沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺乏對理論的系統研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關系,對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統性、經常性的深入學習,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,不具備用鄧小理論認識問題、解決問題的能力。下面是2017年五查擺五強化個人自查報告,歡迎閱讀。
這次教育實踐活動的主要任務聚集在作風建設上,集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風。四風題目危害極大,是嚴重侵害黨的肌體的毒瘤。這次中心把解決四風題目作為教育實踐活動的重點,捉住了要害,找準了*位。從整體上看,XX部分黨員干部是一支識大體、顧大局,甘于奉獻、樂于吃苦、認真細致、專業嚴謹的隊伍,特別是中心八項規定出臺后,會議得到精簡,三公開支降落,文風精益求精,XX行風和黨風廉政建設獲得了很多新成績。但我們也要蘇醒地看到,四風題目還是不同程度地存在,有些乃至還比較嚴重。通過認真分析及征求群眾意見,XX部分四風題目主要表現在:情勢主義方面,一些領導干部存在好人主義,不敢管理,不敢碰硬,怕得罪人,對抵制XX數據上弄虛作假行為態度不夠果斷、查處不夠有力;有的領導干部工作作風不夠扎實,到基層調研不深進、不細致;有些XX制度管理和監督檢查流于情勢,有的地方依然存在用文件落實文件、靠會議落實會議的現象等。官僚主義方面,個別單位對上級的重要部署執行不夠有力,對四大工程等重大XX改革舉措落實得不夠果斷,行動緩慢;有的單位工作效力不夠高,一些事議而未定、推委扯皮,有的乃至不了了之、不見結果;有的單位對基層干部群眾的呼聲和公道訴求回應不積極,重復調查較嚴重,報表偏多,減輕基層XX負擔沒有真正得到很好落實等。享樂主義和奢糜之風方面,有的干部安于現狀,不思進取,工作庸,紀律渙散;有的干部工作責任心不夠強,積極性不夠,不能認真負責地把關,領導沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦;有的干部缺少創新精神和憂患意識,局限于過往的模式、慣的做法,墨守成規,不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識淡薄,浪費現象時有發生;極個別干部工作紀律松馳,上班時間辦私事、玩游戲,等等。
這些四風題目固然發生在個別單位和個人,表現輕重也不盡一致,但假如我們不引發警覺、不切實加以整改,不但會嚴重削弱XX干部隊伍的凝聚力戰役力,還會對我們XX事業帶來不可估計的損失。我們一定要進步對四風題目危害性、固執性的熟悉,通過教育實踐活動,真正對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除,努力打造一支為民務實清廉的XX隊伍,切實提升XX部分執行力,切實提高工作效能。
黨員干部認真對比四風教育活動的具體要求,查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、作風和工作作風等方面存在的題目,從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖,找出了本身存在的突出題目,分析了本源,提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間展開了坦誠的批評與自我批評,相互幫助找題目、提建議,構成了團結議事,共謀發展,共同進步的和諧、民主的氛圍。
下一步整改措施:
一、嚴紀律,樹責任之風。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請銷假制度》等一系列規章制度。本著用制度管人,用制度管事的原則,要求機關工作職員嚴格執行。
二、抓工作,樹務實之風。責任到人,規范管理,在做好各項專業報表的同時,確保XX數據質量的基礎上,積極做好信息工作。對各項工作要早思考、早研究、早謀劃,梳理并明確全年工作任務。
三、重學習,樹創新之風。采取寫看的結合方式,向書本學習、向世界學習的學習模式,不斷增強機關工作職員的學習意識。
四、優服務,樹和諧之風。服務全縣經濟社會發展大局,進一步優化工作流程,踐行熱情、專心、耐心的服務工作理念。
按照“五查五看”的活動內容和相關要求,現對自己、工作和學習情況剖析如下,請予以批評并幫助整改。
一、存在的問題
1、理論學習不夠深入。主要表現在缺乏學習的自覺性、積極性和主動性,存在實用主義,對理論學習淺嘗輒止,不求甚解。
2、宗旨意識不夠牢固。有時總認為,只要樹立了共產主義理想信念和全心全意為人民服務的宗旨意識就行了,沒有深刻認識到牢記理想信念和宗旨意識是黨員的精神支柱和奮斗目標,對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足,對馬列主義、毛澤東、*的精神實質理解不深刻,致使理想信念有所淡化,對社會上存在的不正之風抵制和批評不夠自覺。
3、工作作風不夠扎實。滿足于按部就班,擔當意識還不夠強,創新的思路還不夠寬闊。
4、關心全局發展不夠,缺乏為領導出謀劃策、提建設性意見的主動性。具體表現為:一是有時候到群眾中了解情況,也只限于自己的工作范圍之內的事,對關乎全局發展的事情問的少。二是對自己承擔的工作依賴集體研究和主要領導安排,不能大膽的思考和解決問題,對全局性工作思考研究不足,也沒提出好的和建設性的意見和建議。主動參與全局性工作和參謀助手作用發揮不力。
二、產生問題的根源
針對查擺出來的問題和不足,結合學習有關理論和論述的理解,自我剖析,找出了問題產生的根源:主要是自己有時放松了政治理論學習,放松了主觀世界的改造,沒有正確對待世界觀、人生觀和價值觀問題。胡錦濤同志曾經指出:“黨的作風狀況關系黨的生死存亡,越是發展*越要加強和改進黨的作風建設。加強和改進黨的作風建設首先要加強領導干部作風建設”。通過這些精辟的論述來對照檢查自己的主觀世界,就是沒有真正樹立馬克思主義這唯一正確的世界觀、人生觀和價值觀,沒有真正掌握和運用其立場、觀點和方法。這就要求我自己必須努力改造自己的主觀世界,牢固樹立馬克思主義世界觀,掌握“解放、實事求是、與時俱進”的根本觀點及其辯證的方法,就能善于分析各種復雜矛盾,透過現象看清本質,就能有政治頭腦和戰略眼光;牢固樹立馬克思主義人生觀,就能擺正自己同社會、他人的關系,富有使命感,能做到淡泊名利、克己奉公、謙虛謹慎、戒驕戒操;牢固樹立馬克思主義價值觀,就能使自己的目標設定和行為取向的選擇,產生科學的價值意識和正確的價值判斷,從而由此獲得正當的、合理的、高尚的物質動因與精神動因,切實做到艱苦奮斗。由此看來,自己學習、作風和工作中存在的問題和不足,根子上也就是沒有正確地對待“三觀”。
三、整改措施和努力方向
解決自身存在問題的根本出路在于改造自己的主觀世界,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;深刻認識和牢牢把握“三個代表”重要和科學發展觀的深刻內涵,用以指導自己的和行動:一是樹立刻苦學習的精神,努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒,只有勤奮學習,切實地把理論學習作為自己的第一需要,才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準,就能在政治上、行動上同*保持高度一致。具體到實際工作上,就要把自己的和行動統一到上級的總體安排部署上,堅定不移地貫徹執行上級制定的方針、政策和各項具體的工作決策,立足本職崗位,為財政工作作出應有的貢獻。二是不斷掌握科學文化知識,不斷改進工作手段和工作方式,提高工作質量。三是理清工作思路,進一步做好設備管理工作。按照工作計劃提出的各項目標任務狠抓落實,堅持以人為本,加大力度,嚴格程序,不斷提高業務能力和水。四是注重調查研究,切實改進自己的工作作風。在今后的工作中,要發揚求真務實精神,大興求真務實之風,注重理論聯系實際,注重調查研究,注重實際效果,增強工作的責任感和緊迫感。同時,對自己承擔的工作要經常予以總結和分析,要學會善于從廣度和深度上研究和思考工作,對各項工作要抓住重點、抓好落實、抓出成效。
這次“五查五看”,對我自己來說是一次理想信念的再教育,工作學習的再考驗,通過大家的批評和幫助,進一步明確自己的工作思路和目標任務。
根據中央、省委《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署,自6月啟動以來,通過專題輔導、集中培訓、個人自學、撰寫體會、小組討論等多種方式,期重點學習了系列講話精神,學習《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》、《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》等。在認真學習的基礎上,重點圍繞為民務實清廉要求,通過群眾提、自己找、上級點、互相幫,深入查擺、認真梳理四風方面的突出問題。
一、四風存在的主要問題
1、形式主義表現突出。業務工作方面深入不夠,慣于對上級布置的任務當中轉站、當二傳手,滿足于開會發文了事,說過就算干過了,對基層真實情況不了解,只重表面文章,不求解決實際問題,缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志,缺乏緊抓不放、一抓到底的狠勁。再如開大型會議、活動不為議事,而為轟動效應,只注重活動的形式,不追求活動的真正效果,對工作中的問題避重就輕,出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。
2、官僚主義嚴重。個人本位主義嚴重,缺乏大局觀念,只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜,工作中溝通協調少,協作共事難,遇事不敢擔當,推諉扯皮現象仍有發生。精神有些倦怠,拼勁、闖勁不夠,干工作推推動動、不推不動,只求過得去、不求過得硬。民主意識淡化,家長作風、長官意志抬頭,下屬、同事的意見聽不進去,官越做越大,脾氣越來越壞,生活要求越來越高,發言稿很少自己寫,文件也不仔細看,不思進取、安享太。
3、享樂主義有所抬頭。各種公務往來用公款請客吃飯,客人少主人多。利用各種理由出游,到旅游勝地開會、考察、參觀。有時用公款用公款送禮。工作事業心不強,責任心不足,存在艱苦的崗位最好不要去,艱巨的工作最好別人干的。受社會上的歪風邪氣影響較大,工作不講奉獻、講回報,處事不講原則、講人情,生活不講節儉、講排場,熱衷于小圈子、結交小朋友,吃吃喝喝、迎迎送送,貪圖享樂。
4、奢靡之風時有存在。有講排場,比闊氣的想法,樂于接受高規格接待,覺得這樣才有面子,像領導。不追求健康的生活情趣,不愛學習愛比穿戴、比汽車、比住房,各種欲望似乎永遠無法滿足。開展工作不講究節儉辦事,講究鋪張浪費,有時甚至假借工作之名,搞迎來送往,超規格接待等等。
二、分析其存在的主要原因
1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置,學習存在片面性,缺乏對理論的系統研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關系,對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統性、經常性的深入學習,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,不具備用鄧小理論認識問題、解決問題的能力。
2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界,不斷增強黨性鍛煉。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者,以事務工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養減弱了,對自己要求放松了,考慮個人的榮辱進退多了,考慮群眾利益和全局利益少了,缺乏堅定的共產主義理想信念。
3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創精神,指導工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務群眾,缺乏真功夫。
三、下一步整改措施
1、進一步加強理論學習。堅定理想信念,堅決反對四風,自覺改正自身在四風方面存在的問題。要進一步加強學習,要以教育實踐活動為契機,學政治理論、學業務知識、學工作方法,把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段,加強自身理論修養,提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識,從上改變自己,從行動上改變自己,做一名優秀的共產黨員,做一名為人民服務的好干部。
2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程,用群眾工作統攬工作。充分發揮工作聯系人民群眾重要渠道的作用,把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于全部工作中,始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事,把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點,做到思路上向惠民富民匯集,工作上向為民利民凝聚,作風上向親民愛民轉變,實實在在幫助群眾解決生產生活困難、打開工作局面。
3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求,對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規格接待、人情消費等具體問題,逐一提出整改措施,切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定,進一步解放,求真務實,開拓進取,曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神,牢固樹立大局意識,想細想全,變被動為主動,做到有的放矢在全面改變自身工作方式方法的同時,還要時刻記住群眾,做群眾的貼心人,真正做到群眾問題無小事,群眾利益最大事,切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷,真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去,善于求智于民、問計于民、取德于民,深入基層、深入一線、深入群眾,廣泛聽取群眾的意見和建議,關心群眾疾苦,用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題,以實際行動取信于民。
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