2017先進教育工作者事跡材料一

王慧慧，女，詒華學院外語系的輔導員兼外語第四黨支部的書記及外語系團總支書記一職。王慧慧同志自任職以來，一直從事輔導員工作，工作中善于總結，不斷開拓創新，不論是政治覺悟還是業務工作能力等方面都取得了很大的進步。和同事、學生關系融洽，深受學生愛戴和支持，各項工作井然有序。

1.分管詒華外語系團學青工作

為響應學院機制改革，根據院團委“關于二級學院基層團組織調整的通知”精神，經外語系民主推薦王慧慧同志為外語系團總支書記，分管團總支、學生會和青協。為了擴充部門的成員，認真組織團總支、學生會和青協各個部門進行納新，為部門注入新鮮“血液”;為豐富新生的課余生活，讓其盡快融入學校、班級的環境中，又積極組織開展了豐富多彩的文體娛樂活動。新團支部成立后，及時召開團支部交流會，不斷增進各個團支部之間的相互了解，而且為大一新生提供了解決問題的機會;堅持黨建帶團建，做好入黨積極分子推優工作，發揮好團支部與黨支部溝通紐帶的橋梁關系。

2.班風、學風建設

作為166111601、166111602、166111603、166112601班184名新生的輔導員。她深知，人的成才離不開良好的環境和氛圍。一個班集體，對個人來說是一個重要的成才環境。學生每天的早讀、晚自都是在班級里度過的。因此，一個團結、積極、向上的班集體，對一個學生的大學三年乃至一生都有著非常重要的影響。這樣的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。在班級建設中，班委成員的選拔方式及個人素質非常重要。對班干部的選拔任用，她采用最初的個人觀察、學生的積極申請、個人的競選演講以及全班同學的集體投票表決，最后選出班委。實踐表明，通過這種方式選出來的班委也都是比較稱職的，在、學習、生活各方面都起到了模范帶頭作用，能夠讓學生滿意，也能讓老師信任，在師生間起到了良好的紐帶作用，促進師生間的溝通。對于大一學生來說首要的就是要嚴格考勤制度，保證學生做到不遲到、不曠課、不早退，每天都有各班委輪流值班考勤，她也堅持每天早讀、晚自去教室檢查，其它課程部分抽查。通過學生干部的自查和她的檢查，兩種方式雙管齊下，有效杜絕了學生的遲到、曠課現象。對于一個優秀的班集體來說，學生的出勤率是一個方面，良好的自紀律、班級同學的團結和互幫互助又是另一方面，只有如此，學生才能夠靜下心來學習。

3.及安全教育工作

大一是學生的迷茫時期。這些九零后的大學生自有他們的優點：聰明、靈活多變、多才多藝。但對于這些大多為獨生子女的大學生來說，普遍具有獨立生活能力比較差、缺乏耐性、自我控制能力不夠強等特點。在進入大學后，面對新的學習環境和任務的適應、理想與現實的沖突、人際關系處理、對大學三年的規劃以及未來的職業選擇等問題造成的心理積壓，如不及時排解可能對大學、乃至人生留下一個巨大的陰影。八月份，她帶領全班同學一起在各班開展以“大一新生如何快速適應大學生活”為題的主題班會，并結合自身經歷，對他們提出的問題逐一進行解答，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，在大學里找到航向和目標。

4.關心每一位學生

學生來自全國各地，有一半以上離家較遠，很多是第一次離開家，第一次獨立生活，來到西譯這個對他們而言相對陌生的環境，需要自己獨立的生活和學習，不可避免地會有情緒上的波動和心理上的苦悶。經常與學生溝通，完全理解和體會他們心里的想法和情緒，身同感受，了解他們在學習和生活上的各種困難并積極提供相應的力所能及的幫助。

在以往的工作中，王慧慧同志在干中學，在學中干，收獲了很多的經驗，也付出了很多很多，給廣大學生傾注了無盡的關愛，得到了廣大學生和學干的認可和贊譽，也為外語系的穩定和健康發展發揮了巨大的作用。

2017先進教育工作者事跡材料二

如果說教育是太陽底下最光輝的事業，那么奉獻便是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么奉獻就是這工程師的靈魂。奉獻，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育意義的所在。

羅丹曾經說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。有這么一個人，他詮釋了奉獻的涵義，彰顯了教師人格魅力的所在，他的名字也許不會被人人所熟知，但他的身影卻是每一位站塘初中師生所常見的。他就是站塘初中總務主任---羅永來老師。

總務工作頭緒多，繁雜瑣碎，涉及面廣，需要投入大量的時間和精力，但他任勞任怨，從無怨言，一直認認真真，踏踏實實地做好工作，積極為師生做好服務，為學校教育教學提供保障。每個學期的開學工作是總務工作最繁忙的時候，每當這個時候，羅老師總是會提前幾天來到學校，組織調運課本，清理校園衛生，搞好設施修繕，購置辦公用品等，為開學迎接師生的到來做好了充足的準備。學期末，當其他老師都結束了一個學期工作，準備輕輕松松回家的時候，又是羅老師最繁忙的時候，清點校產、收納教師借用的辦公用品，檢查設備設施情況等工作做完下來又是加班兩三天。不管是開學還是結束，他都來得早，走得晚。在時的工作中，也經常會有臨時性的加班任務，常常忙到深夜，對于這樣的情況，羅老師早就以為常，毫無怨言，一心一意只想把工作干好，把師生服務好。他常說，苦點累點沒什么，只不過是要花點力氣花點時間的事而已，只要能為搞好教育教學出力都值得。

總務工作不僅要勤，更要用心。在工作中，羅永來老師常常要求自已要“三心”----細心、耐心、愛心。總務工作繁雜，每件事都必須要做到有條不紊，這就需要細心----細心了解師生需求，細心發現問題。耐心則是一種責任，沒有責任心，沒有責任感就很難做到細致的服務工作。愛心，是每個教育工作者必備的教育素養之一，是教育素養中起決定性作用的一種品質。只有我們用心去愛，用心貼師生，才能與師生融成一片，更好地為師生服務。在學校工作中，羅永來老師還負責了學生資助工作。當他了解到九年級品學兼優的學生羅圣蘭因為家庭貧困家長想讓她外出打工時，他積極地與家長溝通，耐心做家長的工作，經常找羅圣蘭談心穩定她的情緒，并且積極與外界聯系愛心人士，爭取資助。在他的努力下，家長想通了，羅圣蘭的成績沒有受到任何影響，社會愛心人士也給她捐贈了四千元錢幫助她完成學業。如今，羅圣蘭同學已順利地被會昌一中統招錄取。

每年的寒暑假，當老師們都在家休閑或外出旅游時，羅永來老師從來都沒有閑著。為了搞好學校的綠化工作，今年年初，當大家都還沉浸在春節的氛圍中起親訪友時，他早早就趕到了學校，購買苗木，請工人整土地，將爬山虎、紅葉石楠等各種苗木在初春栽種下去，確保了種植效果。如今，這些花木已郁郁蔥蔥，成為了校園一道亮麗的風景。為了在年前將教師的教育教學獎發放到位，他更是加班加點做著最后的統計匯總上報工作，常常忙到年二十七、八才回家。面對妻子及家庭，他總是覺得慚愧，沒有更多的時間照顧她們。但是當他看到自己為大家所做的工作，讓全體師生都得到了良好的服務和保障，他覺得值得。

春來秋去，轉眼間，羅永來老師已在總務工作崗位上干了五、六年了，他一直奈得住寂寞，守得住清貧，默默奉獻。因為對學校工作的熱愛，對事業的執著，對理想和信念的追求已經融入到了他的血脈之中。他辛勤的工作，為學校的教育教學提供了充分的保障，為校園涂上了一道道亮麗的色彩。

2017先進教育工作者事跡材料三

我叫李振華，江蘇省南京市人，今年79歲，1958年入黨。是原沂源縣實驗中學黨支部書記、校長，現任沂源縣政府督學、縣關工委副主任、省人大代表。

1953年2月，我響應黨和毛*的“到革命老區支援經濟文化建設”的偉大號召，帶著父輩們的囑托，告別故鄉南京，千里迢迢從南京師范大學到貧困的沂蒙老區沂源縣支教已到現在已整整62個年頭了。

為了老區的教育，我與南京的女友分了手;為送高考，父親病重直至老人病故也未能在床前盡孝;為了山區的孩子，放棄最后一次調回南京照顧母親的機會，將癱瘓在床10年的老母親接來沂源，不到一年因水土不服在沂源病故;我教過一萬多名學生，圓了山里孩子們的大學夢，我自己的三個孩子一個考上大學的也沒有。

我參加工作的第一個月起，就每月捐出工資的四分之一資助貧困生，一直堅持至今。

作為一名老教育工作者，我的工作經歷和故事已多次宣傳報道，今天我重點匯報一下退休后的工作。

1997年退休后，我把大半生的積蓄和國務院特殊津貼，分別捐給我曾經工作過的三個學校設立了“振華扶困助學獎勵基金”。現在“基金”凈存293萬元。

2001年，我到淄博萬杰朝陽學校“打工”，學校給我的5.5萬元年薪，被我全部用來資助“振華基金”范圍之外的23名貧困生。現在我每月只留下500元作為生活費，其余的都用來幫助貧困學生。60多年來，我累計捐款108萬余元，資助學生2100多人，其中，36名特困生和孤兒完全由我供吃穿、交學費，直到完成學業，圓了他們繼續上學的夢。

退休后，為了關愛后進青少年，我設立了“3256179振華青少年疏導熱線”，先后與省內外260多名后進青少年保持經常聯系，幫助他們疏導心結、樹立正確的人生觀。使他們有了可喜的轉變，有的考上了大學，有的入了黨，還有的成為技術骨干……

針對青少年迷戀網吧、受到毒害的情況，我經常到縣城各個網吧了解情況，對進入網吧的未成年人耐心說服教育，提醒經營業主牢記社會責任意識，教導他們守法經營。對于因迷戀網吧而輟學的學生，我就買好文具、書本、課外讀物、糖果等，送到學生面前，勸導他們專心讀書、立志成才。已有16名學生在我的勸導下重返校園。

留守兒童也是我擔憂的群體。我經常到村里了解留守兒童的情況，對那些長期見不到父母，爺爺奶奶又管束不了的孩子，我就耐心鼓勵他們孝順老人，刻苦學習，樹立遠大理想，并從經濟上資助他們，為他們辦“孝德學習班”。這些年經過努力，有150多個表現一般的留守兒童有了可喜的轉變。

我還兼任了山東省工藝美術學院、聊城職業學院等31個單位的政治輔導員、顧問、名譽校長等職，先后在全國各地大、中、小學和機關、企業、事業單位、部隊義務作理想、信念、孝道、事跡報告3300余場，聽眾達百萬人次，其中群眾路線教育實踐活動開展以來就講了500場。前些日子同時參加了省委組織部“兩學一做”講師團和市委宣傳部組織的道德模范巡回報告團，有時一天安排兩場。事跡展廳建立以來共接待參觀者5萬5千余人次，其中開展“兩學一做”以來就接待2萬6千余人次。在全國除西藏外，其他省份我都去做過報告，行程幾十萬公里。

我雖然已經79歲了，但從不拒絕每一位邀請者，能讓我去講，是對我的信任和尊重，我不能讓人家失望。盡管一年三分之二的時間都在外地作報告，但我從來不感到累，能為社會做點事情，對我來說是最大的幸福。奉獻社會，沒有終點。如果我的報告能對人們有所幫助，那是我最高興的事。

如今，我擔任縣關工委副主任，學生的安全是我最掛心的事情。我定期檢查校車，叮囑駕駛員盡職盡責;經常到學校食堂了解食品安全，囑咐工作人員保證飯菜衛生和質量;經常趁放學時護送學生過馬路，教導大家遵守交通規則。我還擔任法制教育進課堂顧問委員，認真評析政法干警的法制課，促進學生知法守法。我注重借助優秀傳統文化，對學生進行品德教育，經常帶領孩子們讀經典、學禮儀，給孩子們講解“弟子規”、“論語”等，與他們交流讀書心得，教導孩子多讀書、讀好書。

我通過走訪，有很多家長都反映，現在的孩子只知享受不知付出和感恩。根據家長的反映，在縣關工委的大力支持下，組織我們縣的愛心人士和志愿者利用雙休日和假期開辦一所“孝德講堂”，免費對孩子們進行孝德教育、感恩教育。主要講解《弟子規》、《二十四孝》的出處等優秀傳統文化和一些發生在我們身邊的感人故事，讓他們懂得感恩，懂得“孝”字的真正意義。利用當地的典型實例向青少年進行教育，效果很好，有的轉變很大。

人生路雖長，感恩要及時。沂源縣是我的第二故鄉，這里父老鄉親的恩情我終生難忘，為了報答他們的恩情從2001年開始我先后幫扶了36戶特別困難的孤寡老人，現在還有13戶。每逢過年過節都給他們送去生活用品。每次去看望他們，老人們都拉著我的手，熱情的招呼我，與我拉家常，臨走時握著我的手送出很遠，舍不得讓我走。可以看得出，他們從心底里把我當成自家人，沒把我當外人，我的心里感到非常溫暖。

這些年來，我所做的這些凡小事，省委姜異康書記了解后，十分重視，作了“李振華同志的事跡十分感人，是我們學習的榜樣，應多予宣傳，鼓勵大家向他學習”的批示。省委宣傳部組織省內外26家媒體采訪團進行了采訪報道。省教育廳向各地市、高校下發了開展向我學習的通知。在各級領導的親切關懷下，我先后被評為“山東省關心下一代先進個人”、“山東省兩史教育先進個人”、“全省善行義舉四德先模人物”、“山東省模范老人”、“中國教育年度人物”和“中國好人”、“淄博時代先鋒”等，先后兩次當選為“全國教書育人楷模”候選人。62年來我獲得“全國教育系統的勞動模范”、“全國離退休干部先進個人”、“山東省優秀共產黨員”等市級以上榮譽93項。

黨的培養、領導的關懷以及沂源父老鄉親們對我的厚愛，我無以回報，我想只有在我有生之年，發揮好一個老黨員、老教育工作者的作用，踏踏實實力所能及的為社會和鄉親們多做點事，用實際行動報答黨和國家對我的關懷培養，報答人民對我的養育之恩，我愿把我的終生獻給黨的教育事業。

祝愿淄博的教育事業再創輝煌!