【2017關于反面典型警示教育心得體會1】

黨的十八大以來，隨著中央反腐力度不斷加大，不斷有違法違紀的典型案例被公之于眾，違法事實、腐敗程度觸目驚心。

典型是最直接、最直觀的教材。如果說先進典型是黨員干部學習的榜樣，那么反面典型就是黨員干部引以為戒的警鐘。深化“三嚴三實”專題教育，要發揮好先進典型的引領作用和反面典型的警示作用，做到見賢思齊、見不賢而自省。貪腐官員的“活材料”被暴露在陽光下，目的就是要讓廣大黨員干部深刻總結反思，認清嚴重違紀違法對黨的形象和執政根基的巨大危害，認清貪官所作所為給黨和人民事業造成的重大損失，進而受教育、明底線、知敬畏。

記者在基層調研發現，當前，“四風”問題雖然面上有所好轉，但樹倒根在，一些黨員干部仍停留在“不敢”階段，遠沒有做到“不能”，更沒有達到“不想”。有的黨員干部在其位不謀其政，敷衍塞責，碌碌無為，“不嚴不實”。

前車之覆，后車之鑒。如果基層黨組織和領導干部對“反面典型”置若罔聞，毫無自省之心，不思貪欲之害，不守立身之本，自己就可能走向反面，走向貪腐的深淵。因此，“三嚴三實”專題教育深入開展，要注重剖析反面典型、開展警示教育，引導黨員干部以反面典型為鏡鑒正心修身。

以反面典型為戒，貴在堅定理想信念，貴在從“心”開始。*指出：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。從貪污腐敗官員墮落的軌跡看，他們之所以“落馬”，歸根到底，是精神支柱的崩塌，是理想信念的缺失。

廣大黨員干部必須強化問題導向，把自己擺進去，推動樹立嚴和實的作風，以“螻蟻之穴、潰堤千里”的憂患之心對待一言一行，以“恪盡職守、夙夜在公”的公仆之心對待人民托付，這樣才能真正在上、政治上、作風上嚴起來實起來。

【2017關于反面典型警示教育心得體會2】

反面典型是一面鏡子，更是一記警鐘。日劉云山同志強調，要以周永康、薄熙來、郭伯雄、徐才厚、令計劃、蘇榮等嚴重違紀違法案件為反面教材，緊密聯系自身實際，舉一反三、檢身正己，受警醒、明底線、知敬畏，為專題教育用好反面典型提出了明確要求。領導干部要善于以反面典型為鏡，從上、政治上、作風上三省吾身、引以為戒。

一省是不是講規矩。一個不講政治規矩的人，必然是對黨不忠誠的人，會在大是大非面前迷失方向、在原則問題上誤入歧途。反面教材警示領導干部，要始終做黨的規矩的守護人，自覺地以黨的規矩約束自己，任何時候都不說違背黨的規矩的話、不做違背黨的規矩的事、不當破壞黨的規矩的人。自覺地維護*權威、維護黨的團結、遵循組織程序、服從組織決定，決不搞非法組織活動，不做當面一套背后一套的“兩面人”，不搞陽奉陰違的“兩面派”，防止不按規矩行事、不按規矩辦事等行為的發生，始終堅定政治立場、保持政治定力、遵守政治規矩、明確政治方向，在言行上保持對黨和人民的絕對忠誠。

二省有沒有守紀律。如果把紀律當兒戲，自以為是，自行其是，就會使混亂、組織渙散、工作消極、事業受損。反面教材警示領導干部，紀律松懈是破壞黨內組織生活的腐蝕劑，是產生腐敗行為的催化劑。領導干部要從上繃緊紀律這根弦，念牢組織紀律“緊箍咒”，樹立紀律面前人人等、紀律面前沒有特權、紀律約束沒有例外的意識。擺正個人與組織、民主與集中、自由與紀律、自律與他律的關系，自覺地用“四個服從”來規范自己的一言一行，不搞自行其是、自私自利，杜絕有令不行、有禁不止，防止擅作主張、我行我素，真正把紀律挺在法律前面，任何情況下執行紀律不猶豫、不含糊、不動搖。

三省能不能重操守。權力是一把雙刃劍，用得好利國利民，用不好害人害己。如果把權力當作為個人和家庭謀取利益的工具，以權謀私、隨心所欲，必然會導致身敗名裂。反面教材警示領導干部，面對形形色色的考驗和誘惑，在任何時候都應筑牢防線，穩得住心神、把得住操守、管得住小節。牢固樹立正確的權力觀，時刻保持頭腦上的清醒，不斷增強廉潔自律的自覺性，確保手中權力行使不任性、不偏向、不變質。堅持慎獨、慎微、慎初，從自己做起、從小事改起、從點滴抓起，不僅管好自己，還管好身邊人和家里人，著力成為既能干事、又不出事的干凈人，以廉潔自律的良好形象樹立優良的黨風政風。

前車之覆，后車之鑒。領導干部在專題教育的學習研討中，要對照反面教材反躬自省、警鐘長鳴，做到心存敬畏、手握戒尺，著力解決執行政治紀律和政治規矩、組織紀律和廉政紀律等方面存在的突出問題，以踐行“三嚴三實”的實際行動爭做忠誠、干凈、擔當的好干部。