3、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

（五）其他方面：

班級管理中還應注重學生個體的發展，在各項活動中挖掘素質特長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

四、班級主題活動安排：

二月：開學初安全教育，學生日常行為規范教育。

三月：1、學雷鋒，做好事，幫助學生樹立為他人服務的意識。
　　2、“三八”婦女節讓學生“為媽媽做一件事”,進行尊敬父母的教育。
　　3、植樹節開展愛綠護綠活動。

四月：1、強化學風的養成、繼續抓好常規教育。
　　2、觀看專題教育片，對學生進行安全教育。
　　3、文明評比活動：文明之花、衛生標兵、學習之星。
　　4、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

五月：1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
　　2、“五一”勞動節，開展勞動最光榮的活動，培養學生熱愛勞動的情感。
　　3、進行愛國主義教育，紀念為國獻身的革命者。
　　4、讀書交流會。

六月：1、“迎六一”活動，豐富學生的課余生活。
　　2、進行夏季安全教育。
　　3、制定復計劃，交流學習心得，鼓勵學生努力學習。
　　4、班級的各項評比活動。

七月：1、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
　　2、期末家長會。