一、學習的目標:
為了進一步推進新課程改革,實施全面的素質教育,提高教師的業務水。根據上級相關文件精神,結合我校教育的實際情況,本學期教師業務學習工作將以學校集中學習為主,以開展聽課教研活動為載體,著重提高教師的業務綜合素質,進一步提高我校教育教學質量。
二、學習的主要內容:
1、學習教育政策法規。組織教職工學習現代化教育實施,進一步加強師德教育,樹立教師的新形象,增強法制觀念,更好地依法治教、以德治教。
2、學習素質教育的相關政策及理論,進一步深刻認識當前素質教育的形勢下,教師應如何提高自己,如何進一步把素質教育的精神落實到自己的實際教學工作中去。
3、學習新課程改革理論。總結分析新課改在實施幾年里的不足與經驗,組織進一步學習新課程改革相關理論,學習各級各類優秀教師的先進事跡,進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,不斷加強自身的教育修養,增強教書育人的本領。
4、組織教師觀摩優秀課堂教學的光盤,看后認真研討,學習新的課堂教學思路和方法,提高自己的課堂教學水。
5、結合教育刊物,學習相關的教學理論和具體實踐材料,提高理論水。
三、學習的形式:
1、以集中學習為主。培訓形式采用專題講座、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行,要突出教師的參與和互動。
2、分散自學為輔。由于教師工作性質限制了集中學習的頻率,所以還要經常采用分散自學的形式,要求各教師閱讀新課程改革的經驗文章,教改動向等。并做好學習筆記。
3、業務學習時間為每周一次,共十六周。
四、健全管理機制,保障學習效果:
(1)培訓期間要嚴格學習紀律,由主管教學的揚子彬校長負責管理,團支部書記張東旭負責組織。建立簽到制度,除病假公事除外,無正當理由不準缺席,做到嚴格出勤統計,健全規范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃內容組織培訓活動。
(2)要求每位教師必須明確參加學習的重要性,并能自覺參與學習。
(3)要認真總結,不斷反思。聯系工作實際,及時交流,并作為教師業務考核重要內容存入個人業務檔案。
(4)多做學習反思,通過學習到實踐的過程而厚積薄發,積極撰寫高質量的論文,并向相關教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽,不斷總結和提高自己的各種綜合能力。
五、具體要求:
1、認真學習,不搞形式主義,嚴明紀律,高效務實。
2、教師要有業務學習記錄,每次有記錄時間和內容摘要。
3、周二下午第二節課后為教研組業務學習時間,非特殊情況不得缺席,教導處統一組織安排。
4、學習由教研組長負責安排,因公、病、事須請假。
六、時間安排:
周次、內容
第一周《課堂教學改革實施方案》
第二周《課堂教學改革實施方案》
第三周《新課程理念》
第四周《教師角色的新思考》
第五周《新課程中教師角色的十大轉變》
第六周《怎樣構建一個好課堂》
第七周《怎樣構建一個好課堂》
第八周《教學反思》
第九周《怎樣有效地輔導學困生》
第十周《如何評課》
第十一周《教學經驗》
第十二周《教學案例》
第十三周自主研修
第十四周自主研修
第十五周自主研修
第十六周自主研修
一、指導
以黨的教育方針為指針,以縣教育工作會議精神為指導,堅持教育立校,教育理念強校的指導,切實營造健康良好的學習環境,秉承終身學習的要求。
二、工作目標
1、通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業務學習,逐步更新我校教師的教育教學,更多的體味新課程標準的精髓。
2、側重從以下幾方面著手:
(1)組織學習新觀念新的文章學習;
(2)結合學科研究課題開展校本研究;
(3)組織教師進行使用現代教學手段的學習,如:計算機基本操作,遠程教育資源的使用等。
三、具體措施與要求
1、緊密圍繞學科研究課題開展業務學習,力爭在個別學科段創出。
2、業務學習時間擬為每周的周一、周三和周五。采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行,要突出教師的參與和互動。
3、要求業務學習做好筆記,字數達到一定的標準。
4、嚴格學習紀律,建立簽到制度,除病假公事除外,無正當理由不準缺勤,做到嚴格出勤統計,健全規范學習過程記錄。
5、要認真總結,不斷反思。聯系工作實際及時寫好學習心得體會文章,相互交流,并作為教師業務考核重要內容存入個人業務檔案。
6、多做學習反思,通過學習到實踐的過程而厚積薄發,積極撰寫高質量的論文,并向相關教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽,不斷總結和提高自己的各種綜合能力。
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