篇一：政風(fēng)行風(fēng)測(cè)評(píng)整改報(bào)告

為了貫徹落實(shí)市教育局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作文件精神，深入推進(jìn)*鎮(zhèn)教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，實(shí)現(xiàn)教育政風(fēng)行風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，切實(shí)辦好人民滿意的教育，*辦事處在組織全體校長(zhǎng)和各學(xué)校自行組織教師觀看湖北電視臺(tái)“落實(shí)責(zé)任，教育惠民”媒體問(wèn)政節(jié)目的同時(shí)，結(jié)合前段時(shí)間自查自糾情況，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作情況開展了回頭看，認(rèn)真組織開展了對(duì)轄區(qū)服務(wù)對(duì)象的電話回訪，結(jié)合回訪結(jié)果與學(xué)校自查情況，總結(jié)取得的成績(jī)，疏理了存在的問(wèn)題，本著有則改之，無(wú)則加勉的原則，改進(jìn)辦事處及各學(xué)校的服務(wù)水和服務(wù)質(zhì)量，讓政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作真正成為促進(jìn)教育自身良性發(fā)展的不竭動(dòng)力�，F(xiàn)將再次回訪和自查自糾情況匯報(bào)如下：

一、值得肯定的方面

1、*教育整體工作作風(fēng)比較扎實(shí)。全鎮(zhèn)各學(xué)校嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見”和市委《實(shí)施細(xì)則》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校自身作風(fēng)建設(shè)。廣大教師圍繞“三抓一促”要求，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)群眾，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提升。

2、各中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范有序。全鎮(zhèn)各學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)行民主決策，設(shè)立服務(wù)電話、征求意見箱，開通電子郵箱，廣納民意;嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，沒(méi)有分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，切實(shí)注重減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、教師師德師風(fēng)比較嚴(yán)謹(jǐn)。廣大教師以高度的責(zé)任感，全身心地關(guān)愛學(xué)生，從未發(fā)生體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時(shí)，嚴(yán)格自律，做到了不以教謀私，不接受和索要學(xué)生及家長(zhǎng)錢物，不接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)，不違規(guī)推銷教輔材料，不搞有償家教。

4、學(xué)校財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，無(wú)亂發(fā)濫補(bǔ)、亂開濫支和超標(biāo)準(zhǔn)公務(wù)接待、報(bào)銷條據(jù)的現(xiàn)象;嚴(yán)格落實(shí)食堂財(cái)務(wù)管理規(guī)定，無(wú)虛報(bào)、擠占學(xué)生生活費(fèi)的現(xiàn)象;學(xué)生資助資金管理規(guī)范，有效使用，無(wú)擠占、挪用、截留、緩發(fā)學(xué)生資助資金的現(xiàn)象。

5、教育收費(fèi)合理合規(guī)。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，無(wú)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，學(xué)校從未收取擇校費(fèi);幼兒園從未在收取保教費(fèi)之外收取書本費(fèi)，從未以班、興趣班等名義另行收取費(fèi)用和向幼兒家長(zhǎng)收取與入園掛鉤的費(fèi)用。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)強(qiáng)制學(xué)生就餐、購(gòu)校服、買保險(xiǎn)、訂學(xué)生奶、買飲用水等現(xiàn)象。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用管理規(guī)定，落實(shí)“一科一輔”要求和遵循學(xué)校推薦、學(xué)生自愿原則，從未強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔材料。

6、后勤保障有力。全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)項(xiàng)目資金的使用、管理、推進(jìn)規(guī)范有序，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目申報(bào)制度，做到公、公正、公開，無(wú)私自立項(xiàng)、擅自擴(kuò)大規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)舉債建設(shè)、黨員干部插手項(xiàng)目建設(shè)的現(xiàn)象。各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于中小學(xué)學(xué)生安全管理的規(guī)定，扎實(shí)開展宣傳教育，學(xué)校安全檔案建設(shè)規(guī)范齊全。

二、存在的問(wèn)題和不足

1、少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作中存在畏難情緒。有的對(duì)待學(xué)校工作缺乏大局意識(shí)，要求不高，眼光不長(zhǎng)遠(yuǎn)，“不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)”，看似兢兢業(yè)業(yè)，實(shí)際上事倍功半;有的在工作中遇到棘手的事，辦法不多，方法簡(jiǎn)單，辦事效率不高，甚至于對(duì)工作中出現(xiàn)的與學(xué)校制度不符的現(xiàn)象，因抹不開情面，要么網(wǎng)開一面，要么視而不見，不能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度。

2、教師中還存在少數(shù)不符合師德規(guī)范的現(xiàn)象。一是還存在變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，極少數(shù)教師教育教學(xué)工作方法簡(jiǎn)單，工作不夠耐心細(xì)致，出現(xiàn)超量布置作業(yè)、對(duì)未完成作業(yè)的學(xué)生讓其站著上課、罰抄作業(yè)及批評(píng)學(xué)生言語(yǔ)過(guò)度等現(xiàn)象，有違教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。二是少數(shù)教師對(duì)自身要求不嚴(yán)，存在坐著講課、不用普通話講課、靠在學(xué)生課桌上講課、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象。

3、部分教師業(yè)務(wù)能力還存在不足。一是對(duì)待家長(zhǎng)缺乏耐心，講解教育政策不透徹，容易讓家長(zhǎng)產(chǎn)生誤解。二是教育教學(xué)方法陳舊，不善于運(yùn)用素質(zhì)教育理念引領(lǐng)教育教學(xué)工作，不會(huì)用現(xiàn)代教育媒體開展教育教學(xué)工作。三是不能真正做到面向全體學(xué)生，少數(shù)教師厚待優(yōu)等生、兼顧中間生，而對(duì)于學(xué)困生，由于沒(méi)有有效的轉(zhuǎn)卻不求其學(xué)知，但求其不闖禍，沒(méi)有履行好教師的責(zé)任。

4、部分學(xué)�？记谥贫炔荒芎芎玫氐玫綀�(zhí)行。由于少數(shù)學(xué)校管理較為松懈，部分教師不能嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和考勤制度，利用上班時(shí)間做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，甚至有中途脫崗現(xiàn)象。

三、整改措施

為切實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，踐行*辦事處政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的承諾，決心從以下方面切實(shí)進(jìn)行整改：

1、加強(qiáng)政策宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。要求各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議要求，層層召開黨員會(huì)、干部座談會(huì)和教職工大會(huì)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，深挖根源，剖析問(wèn)題本質(zhì)，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)。

2、制定考評(píng)機(jī)制，實(shí)行干部考核。針對(duì)少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部滑坡，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，工作能動(dòng)力差的問(wèn)題，辦事處將制訂針對(duì)學(xué)校主職干部的考評(píng)機(jī)制，讓能者上，庸者下。同時(shí)，為全鎮(zhèn)各學(xué)校校長(zhǎng)統(tǒng)一制定形象牌，將校長(zhǎng)的工作置于教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛監(jiān)督之下。

3、健全常規(guī)制度，強(qiáng)化學(xué)校管理。針對(duì)教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，要求學(xué)校建立和完善學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理制度，制度要做到因校制宜，以人為本，據(jù)實(shí)長(zhǎng)效，便于操作，徹底消除有違師德的現(xiàn)象，在學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)上樹立*廣大教師的良好口碑，進(jìn)而維護(hù)*教育的良好形象。

4、建立長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓督辦落實(shí)。辦事處將不定時(shí)對(duì)轄區(qū)各學(xué)校開展檢查，強(qiáng)化督辦，將采取不打招呼的形式深入各學(xué)校進(jìn)行明察暗訪，對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校的整改情況進(jìn)行檢查通報(bào)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，以短時(shí)的陣痛換得*教育和諧、幸福的美好明天。

教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作是教育自身發(fā)展的需要，是推動(dòng)學(xué)校規(guī)范管理，創(chuàng)新發(fā)展的不竭動(dòng)力。相信在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)和支持下，*辦事處將以“刮骨療傷，壯士斷腕”的勇氣帶領(lǐng)各學(xué)校以問(wèn)題促整改，以整改促發(fā)展，一定會(huì)打造出*教育的美好明天，向社會(huì)各界交上一份滿意的答卷。

篇二：政風(fēng)行風(fēng)測(cè)評(píng)整改報(bào)告

為了進(jìn)一步深化民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，切實(shí)抓好整改建制階段的工作落實(shí)，根據(jù)省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的部署和要求，針對(duì)收集和查擺出來(lái)的薄弱環(huán)節(jié)和存在問(wèn)題，我們認(rèn)真疏理，以評(píng)促糾，以評(píng)促改，切實(shí)解決行評(píng)中存在的問(wèn)題，研究制定了《政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議問(wèn)題整改方案》，并采取得力措施，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，取得了階段性成效�，F(xiàn)將整改工作的有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，精心組織，積極主動(dòng)抓好整改

整改建制階段是民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的關(guān)鍵階段。整改工作的好壞決定著行評(píng)工作的成效，整改不到位，就會(huì)造成評(píng)議工作走過(guò)場(chǎng)、流于形式。為此，我局的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作轉(zhuǎn)入建章立制和全面整改階段以來(lái)，局黨組針對(duì)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)召開班子成員會(huì)，進(jìn)行了認(rèn)真分析研究，并結(jié)合存在的問(wèn)題，進(jìn)行了整改動(dòng)員，要求全局干部職工從上高度重視，從行動(dòng)上認(rèn)真整改，從工作上取得實(shí)效。

二、立足職能，整改建制，確保整改取得效果

圍繞政風(fēng)行風(fēng)工作中的問(wèn)題和整改方案提出的要求，我局從行業(yè)職能出發(fā)，著力抓好整改建制工作，確保整改取得效果，為項(xiàng)目建設(shè)和管理工作又好又快地發(fā)展提供保障。

1、制定整改方案。一是專題研究制定了問(wèn)題整改方案，明確了整改的重點(diǎn)內(nèi)容，確定了黨組成員主抓、局機(jī)關(guān)各股室具體負(fù)責(zé)整改落實(shí)的整改計(jì)劃。二是一邊抓整改，一邊抓鞏固，把整改主要內(nèi)容目標(biāo)化、制度化，對(duì)一時(shí)不能解決的問(wèn)題研究長(zhǎng)效措施分步整改，長(zhǎng)抓不懈。三是堅(jiān)持突出重點(diǎn)，標(biāo)本兼治，對(duì)行評(píng)代表提出的意見和建議一個(gè)一個(gè)地解決，逐條研究解決辦法，力求通過(guò)整改，解決好我局存在的一些實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)全局整體工作，通過(guò)整改見實(shí)效。

2、明確整改責(zé)任。按照“問(wèn)題不解決不放過(guò)、群眾不滿意不通過(guò)”的要求，本著“有則改之、無(wú)則加勉，舉一反三、改進(jìn)工作”的態(tài)度，我們將梳理后的意見、建議，分解到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和科室，落實(shí)到人。各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室對(duì)每一條意見提出針對(duì)性強(qiáng)的整改措施，涉及到多個(gè)部門股室的，通過(guò)會(huì)商提出整改措施，經(jīng)班子研究后付諸實(shí)施，要求做到布置快、落實(shí)快、見效快。

3、及時(shí)反饋意見。局行評(píng)辦通過(guò)認(rèn)真分析、分類整理，對(duì)收集來(lái)的意見，進(jìn)行歸類疏理。各股室作為責(zé)任部門，高度重視，作出限期整改。同時(shí)，整改承辦股室和責(zé)任個(gè)人，對(duì)企業(yè)和群眾反映的意見、建議，要求逐條研究，逐條整改，做到事事有落實(shí)、件件有回音，用真誠(chéng)工作取信于群眾，取信于基層，取信于企業(yè)。

4、建立責(zé)任追究制度。對(duì)有錯(cuò)不糾、整改不到位的，追究相關(guān)人員的責(zé)任。建立目標(biāo)考核機(jī)制，對(duì)干部職工階段性和全年崗位目標(biāo)完成情況，采用經(jīng)濟(jì)、行政的手段進(jìn)行激勵(lì);建立評(píng)先表彰機(jī)制，從制度上量化標(biāo)準(zhǔn);建立班子成員與一般干部職工的交心談心制度，在全局營(yíng)造寬松和諧的氛圍。

5、建立長(zhǎng)效機(jī)制。把整改與完善制度結(jié)合起來(lái)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，以健全的制度規(guī)范政風(fēng)行風(fēng)，以良好的政風(fēng)行風(fēng)落實(shí)各項(xiàng)制度，鞏固整改成果。對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，邊整邊改，邊糾邊建，不斷修訂、完善機(jī)關(guān)工作人員的行為規(guī)范，制定具有操作性的規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)外監(jiān)督制約機(jī)制，防止政風(fēng)行風(fēng)問(wèn)題反彈。