【黨員收看學習《南粵黨旗紅》觀后感一】

為迎接省第十二次黨代會勝利召開，營造團結(jié)鼓勁、弘揚正氣的濃厚社區(qū)氛圍，2017年5月23日下午，翠錦社區(qū)組織社區(qū)黨員集中觀看《南粵黨旗紅》專題片，并結(jié)合黨代表進社區(qū)活動，開展座談交流，進行學習討論，深化學習效果。

翠錦社區(qū)黨委自接到通知以來，高度重視，把組織收看學習《南粵黨旗紅》等專題片作為深化“兩學一做”學習教育的一項重要內(nèi)容，立刻部署，統(tǒng)籌安排，利用網(wǎng)絡(luò)、電話、微信等方式將播出安排通知到廣大黨員，確保社區(qū)黨員普遍受到教育。

翠錦社區(qū)采取集中觀看和個人學習相結(jié)合的形式，認真組織廣大黨員收看學習《南粵黨旗紅》等專題片，并要求廣大黨員撰寫觀后感和學習體會，教育引導(dǎo)廣大黨員堅定理想信念，進一步推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，推進全面從嚴治黨永遠在路上。

據(jù)了解，此次收看學習的專題片，除了省第十二次黨代會獻禮片《南粵黨旗紅??廣東全面從嚴治黨永遠在路上》外，還有我省基層治理專題片《基層治南粵安》及先進典型事跡片《省黨代表風采》(10集)。在省第十二次黨代會期間，這3部專題片將在全國遠程教育臺和共產(chǎn)黨員網(wǎng)、廣東廣播電視臺、省黨員教育“一臺一網(wǎng)”相繼播出。

【黨員收看學習《南粵黨旗紅》觀后感二】

為迎接省第十二次黨代會勝利召開，營造團結(jié)鼓勁、弘揚正氣的濃厚氛圍，恩市年樂夫人學校黨支部組織全體黨員觀看了《南粵黨旗紅》專題片，觀后并開展座談交交流。

交流中，黨員們紛紛各抒己見。其中梁英強、吳柏濃等兩位同志發(fā)表了自己深刻的觀后感;黨支部書記賴春林同志最后向全體黨員提出了要求：廣大黨員要撰寫觀后感和學習體會，要堅定理想信念，進一步推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，全面推進從嚴治黨。

該校黨支部高度重視此次收看學習的專題片，并采取集中觀看和個人學習相結(jié)合的形式，還強調(diào)要求，除了省第十二次黨代會獻禮片《南粵黨旗紅》外，還繼續(xù)組織觀看學習我省基層治理專題片《基層治南粵安》及先進典型事跡片《省黨代表風采》。

通過觀看專題片，讓黨員同志們的心靈和受到了深刻的洗滌，通過先進典型這面鏡子，汲取精神力量，感受浩然正氣，查找不足，明確方向，立足本職崗位，發(fā)揮好旗幟和標桿作用。

【黨員收看學習《南粵黨旗紅》觀后感三】

第1“捧著一顆心來，不帶半根草去�！�

第2對待學生是否能再多點愛;對后進生是否能再耐心些;對工作是否能再多投入一些、忘我一些……

第3當我們面對學生在成長過程中出現(xiàn)的問題時，我們是否有她那樣的耐心?當學生面臨困難時，我們會不會像她那樣無私奉獻?對比王老師，我們是否真正熱愛自己的崗位?我們能不能做到忠于職守而盡職盡責?我們能不能像她那樣把愛心撒向人間，像清泉一樣去滋潤人的心田?

王老師很凡，沒有豪言壯語，但英雄正是來自凡，崇高的師德體現(xiàn)在時點點滴滴凡的教育工作中。她深愛著自己的講壇和學生。在她眼里，沒有工作的苦和累，只有工作的意義和價值，沒有孩子的頑皮、搗蛋，只有孩子的可愛和活力。這正是當老師的所最應(yīng)具有的精神啊!感動之余，我深深認識到，學習王教師，更重要的是在我們凡的教師崗位上，在無數(shù)個普普通通的日子里，把我們的關(guān)愛、敬業(yè)、責任無私地撒向我們的孩子，用最實在的行動來完滿地詮釋“師愛”的真諦。在今后的工作崗位中,我們要以王老師為榜樣,重塑教師??人類靈魂工程師在人民心目中的形象。為了學生，愿意奉獻一切;把對事業(yè)、對學生的真愛落實到每一項工作中;真正做到干一行、愛一行、鉆一行，在自身的崗位上奉獻自己的光和熱，用自己的行為感染人，做一名稱職的光榮的人民教師。做到“捧著一顆心來,不帶半根草去”。

看過影片，我們感受到王雙鈴老師那對學生滿腔的愛與高度的責任感。我認為正是這兩點令她全心地為學生付出而無怨無悔。雖然她沒有自己的親生子女，但卻有幾十個孩子發(fā)自肺腑深情地叫她“媽媽”;盡管她僅是一位收入不高、地位也不太高的小學老師，但她卻以其高度負責、滿腔熱忱的工作態(tài)度讓人肅然起敬，征服了所有的人;也許很多人不理解她，但她無疑是幸福的、滿足的。

同樣身為人師，透過王雙鈴老師形象令我們不禁反思我們自身的工作：對待學生是否能再多點愛;對后進生是否能再耐心些;對工作是否能再多投入一些、忘我一些……

【黨員收看學習《南粵黨旗紅》觀后感四】

黨員是黨的肌體細胞，是黨和國家建設(shè)發(fā)展的堅實力量。湛江市擁有33萬黨員，推進實現(xiàn)“全面建成小康社會、加快建設(shè)環(huán)北部灣中心城市”奮斗目標，必須貫徹落實推動全面從嚴治黨向基層延伸的要求，以開展基層黨建規(guī)范提質(zhì)行動為抓手，從嚴從實抓好黨員教育工作，努力打造一支“政治過硬、結(jié)構(gòu)合理、作用突出”的高素質(zhì)黨員隊伍。

突出補鈣鑄魂，擰緊理想信念“總開關(guān)”。

*強調(diào):“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’”。必須把堅定理想信念作為每個黨員干部的終身必修課。一要強化理論武裝。充分運用遠程教育臺，定期組織黨員收看政治理論課件，學習貫徹黨的十八大、十八屆歷次全會和*系列重要講話精神，學習了解黨的政策歷史，加強理想信念教育，給黨員補足精神之“鈣”。二要強化典型引領(lǐng)。把各地涌現(xiàn)出來的先進黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡制作成教學課件，比如，結(jié)合駐點、精準扶貧等工作中的先進事跡，拍攝《一心只為百姓謀利益》等人物專題節(jié)目，教育引導(dǎo)黨員牢固樹立宗旨意識、集聚黨內(nèi)正能量。三要強化體驗式教育。盤活優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化等資源，編撰本地黨內(nèi)政治文化建設(shè)的黨員教育讀本，用身邊事教育身邊人;充分依托革命先烈黃學增故居、鶴地水庫建庫開河紀念館、雷州清端園陳?廉政史跡展覽館等基地，對黨員進行革命傳統(tǒng)、艱苦奮斗和廉政教育，使黨員在體驗式教育中增強黨性修養(yǎng)。

突出強筋壯骨，練好專業(yè)素養(yǎng)“基本功”。

專業(yè)素養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的立身之基。要把組織要求、崗位需要和黨員實際有機結(jié)合起來，著力提高黨員教育水，幫助廣大黨員提升專業(yè)素養(yǎng)和能力。一要豐富黨員教育內(nèi)容。緊密結(jié)合打造“在狀態(tài)、有激情、敢擔當、出實效”的干部隊伍和“全面建成小康社會、加快建設(shè)環(huán)北部灣中心城市”的部署，開設(shè)海洋經(jīng)濟發(fā)展、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、新型工業(yè)化建設(shè)、新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、城市擴容提質(zhì)等課程，有計劃、有側(cè)重地抓好黨員干部專業(yè)能力培訓，帶動黨員教育全覆蓋。二要改進黨員教育模式。通過遠程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學”、業(yè)務(wù)培訓、技能訓練、知識競賽、技術(shù)比武、結(jié)對幫扶等途徑，特別是要結(jié)合新形勢需要，以改革創(chuàng)新的精神辦好堅守黨建宣傳陣地20年的優(yōu)秀電視欄目《湛江黨建》，構(gòu)建“電視頻道+遠程教育臺+網(wǎng)站網(wǎng)頁”三位一體的教育模式，讓黨員勝任崗位職責，發(fā)揮先鋒模范作用。三要創(chuàng)新黨員教育載體。重點推進農(nóng)村遠程教育站點改版升級，將站點打造成群眾的理論學習點、技能培訓點、便民服務(wù)點，同時運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維來開展黨員教育，建立“網(wǎng)上黨�！薄熬W(wǎng)上支部”“指尖課堂”，推進黨員教育手機報等新媒體臺建設(shè)，努力構(gòu)建時時可學、處處能學的新格局，切實提升黨員專業(yè)素養(yǎng)。

突出嚴格規(guī)范，用好黨內(nèi)政治生活“傳家寶”。

開展嚴肅認真的黨內(nèi)政治生活，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。要堅持全面從嚴，把嚴格規(guī)范組織生活作為加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的基礎(chǔ)工作抓細抓實，作為增強黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力的重要手段抓緊抓好。一要嚴格組織生活制度。從嚴堅持“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等具體制度做起，認真總結(jié)年來開展黨內(nèi)組織生活的做法和經(jīng)驗，出臺黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會實施意見、黨員干部談心談話制度等，推廣支部主題黨日、黨員活動日、網(wǎng)絡(luò)教育等做法，推動實現(xiàn)組織生活正�；�、常態(tài)化。二要增強組織生活活力。開展組織生活創(chuàng)意評選，圍繞組織生活的對象、方式、載體中呈現(xiàn)出的亮點，推選出有、有創(chuàng)意的案例進行通報表揚，引導(dǎo)各級黨組織創(chuàng)新開展“微黨課、微故事、微動漫、微電影”創(chuàng)作競賽等組織生活，提高黨員教育的吸引力和感染力。三要拓展組織生活載體。緊扣在全市鋪開的基層黨建規(guī)范提質(zhì)行動這一主題開展實踐活動，不斷完善實踐活動形式，比如，組織開展黨員服務(wù)群眾承諾踐諾活動，組織在職黨員到社區(qū)報到，開展黨員志愿服務(wù)，讓廣大黨員在服務(wù)群眾的實踐中錘煉黨性、創(chuàng)先爭優(yōu)。