范文一

按照保持共產黨員先進性教育活動的要求，對照《黨章》規定的黨員義務、黨員領導干部的基本條件、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和學習動員階段縣委常委班子提出的保持先進性的具體要求，在廣泛征求干群意見的基礎上，聯系自己的實際，我就保持黨員領導干部先進性方面存在的突出問題進行了深刻反思，現剖析如下。

一、主要問題及不足

1、理論功底不深。自己在一定程度上輕視了理論學習，沒有很好地解決工學矛盾，忙于工作多，理論學習少;為我所用學習多，全面系統學習少;膚淺學習多，深入鉆研少，對理論的學習更多地停留在一般的了解、跑馬觀花、淺嘗輒止，導致理論功底不深，解放不夠，用科學理論指導工作時，缺乏入理的分析。如面對日益復雜的青少年道德建設局面，有時只能就事論事，不能從根本上解決未成年人道德建設問題。同時，對經濟、法律、現代科學知識的學習不夠，導致自己的綜合素質不夠高，在一定程度上影響了對工作的推動和決策。

2、理想信念的堅定性、政治敏銳性和政治辨別力不夠強。沒有很好地把黨的最高綱領和最低綱領統一起來，認為*是一個很長的歷史時期，共產主義社會很渺茫，離我們還很遙遠，沒有完全把握人類社會向前發展的必然規律，對*的長期性、艱巨性、復雜性認識不夠，對*制度的強大生命力和巨大優越性體會不夠深刻，對資本主義垂而不死，經濟飛速發展現象的政治鑒別力不夠強。對在改革開放過程中出現的西方資本主義發達國家利用科學技術制造和傳播精神垃圾，社會上一些不健康的娛樂場所、精神產品廣為興起、廣為流傳的現象的政治本質，即西方敵對勢力亡我之心不死，通過各種途徑加緊對我進行和文化滲透，從而實現他們“西化”、“分化”我國的圖謀認識不夠。

3、工作作風不夠深入。對實際情況的掌握不夠深、不夠透，“布置工作相對較多，溝通交流相對較少;聽匯報相對較多，下基層了解相對較少”的現象仍然存在。有時認為自己工作忙、事情多，且存在到基層多了會給基層增加負擔的片面認識，因此，深入基層和分管部門不夠，沒有很好地沉下去了解群眾，傾聽群眾意見，關心群眾冷暖;在處理主人與仆人的關系上，有時表現錯位，有針對性的開展工作不夠。比如，沉下身去對我縣新型農村合作醫療試點工作、計劃生育工作、對農民的教育等工作調查研究不深，做耐心細致的宣傳引導工作不夠;沒有抽出足夠時間找分管系統的退休人員座談，對其關心不夠;對群眾來信來訪中提出的問題，自己親手經辦的相對較少，批轉下級的相對較多，自己督促檢查也還不夠。

4、廉潔自律的要求不嚴。雖然從總的來說，能按照《黨章》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》來要求和規范自己，也基本做到了廉潔從政的有關規定。但對自己自律還不夠嚴，表現在：自己是主管意識形態的領導，加之自己性格和愛好的原因，對打牌賭博、經商辦企業等活動一點也沒有興趣，認為自己違反廉潔自律有關規定的可能性不大;有時接受了下屬單位、同志的宴請，下基層有時沒堅持在食堂就餐，個別時候有公車私用的現象，一定程度上存在享樂主義。

5、履行職責有差距。一是抓改革力度不夠。自己除能較好地按照上級的統一部署抓好分管范圍內各項改革工作外，其他某些方面的改革工作，自己主動去研究、探索并組織實施得不夠。如在職業教育的改革上，一定程度上存在等待觀望的，雖然已組織相關領導、相關部門多次研究，制訂了改革的初步方案，但存在等待市相關政策出臺的，所以該方案一直未能得以正式出臺，導致全縣職教改革步伐不快。二是抓薄弱環節工作不夠。隨著改革開放的不斷深入，社會發生著深刻變化，人們的觀念、意識形態、價值取向也隨之發生著深刻變化，各種文化相互激蕩，如何抓好新形勢下全民政治教育，加強精神文明建設，在方式、內容、途徑上研究不夠，措施不多。如對加快鄉鎮廣播網絡建設的力度不夠;對如何加強全縣大宣傳工作，進一步提高*的知名度和美譽度方面研究不夠，措施不力，成效不明顯;結合*實際，對如何打好*文化牌也研究不夠，研究了付諸實施也還不多;抓干部群眾的解放、觀念轉變不夠;針對新形勢下*提出的建設和諧社會新要求，自覺主動的思考、研究創建和諧*的工作不夠。三是抓干部教育、管理不夠。對所分管部門、系統的干部，常更多的注重工作上的要求，有時對干部疏于教育，嚴格要求不夠，沒能很好地實施統一、高效、有序的管理。如少數學校教育亂收費現象時有發生，個別學校私設小金庫;網吧治理問題盡管組織相關部門多次進行了大規模的綜合整治，但經常性工作不夠，在建立管理的長效機制上探索不夠，導致未成年人進入營業性網吧現象時有反彈，群眾反映較大，作為分管領導負有不可推卸的責任。

二、存在問題的主要原因

1、學習的重要性認識不夠。對理論學習之所以重視不夠、缺乏自覺性、主動性，主要是認為自己已經通過參加縣委中心組學習和參加省縣處級女干班、縣委書記進修班、研究生進修班、研究生班等機會多次系統地學習過馬克思主義，掌握了一些基本原理，而認為要真正學深學透馬克思主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要，那是高級領導干部和理論工作者的事;認為馬克思主義理論在上級的指示精神里就有，我們這一級領導干部主要是執行上級指示，再加上自己日積月累掌握的那些基本觀點、基本理論就可以了;即使是黨的新、新觀點、新論斷，只要自己擇其重點掌握，應付日常工作是完全可以的，由于主觀感覺良好，放松了對理論的全面深入學習。這是產生問題的根本原因。

2、黨性修養不夠高。由于自己沒有系統地學習黨的理論、黨的歷史，對黨的規章制度、紀律要求學習得不深，還不透，缺乏嚴格的黨內政治生活鍛煉，導致黨性修養不夠高，個別時候對共產主義的理想信念產生困惑，不能較好地與社會上一些不正確的輿論、錯誤思潮進行堅決的斗爭;自己分管的意識形態領域內的工作，在一定程度上也還存在一些問題，部分未成年人沒有樹立遠大的共產主義理想。

3、宗旨意識、群眾觀念不夠強。自入黨宣誓之日起，自己就下定了全心全意為人民服務的決心，自愿把畢生精力乃至生命貢獻給黨和人民的事業。但隨著時間的流逝和學習上的松懈，自己全心全意為人民服務的宗旨意識有些淡化，群眾觀念還不強，沒有真正把群眾當成自己的衣食父母，感情上有疏遠，導致在宗旨的實踐上有偏差、有距離。

4、主觀世界改造不夠。在時的工作中，沒有很好的堅持改造客觀世界與改造主觀世界相結合，重客觀輕主觀，導致在一定程度上沒有很好地樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，沒有很好的解決權力觀、地位觀、利益觀問題，因此在、行動上或多或少跟不上形勢發展的要求，對于自己渴求知識、敬業奉獻、團結協作、開拓創新、艱苦奮斗、廉潔從政、全心全意為人民群眾謀利益有影響、有削弱。

5、同樹立和落實科學的發展觀、正確的政績觀還有差距。之所以出現履行職責有差距，歸根結底是因為自己沒有真正樹立和落實科學的發展觀和正確的政績觀，在靈魂深處沒有解決好“政績為誰而樹”的問題，導致工作上有時忙于接受上級的檢查，忙于應付日常性工作;有的工作看到了、想到了，但缺乏勇氣和力量;有時也有畏難情緒，擔心處理不好改革、發展、穩定的關系，造成事與愿違的局面，有求穩怕亂的。

三、今后努力的方向和措施

1、勤奮學習，夯實馬克思主義的理論功底。沒有理論上的清醒就沒有政治上的堅定。馬克思列寧主義理論素養是領導干部政治素質的靈魂。努力學習，提高自己，加強自身文明建設，推進自身現代化，是領導干部應有的品格和必備的素質。今后，我將進一步明確學習目的，制訂周密的學習計劃，發揚“釘子”精神，擠時間學習，千方百計保證學習時間和學習效果。采取“向書本學、向媒體學、向實踐學、向群眾學”等多種方式持之以恒地學習，堅持理論聯系實際，弘揚馬克思主義學風，既學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要，又要學習歷史、經濟、科技、管理、法律等各類專業知識，不斷進行充電，更新知識結構，全面提高自己的綜合素質，努力打好為黨和人民的事業建功立業的根底和知識功底，做新時期合格的黨員領導干部。

2、堅定理想信念，提高黨性修養。共產黨人的根本政治信仰是*和共產主義，世界觀是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，這在任何時候都不能有絲毫動搖。共產黨員的黨性，是無產階級先鋒隊的特殊性在共產黨員身上的體現，也就是要求共產黨員尤其是黨員領導干部應具備的政治品格。加強黨性鍛煉，說到底就是按照黨的先鋒隊性質，努力塑造自己在人民群眾中的形象，使之符合無產階級先鋒隊的本質要求。因此，在今后的工作、學習、生活中，我要堅持用黨的理論武裝頭腦，把共產主義的理想和*的信念作為自己政治修養的根本要求，作為戰勝艱難險阻的精神支柱，作為拒腐防變的武器，不斷提高自身的黨性修養，加強黨性鍛煉，在政治上、上、行動上與*保持高度一致，自覺地把握和實踐“三個代表”重要，堅定政治立場，遵守政治紀律，增強政治鑒別力，保持政治敏銳性，模范執行上級黨委的決議，自覺維護縣委集體領導權威。保持先進性，發揮先鋒模范作用，把實現最高理想和遠大目標同堅持貫徹黨在現階段的路線、方針、政策統一起來，立足于*經濟社會發展的現狀，盡心竭力地推動經濟社會的持續、協調發展。

3、增強宗旨意識，牢固樹立群眾觀點。共產黨人全部工作的出發點和歸宿都是為人民謀利益。這是我們的立黨之本，執政之本。要牢固樹立全心全意為人民服務的和真心實意對人民負責的精神，牢固樹立人民群眾是歷史創造者的觀點、虛心向人民群眾學習的觀點、謁誠為廣大群眾謀利益的觀點、干部的權力是人民賦予的觀點、對黨負責和對人民負責相一致的觀點，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。要始終把群眾利益放在第一位，在各項工作、各個環節都細心研究群眾的利益，關心群眾疾苦，體察群眾情緒，不斷提高新形勢下組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的本領。要深入基層，深入群眾，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行動準則。要立足本職，首先抓好自己分管的那些密切聯系群眾的行業、系統，滿腔熱情地切實解決好群眾關心的上學難、就醫難等熱點、難點問題，堅持正確的輿論導向，弘揚主旋律，大力發展先進文化，滿足人民群眾不斷增長的精神文化需求，鞏固黨同人民群眾的血肉聯系，使廣大人民群眾緊緊團結在黨組織周圍，更好地推動經濟發展、社會進步、創建和諧*。

4、進一步改造主觀世界，提高拒腐防變能力。建設有*，是前無古人的創造性事業。作為黨員領導干部，要不斷進行主觀世界的改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀，做到自重、自警、自省、自勵，嚴格遵守《廉政準則》和四大紀律八項要求，堅決抵制“五股歪風”，堅持“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”，嚴于律已，清正廉潔，繼承和發揚艱苦奮斗精神，防微杜漸，警鐘長鳴，自覺抵制腐朽侵蝕，筑牢拒腐防變的道德防線。

5、樹立和落實科學的發展觀和正確的政績觀。以人為本是科學發展觀的本質和核心。要堅持以人為中心，把人民的需求擺在第一位，無論做任何事情，都要把出發點、著眼點、落腳點放在實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益上，不斷滿足人的各方面要求和促進人的全面發展。在實際工作中，就是要始終把發展作為我們黨員領導干部的首要責任，在保持經濟持續較快增長的同時，努力推進社會的全面進步和促進人的全面發展。結合自己分管工作和*實際，進一步牢固樹立加快發展的機遇意識，認真研究教育、文體、衛生、計生等社會各業改革、發展重大問題，搶抓紅色旅游發展機遇，加快推進以紅色旅游為主的“紅色旅游、綠色生態、宗教文化”旅游產業化進程，打造*文化品牌;狠抓薄弱環節方面的工作，加快鄉鎮廣播網絡建設，強化*大宣傳工作，加強對干群解放、觀念轉變的教育引導，積極研究探索新形勢下加強全民政治教育，尤其是青少年道德建設的新方法、新途徑、新舉措，抓好以農村為突破口的精神文明建設，鞏固發展文明城市創建成果，堅持不懈地抓好文化市場，特別是網吧治理工作，加大校園周邊環境整治力度;適應新形勢，增強前瞻性，積極探索建設和諧*的途徑和方法;加強對分管部門、分管系統干部的教育和管理，關心職工生活，切實履行好“一崗三責”職責。總之，要以符合“三個有利于”標準，符合國家法律法規，符合國家總體利益，符合中華民族的長遠利益作為我們的政績優劣標準;要結合縣情，將發展的速度、改革的力度和老百姓承受的程度有機地結合起來，認真履行職責，加快推動發展;實事求是，確保政績沒有水分、沒有虛假，經得起歷史檢驗。

總之，這次保持共產黨員先進性教育活動，對我來說，確實是一個教育提高的過程，是一次深刻反思、整改完善的過程，是一次凈化靈魂、升華境界的過程，是一次增強本領、推動工作的過程。我一定珍惜機會，認真整改，努力使自己在上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯轉變，能力上有明顯增加，工作上有明顯推動，做一名合格的共產黨員，做一名稱職的黨員領導干部，做一名人民滿意的好公仆。

范文二

年來，解特阿熱勒鄉意識形態領域工作，在縣委、政府的正確領導下，深入貫徹落實黨的十八大精神，按照“高舉旗幟，圍繞大局、服務人民、改革創新”的總要求，以現代文化為引領，突出學習型黨組織建設抓理論武裝，突出服務經濟發展抓輿論引導，突出抓精神文明建設*教育，突出優化基層宣傳文化隊伍抓陣地建設，各項工作在建設中發展，在改革中創新，在管理中完善，為推進解特阿熱勒鄉社會穩定和長治久安提供了強有力的智力支持、輿論保障和文化條件。

一、充分認識加強意識形態領域工作的重要性

新疆地處祖國西部邊陲，由于特殊的地理、歷史和人文環境，新疆歷來就是敵對勢力滲透破壞的重點。國內外敵對勢力為達到分裂祖國的目的，不惜利用一切手段，在進行瘋狂的暴力恐怖破壞活動的同時，通過非暴力手段加緊在意識形態領域進行分裂活動。特別是幾年隨著國際斗爭形式的變化，國內外民族分裂主義勢力相勾結，妄圖把新疆從祖國大家庭中分離出去的陰謀活動正在加緊進行，我們維護新疆穩定的工作面臨著嚴重挑戰。

在第二次中央新疆工作座談會上，*強調，社會穩定和長治久安是新疆工作的總目標，新疆的問題最長遠的還是民族團結問題，要高舉各民族大團結的旗幟，在各民族中牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，最大限度團結依靠各族群眾，使每個民族、每個公民都為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量，共享祖國繁榮發展的成果。在自治區黨委八屆七次全委(擴大)會議上，自治區黨委書記張春賢提出，要加強意識形態工作，筑牢社會穩定和長治久安的基礎，要切實筑牢各民族共有精神家園，堅決抵御民族分裂主義和宗教極端滲透，始終堅持以現代文化為引領，堅持尊重差異、包容多樣、相互欣賞，大力發展一體多元、融合開放、具有新疆的現代文化，大力弘揚新疆精神，大力傳播現代文化理念和行為方式，倡導進步、開放、包容、文明、科學的理念。提倡世俗化的生活方式，引導群眾在精神和情趣上向世俗化、現代化靠。不斷豐富各族群眾精神文化生活。由此可見，加強意識形態領域工作在新形勢下尤為重要，而意識形態領域反分裂斗爭是一場嚴肅的政治斗爭，關系到祖國的統一、民族的團結。

二、解特阿熱勒鄉加強意識形態領域工作的主要做法

(一)注重理論塑形，奠定堅實合力

以學習貫徹黨的十八大精神為主線，組織領導干部深入學習主義理論體系、中國夢、第二次中央新疆工作座談會和自治區黨委八屆七次全委(擴大)會議精神等，使領導干部掌握黨的基本理論，增強運用黨的基本理論的能力。同時，動員各級領導干部帶頭撰寫理論文章，進一步加強領導干部的理論學習，提高領導干部的理論水。截至目前，今年黨委中心組已開展集中學習10余次，在地區級媒體刊發調研文章9篇。

(二)加大輿論宣傳力度，樹立正確輿論導向

我鄉根據群眾特點和自身優勢，結合“一鄉一特”文化宣傳工作，積極借助宣傳文化臺，利用網站、報紙、微信及各類比賽，大力推薦宣傳哈薩克族民族音樂和民間歌手。同時，組建哈薩克族文化活動隊伍，在全鄉開展流動演出，逐步形成一支規模龐大有民族的農牧民文化宣傳活動隊伍。利用村民一年中農閑時間，我鄉于20xx年3月舉辦了“共建安 共享和諧”、20xx年3月舉辦了“百姓齊歡樂、共筑中國夢”兩屆村級文藝競演，參與群眾人數達3000余人;20xx年我鄉舉辦的的“那吾熱孜”鄉村大舞臺文藝匯演系列活動，真正做到群眾娛樂，政府“買單”，讓越來越多的人體驗哈薩克族傳統文化的魅力，體驗民族文化的風味，從而喜歡它、熱愛它、傳承它。

(三)加強民族團結教育，筑牢防線

1、培育先進典型載體。大力挖掘、培育、宣傳民族團結的典型，弘揚社會正氣，以先進典型的模范事跡和先進經驗去教育人、啟發人、激勵人，以榜樣的力量感召和凝聚人心。今年五月，我鄉就舉辦了第一期道德講堂，大家“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”，組織干部群眾學習縣道德模范人物先進事跡，發揮道德模范的引領、示范作用，激勵、帶動群眾提升道德水準，引領社會文明風尚。

2、積極爭創縣級、地區級、自治區級民族團結進步鄉、村、單位等。

3、把民族團結教育與為各族干部群眾辦實事、辦好事相結合。結合黨的群眾路線教育實踐活動，從解決各族干部群眾最關心的實際問題和難點、熱點問題入手，為群眾辦實事、辦好事。積極開展黨員干部、團員青年志愿者等與貧困學生、貧困家庭結對幫扶活動。

4、不斷探索民族團結宣傳教育活動的新路子。建立民族團結教育基地;民族團結教育宣傳從孩子抓起，以開展座談會、知識講座等形式，向學生宣傳民族宗教歷史、民族團結知識、少數民族風俗慣、文化等;繼承發揚少數民族傳統文化，打造哈薩克歌聲文化之鄉，引領全鄉各族人民走現代民族文化之路，以增強吸引力、凝聚力。

5、加強學習促能力。加強黨干部雙語學習培訓力度，增強基層工作能力;加強基層領導干部民族宗教政策法規學習，以提高領導干部的民族宗教法規、政策水和依法行政的能力。

(四)深化道德建設，筑牢精神家園

1、精選載體，豐富內涵，不斷提升公民道德建設。以“公民道德建設月”、“公民道德宣傳日”活動為契機，組織參加“我推薦、我評議最美新疆人”活動，充分發揮了楷模的風向標引領作用，在全鄉形成了一場規模宏大的學習道德模范熱潮。

2、廣泛開展“中國夢”系列宣傳教育活動。通過舉辦“農家書屋”讀書比賽，參賽選手暢談農家書屋對農牧民實現“中國夢”發揮的積極作用;舉辦各行政村文藝竟演活動，參觀我縣“我們的價值觀我們的中國夢”展板等，把中國夢的宣傳教育與深入學習貫徹十八大精神結合起來，與深入*一系列重要講話精神結合起來，與*宣傳教育結合起來，與*建設結合起來，與當前的鄉鎮各項工作結合起來。

3、大力弘揚雷鋒精神，規范志愿隊伍和志愿服務活動。大力傳播“奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。今年1月24日，縣永安路社區與我鄉喀拉畢村聯建，為喀拉畢村的婦女做免費的血壓測量、婦科檢查，參加體檢有40余人;1月28日，鄉民政辦聯合團委與鄉青年干部一起去桑孜拜闊克鐵列克村探望了殘疾老人李奶奶，并為李奶奶清理門前積雪;2月12日，，在喀拉塔合爾村黨員、三老人員的帶領下、20多名黨員、群眾共同清除小區路面積雪;2月26日，博孜塔勒村組織21名黨員，來到薩比老奶奶家清掃積雪;4月3日，住解特阿熱勒鄉阿勒瑪巴克村工作組身體力行，帶領該村兩委班子、黨員等共計20余人，走上街頭，為百姓修補便民路，深受群眾稱贊。

4、扎實開展愛國主義、民族團結教育活動，不斷增強各族干部群眾對黨、對祖國、對*的深厚感情。切實開展好黨員干部、中小學生國防教育、民族團結教育，在各行政村廣泛開展“民族團結模范”評選表彰、“推薦我身邊的民族團結典型，講述我身邊的民族團結故事”演講比賽等民族團結教育主題系列活動，開展以“愛我中華，心系國防”、“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”等國防教育主題活動，開展國防法規知識宣傳活動。今年的3月16日，鄉機關干部、退休干部，及各行政村的四老人員、農牧民代表等各族群眾共400余人，著節日的盛裝，載歌載舞，共享“納吾爾孜飯”;5月9日下午，博孜塔勒村村委會、住村干部們組織村民舉辦首屆“民族團結”知識競賽。

5、精心組織，扎實開展未成年人道德建設工作。堅持把道德教育融入到課堂教學、校園文化、團隊活動中，組織未成年人廣泛開展“做一個有道德的人”、爭做“民族團結好少年”、“中華經典誦讀”等系列主題教育實踐活動，今年以來，已經在鄉寄宿制中學及鄉中心小學各開辦了一期道德講堂，引導廣大青少年學模范，做有道德的人。開展文明禮儀進校園活動，以“學弟子規，做文明人”為主題，引領學生積極開展背《弟子規》、解《弟子規》、行《弟子規》等系列活動，踐行孝德教育。開展“五心”教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，繼承優良傳統，弘揚愛國精神。

三、深入開展意識形態領域反分裂斗爭教育活動

1、聯系實際，正面教育，以理服人。開展反分裂斗爭教育活動，應與干部群眾的實際緊密結合起來，與當前開展黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合起來，采取集中學習和自學相結合的方法，組織干部職工、群眾進一步學習第二次中央新疆工作座談會、自治區黨委八屆七次全委(擴大)會議精神等;以面對面宣講活動的方式，從正面宣傳，把反分裂斗爭與黨的十八大精神、黨的群眾路線教育實踐活動和學習貫徹第二次中央新疆工作座談會和自治區黨委八屆七次全委(擴大)會議精神等活動相結合，結合“訪匯聚”活動，在各站所、行政村開展面對面宣講活動;在黨的群眾路線教育實踐活動中，開展自查整改活動，查找出在反分裂反滲透斗爭中存在的認識不足、責任不清、態度不明、機制不全等漏洞和薄弱環節，提出改進建議，制定切實有效的單位和個人整改措施。與此同時，在學習教育、自查整改的基礎上，制定和完善一套全面、長效的反分裂斗爭教育機制。通過抓管理、建機制，不斷深化反分裂斗爭再教育的各項工作。

2、廣泛動員，全面覆蓋，務求實效。要把宣教與抓好基礎教育相結合。廣泛開展“雙語”教學，不斷提高各族群眾的科學文化素質，這對增進各民族相互了解、凝聚共識具有不可替代的作用，也是做好宣傳教育普及工作的重要基礎;要把宣教與為群眾辦實事相結合。還要同實現各民族群眾的根本利益結合起來;要著力加大村文化陣地建設力度，充分發揮鄉村文化站作用，進一步夯實基層文化陣地。克服哈薩克文學習資料匱乏的困難，通過在金山黨建、昆侖網及遠程臺下載資料，請漢語水高的哈薩克族同志進行文件傳達和報紙閱讀以及開通手機報等方便快捷的方式，切實解決農牧民信息閉塞，學習資料匱乏，教育普及力量薄弱的實際問題。

3、突出重點，分類指導，構筑防線。以科學發展觀為統領，積極引導宗教與*社會相適應，結合維穩工作新形勢，明確鄉、村少數民族領導干部聯系清真寺職責、任務，使聯系干部做到與宗教人士和宗教活動場所“兩個面對”，有效解決職責制度落實不到位和流于形式的問題。同時將馬克思主義“五觀”、黨的民族宗教政策、*、無神論教育等作為鄉村農牧民群眾學習日及各民族之間教育培訓的重要學習內容，深入學習;采取包村干部、住村干部走訪宣傳，利用廣播、電視、遠程教育網絡等臺多種方式，大力宣傳馬克思主義“五觀”、黨的民族宗教政策，使“三個離不開”、“四個高度認同”的深入人心;以唱響“共產黨好、改革開放好、祖國大家庭好、*好、民族團結好、人民解放軍好”為主旋律，舉辦民族團結知識競賽活動等，營造了加強民族團結、維護社會穩定、反對民族分裂的良好氛圍。加強學校管理，嚴格禁止教師、學生信教和參與宗教活動。同時，充分發揮學校主陣地、課堂主渠道作用，大力開展愛國主義、集體主義、*和民族團結教育，有效增強了青少年抵御宗教滲透的能力。