質的目的。努力爭創文明單位和文明行業以及“文明校園”。

8、攜手同創共建，整合資源。

充分利用梅龍街道社區資源，組織學生和教師參與社區文體活動、服務社區;充分利用各共建單位的資源，開展形式多樣的校本德育活動和拓展性課程的研究，讓師生在活動中接受教育。

2017年小學精神文明建設工作計劃二

一、指導以XX大報告精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以道德建設、民主與法制建設、制度建設和環境建設為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的道德素質為目標，認真開展好我校的精神文明建設工作。

二、主要工作內容

(一)文化建設

1.繼續抓好領導和教師的在職培訓工作，使教師繼續教育考試合格率達到百分之百。

2.繼續抓好教師的文化、業務、政治學習，保質保量完成任務。

3.上好文化課，加強課堂教學，中高年級運用魏書生的“三段六步”教學方法，低年級實行探求創新教學，按照新課標進行教學。

4.充分發揮圖書閱覽室的作用，認真組織師生看書讀報活動，師生每兩周讀書一次，并有讀書筆記。

5.提倡學生閱讀健康的書，書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。

6.成立校級舞蹈隊、合唱隊、樂器隊，秧歌隊豐富學校的文化，迎接區文化節召開。

7.加強文體活動，繼續抓好課間操質量;校級活動小組開展好活動;課外活動，人人有活動工具。抓好職工業余文化生活。

(二)道德建設

(1)認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強教師“三德”、“三觀”、“三個主義”、“四自”教育，把這些教育同實際工作結合起來，教育全體教師、學生養成良好的社會公德、職業道德、家庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

(2)繼續學習和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報、掛圖宣傳公民道德“十個字”、職業道德、文明用語等。

(3)經常教育學生，爭做公民道德義務宣傳員，遵守交通規則，在公共場所帶頭遵守秩序。

(4)宣傳員鼓勵倡導進步的、健康的、有益的時代精神，堅持正面教育，樹立典型，倡導新風尚。

(5)宣傳和弘揚“五種”精神教育。即解放、實事求是;與時俱進、永于創新;知難而進、一往無前;艱苦奮斗、務求實教;淡泊名利、無私奉獻。

(6)開展好扶助貧困送溫暖活動。

(7)繼續加強教師的職業道德教育，教師做到為人師表，教書育人，句有愛崗敬業精神。

(8)對學生進行《小學生守則》、《日常行為規范》教育。

(9)完善德育展室內容，組織師生參觀德育展室和走廊內宣傳欄。

(三)教育。

1.認真做好教師的政治工作，教育教師立足本職，愛崗敬業。

2.對學生進行教育，使學生樹立“五愛”。

3.加強政治理論學習，提高教師的政治黨悟。

(四)積極開展主題活動1.爭創文明學校活動，爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動，爭做社會、學校、家長滿意的好學生活動。

2.組建學雷鋒小組，由政教處、少先大隊負責，經常組織學生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進行慰問，大力開展送溫暖、獻愛心活動。

3.積極開展向落后生活方式告別活動。

(1)經常教育師生，崇尚科學，反對迷信。

(2)經常清理“白色垃圾”。

(3)組織師生植樹綠化勞動，美化環境。

(4)進行社會公德宣傳。

(5)積極開展創文明樹新風活動，大力樹立教育教學典型和“巾幗三文明”四種典型。

(6)繼續辦好家長學校，每學期召開兩次家長會，每學期給家長講一次課，讓家長答卷。

(五)加強環境建設和管理。

1.學校加強周邊環境和綜合整治，禁止學生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。

2.力爭做到環境的凈化、綠化、香化、美化。

3.講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學生統一發型。學生出入教室做到輕聲慢步，操場歡快活潑，營造一個“團結緊張，嚴肅活潑”的育人環境。

(六)制度建設建立和完美各種規章制度，實行校務公開、政務公開，實行“監督、檢查，綠化”考核制度，嚴格執行教師工作制度和動態量化考核制度